Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 - Tiết 12, Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 - Tiết 12, Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_giao_duc_cong_dan_lop_6_tiet_12_bai_10_tich_cuc_tu.ppt
Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 - Tiết 12, Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
- Câu 1: Thế nào là lịch sự, tế nhị? Câu 2: Tình huống: Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc. Vào rạp, Tuấn vẫn hút thuốc lá. Quang ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắt thuốc lá. Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “Việc gì phải tắt!”. Em hãy phân tích hành vi, cử chỉ của Tuấn và Quang trong tình huống trên. 2
- Tiết 12: Bài 10 TÍCH CÖÏC, TÖÏ GIAÙC TRONG HOAÏT ÑOÄNG TAÄP THEÅ VAØ TRONG HOAÏT ÑOÄNG XAÕ HOÄI
- I. TRUYỆN ĐỌC: Điều ước của Trương Quế Chi Tröông Queá Chi ñang du hoïc taïi phaùp
- Caâu hoûi thaûo luaän: Caâu1: Qua truyeän treân, em thaáy Tröông Queá Chi coù suy nghó vaø öôùc mô gì? Caâu 2: Ñeå thöïc hieän öôùc mô cuûa mình. Tröông Queá Chi ñaõ laøm nhö theá naøo? Caâu 3: Nhöõng chi tieát naøo chöùng toû Tröông Queá Chi tích cöïc, töï giaùc trong hoaït ñoäng taäp theå vaø trong hoaït ñoäng xaõ hoäi ? Qua ñoù em hoïc taäp ñöôïc gì ôû Tröông Queá Chi?
- Caâu 1: Qua truyeän treân, em Thaáy Tröông Queá Chi coù suy nghó vaø öôùc mô gì? Ñaùp aùn: Trương Quế Chi mơ ước trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ và trở thành nhà báo.
- Caâu 2: Ñeå thöïc hieän öôùc mô cuûa mình.Tröông Queá Chi ñaõ laøm nhö theá naøo? Ñaùp aùn: - Học thật giỏi - Tập viết văn, làm thơ, vẽ tranh. - Dịch thơ, dịch truyện từ tiếng pháp ra tiếng việt. - Tập nói, làm thơ, hát bằng tiếng pháp.
- Caâu 3: Nhöõng chi tieát naøo chöùng toû Tröông Queá Chi tích cöïc, töï giaùc trong hoaït ñoäng taäp theå vaø trong hoaït ñoäng xaõ hoäi ? Ñaùp aùn: - Sáng lập ra nhóm tiếng Pháp. - Tham gia câu lạc bộ thơ, câu lạc bộ hài hước, - Tham gia hoạt động Đội. - Tham gia các sinh hoạt tập thể, các hoạt động ở cộng đồng dân cư. - Đảm đang: Đưa đón em đi học, giúp mẹ nội trợ
- Qua ñoù em hoïc taäp ñöôïc gì ôû Tröông Queá Chi? Ñaùp aùn: - Cố gắng, kiên trì, vượt khó tranh thủ thời gian học tập và tham gia các hoạt động.
- Sinh hoạt lửa trại
- Họp nhóm học tập
- Hội thi nghi thức Đội
- Tham gia hoạt động thể dục thể thao
- Ũng hộ đồng bào lũ lụt
- Dọn vệ sinh khu dân cư
- Ch¨m sãc, tíi c©y t¹o m«i trêng “ Xanh – s¹ch - ®Ñp
- Häc sinh nam n÷ biÓu diÔn Vâ thuËt
- TIẾT 12- BÀI 10: TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI (TIẾT 1)
- Em có ước mơ gì cho tương lai. Em thực hiện ước mơ đó như thế nào? Mỗi người cần phải có mơ ước, phải có quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi và tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
- III.Bài tập a SGK/ 24: Ý kiến Đúng Sai 1.Tích cực tham gia dọn vệ sinh nơi công cộng . X 2.Tham gia văn nghệ,thể dục thể thao của trường . X 3.Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào bị thiên tai X X 4.Tham gia các câu lạc bộ học tập. X 5. Trời mưa không đến sinh hoạt đội . X 6.Nhận chăm sóc cây hoa nơi công cộng X 7.Tham gia Đội tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội X 8.Tự giác tham gia các hoạt động của lớp. X 9. Là thành viên Hội chữ thập đỏ. X 10.Ở nhà chơi không đi cắm trại cùng lớp. X 10.Tham gia phụ trách Sao nhi đồng. X 22 12.Đi thăm thầy giáo,cô giáo cũ với các bạn cùng lớp.
- Tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội cũng là cách để làm cho “ học đi đôi với hành ” Theo em đúng hay sai ? → Đúng 1012346789 Tính giờ
- Tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội là nhiệm vụ của các bạn làm cán bộ lớp, theo em đúng hay sai ? → Sai 10123456789 Tính giờ
- Tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể,hoạt động xã hội có lợi ích gì cho bản thân? → Mở rộng sự hiểu biết 10123456789 Tính giờ
- Đây là hoạt động gì : Giữ gìn trật tự trị an,cứu trợ đồng bào bị lũ lụt → Hoạt động xã hội. 10123456789 Tính giờ
- DẶN DÒ Học bài, chuẩn bị bài tiếp theo ở tiết 2