Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 2: Liêm khiết

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 2: Liêm khiết

1. Tiết 2 : Liêm Khiết
2. * Kiểm tra bài cũ : 1/Thế nào là tôn trọng lẽ phải ? 2/Hành vi nào sau đây thể hiện “không tôn trọng lẽ phải ? (Đánh dấu X) a-Chấp hành tốt nội quy trường học .  b-Chỉ làm những việc mà mình thích ; không thì thôi .  c-Dám phê phán những việc làm sai trái .  d-Gió chiều nào che chiều ấy; cố gắng không làm mất lòng ai . 
3. Mạc Đỉnh Chi (1284-1361) quê ở Lam Sơn- Hải Dương .Đỗ trạng nguyên , làm quan to nhưng gia đình vẫn nghèo .Có lần vua sai người ban đêm mang vàng đến để trước cửa nhà nhằm để thử lòng ông . Sáng hôm sau , khi vào chầu ông mang nộp vào kho . Nhà vua ngạc nhiên phán rằng : “ Vàng ấy là của trời cho thì cớ sao lại không nhận “ . Mạc Đỉnh Chi bẩm rằng : “ Của cải không do mồ hôi , công sức của mình làm ra thì không phải là của mình “. Ông xin nộp vào ngân khố . Theo em việc làm của ông Mạc Đỉnh Chi đã thể hiện đức tính gì ? “ Liêm khiết “
4. Tiết 2 Bài 2 Liêm khiết
5. Tiết 2 Bài 2 Liêm khiết *Hoạt động 1 :”Tìm hiểu những biểu hiện của liêm khiết “ -Đọc 3 phần của mục đặt vấn đề . - Trả lời câu hỏi gợi ý : a/Hãy nêu cách xử sự của Mary Quyri ; của Dương Chấn; của Bác Hồ ? *Mary Quyri: - Gởi biếu 1 gam Radi trị giá 100000 đôla.  Không tham lam , vụ lợi . - Từ chối khoản trợ cấp của chính phủ. *Dương Chấn : -Không nhận của biếu, của đút lót . Không hám lợi . *Bác Hồ : -Từ chối nhà cửa đồ sộ , Sống trong sạch . những bộ quân phục đắt tiền .
6. MARIE CURIE PIERRE CURIE (1867 - 1934) (1859 - 1906)
7. 1. Khái niệm ?1: Em hãy cho biết Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn, Bác Hồ có cách xử sự như thế nào? ?2: Em có nhận xét gì về cách xử sự trong ba trường hợp trên?
8. *Mary Quyri: - Không giữ bản quyền phát minh - Biếu 1 gam Ra-đi cho viện nghiên cứu ứng dụng để chữa bệnh ung thư - Không nhận món quà của tổng thống mà dành nó cho viện nghiên cứu khoa học ->Là người không vụ lợi, tham lam, sống có trách nhiệm với GĐ và xã hội.
9. *Dương Chấn : - Được Vương Mật đem vàng đến lễ nhưng ông không nhận -> không hám lợi.
10. a/Hãy nêu cách xử sự của Mary Quyri ; của Dương Chấn; của Bác Hồ ? *Mary Quyri: - Gởi biếu 1 gam Radi trị giá 100000 đôla. - Từ chối khoản trợ cấp của chính phủ.  Không tham lam , vụ lợi . *Dương Chấn : -Không nhận của biếu, của đút lót . Không hám lợi . *Bác Hồ : -Từ chối nhà cửa đồ sộ , Sống trong sạch . những bộ quân phục đắt tiền . b/Cách xử sự của 3 người này có gì giống nhau ? Thể hiện đức tính gì? -Không hám danh. - không vụ lợi.  Liêm khiết . - làm việc vô tư. -và có tinh thần trách nhiệm cao .
11. Hồ Chí Minh (19/5/1890-2/9/1969)
12. *Bác Hồ : - Bác sống như người Việt Nam bình thường, khước từ nhà cửa, quân phục, ngôi sao sáng chói -> Bác là người trong sạch
13. Tiết 2 Bài 2 Liêm khiết *Hoạt động 1 :”Tìm hiểu những biểu hiện của liêm khiết “ *Bài học : -Vậy: Em hiểu thế nào là “ Liêm khiết “? -Liêm khiết là không hám danh lợi , sống trong sạch .
14. Tiết 2 Bài 2 Liêm khiết *Hoạt động 1 :”Tìm hiểu những biểu hiện của liêm khiết “ *Hoạt động 2 : Trò chơi :“Ai hay hơn “ - Lớp chia thành 4 nhóm . - Viết trên bảng phụ . -Nhóm nào có ý đúng nhiều nhất sẽ thắng . -Thời gian : 3 phút . -Câu hỏi : +Nhóm 1 và nhóm 3 : Nêu những biểu hiện của liêm khiết ? +Nhóm 2 và nhóm 4 : Nêu những biểu hiện của trái với liêm khiết ?
15. Tiết 2 Bài 2 Liêm khiết *Hoạt động 1 :”Tìm hiểu những biểu hiện của liêm khiết “ *Hoạt động 2 : Trò chơi :“Ai hay hơn “ *Hoạt động 3 : “Ý nghĩa của sống liêm khiết “ *Mary Quyri: - Gởi biếu 1 gam Radi trị giá 100000 đôla.  Không tham lam , vụ lợi . - Từ chối khoản trợ cấp của chính phủ. *Dương Chấn : -Không nhận của biếu, của đút lót . Không hám lợi . *Bác Hồ : -Từ chối nhà cửa đồ sộ , Sống trong sạch . những bộ quân phục đắt tiền . Em có suy nghĩ gì về 3 nhân vật nêu ở trên? -Được mọi người Kính trọng , khâm phục ,tin cậy.
