Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Tiết 11, Bài 10: Tự lập

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Tiết 11, Bài 10: Tự lập

1. Tiết 11, Bài 10: TỰ LẬP Câu chuyện: “ ĐÔI BÀN TAY”
2. Trước khi ra đi tìm đường cứu nước, Bác Hồ còn rất trẻ, mang tên Nguyễn Tất Thành. Lúc đó, anh Thành có một người bạn thân tên là Lê. Một lần cùng nhau đi chơi phố, đột nhiên Thành nhìn thẳng vào mắt bạn, hỏi: - Anh Lê, anh có yêu nước không? Câu hỏi đột ngột khiến anh bạn ngạc nhiên, lúng túng trong giây lát rồi trả lời: - Tất nhiên là có chứ. - Anh có thể giữ bí mật không? - Có. - Tôi muốn sang nước Pháp và các nước khác. Sau khi xem xét họ làm như thế nào, tôi trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng nếu đi một mình, thật ra cũng có điều mạo hiểm như khi đau ốm. Anh muốn đi với tôi không? - Nhưng bạn ơi, chúng ta lấy tiền đâu mà đi? - Đây tiền đây, - Anh Thành vừa nói, vừa xòe rộng hai bàn tay- chúng ta sẽ làm việc, chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi. Thế anh cùng đi với tôi chứ? Bị lôi cuốn vì lòng hăng hái của bạn, anh Lê đồng ý, nhưng sau khi nghĩ lại về cuộc phiêu lưu trên, Lê không đủ can đảm để giữ lời hứa. Vài ngày sau, người thanh niên Nguyễn Tất Thành đã ra đi tìm