16. 1.Khái niệm - Là phẩm chất đạo đức của con người. - Thể hiện lối sống trong sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm những toan tính nhỏ nhen, ích kỉ.
17. 2. Biểu hiện TRÒ CHƠI: ĐỘI NÀO NHANH HƠN - Chọn 2 đội: mỗi đội 5 thành viên + Đội 1 tìm những biểu hiện của liêm khiết + Đội 2 tìm những biểu hiện của không liêm khiết Trong vòng 3 phút đội nào ghi được nhiều đáp án đúng là đội thắng cuộc
18. 2. Ý nghĩa: - Làm cho con người sống thanh thản, sống có trách nhiệm. - Nhận được sự quý trọng, tin cậy. - Làm cho xã hội trong sạch,tốt đẹp hơn.
19. 4. Cách rèn luyện Tình huống : Trên đường đến trường, hai bạn HS nhặt được 1 chiếc ví trong đó có rất nhiều tiền và các loại giấy tờ. *Yêu cầu: Nhóm 1: Sắm vai thể hiện sự liêm khiết. Nhóm 2: Sắm vai thể hiện sự không liêm khiết. *Câu hỏi: Qua tình huống trên, em hãy cho biết học sinh chúng ta cần rèn luyện những đức tính gì để trở thành người liêm khiết?
20. 4. Cách rèn luyện - Sống trung thực thẳng thắn không hám danh lợi - Làm việc bằng chính tài năng sức lực của mình - Làm việc có trách nhiệm vô tư không đòi hỏi điều kiện vật chất nào
21. Tiết 2 Bài 2 Liêm khiết *Hoạt động 1 :”Tìm hiểu những biểu hiện của liêm khiết “ *Bài học : -Vậy: sống “ Liêm khiết “ có ý nghĩa như thế nào trong cuộc -Liêm khiết là không hám danh sống? lợi , sống trong sạch . - Sống liêm khiết sẽ nhận được sự khâm phục, tin cậy của mọi người .
22. Tiết 2 Bài 2 Liêm khiết *Hoạt động 1 :”Tìm hiểu những biểu hiện của liêm khiết “ *Hoạt động 2 : Trò chơi :“Ai hay hơn “ *Hoạt động 3 : “Ý nghĩa của sống liêm khiết “ *Hoạt động 4: “Bài tập “ +Bài tập 1 : Những hành vi nào sau đây là “ không Liêm khiết “Vì sao? a) Luôn mong muốn làm giàu bằng tài năng và sức lực của mình. b) Luôn kiên trì phấn đấu vươn lên để đạt kết quả cao trong công việc. c) Làm bất kỳ việc gì để đạt đươc mục đích. d) Sẳn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình. e) Chỉ làm những việc khi thấy có lợi cho mình. g) Tính toán, cân nhắc kỹ lưỡng trước khi quyết định một việc gì. Kết quả: c - d - e Vì : toan tính nhỏ nhen,ích kỷ.
23. Ca dao, tục ngữ, danh ngôn -Cây ngay không sợ chết đứng. -Đói cho sạch, rách cho thơm. - Cây thẳng, bóng ngay Cây cong bóng vẹo. -Cần kiệm liêm chính, chí công vô tư.
24. *Hoạt động 4: “Bài tập “ +Bài tập 2 :Em tán thành hay không tán thành với những việc làm nào? Vì sao? ( Thực hiện theo nhóm trên bảng phụ) a) Bạn B. đến xin cô giáo nâng điểm thi cho mình. b) Sắp có đợt tuyển người vào làm việc ở cơ quan do ông Lâm làm giám đốc. Ai mang quà cáp đến biếu, ông Lâm đều không nhận. c) Cán bộ kiểm lâm vì nghèo đã chặt một số cây lấy gỗ để bán. d) Nhân viên phục vụ phòng ở khách sạn nhặt được ví tiền của khách để quên, đã mang trả lại cho khách. *Tán thành * Không tán thành b - d a - c Sống trong sạch, Tham lam , vụ lợi trước mắt . không tham lam .
25. *Hoạt động 4: “Bài tập “ +Bài tập 5 :Em hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tính “ Liêm khiết “ - Cây thẳng,bóng ngay . Cây cong bóng vẹo . - Cây ngay không sợ chết đứng . - -
26. 5. Bài tập Bài 1 : Những hành vi nào sau đây là “ không” liêm khiết “Vì sao? a) Luôn mong muốn làm giàu bằng tài năng và sức lực của mình. b) Luôn kiên trì phấn đấu vươn lên để đạt kết quả cao trong công việc. c) Làm bất kỳ việc gì để đạt đươc mục đích. d) Sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình. e) Chỉ làm những việc khi thấy có lợi cho mình. g) Tính toán, cân nhắc kỹ lưỡng trước khi quyết định một việc gì. -> Vì đây là những hành vi thể hiện lối sống không trong sạch chỉ biết nghĩ đến minh.
27. Bài 2: - Tán thành việc làm b, d. Vì việc làm của ông Lâm là không tham ô nhận hối lộ, việc làm của nhân viên khách sạn thể hiện không hám lợi - Không tán thành việc làm a, c. Vì bạn Bích vì lợi ích bản thân đã làm những việc không đúng, còn cán bộ kiểm lâm đã có hành vi tham lam, vi phạm pháp luật
28. *Hướng dẫn học ở nhà : - Chép bài và học bài . - Làm bài tập 3 và 4 . - Chuẩn bị bài 3 : “Tôn trọng người khác “ +Đọc trước phần đặt vấn đề . +Trả lời những câu hỏi gợi ý .
29. Tiết học kết thúc. Chúc các em học tốt .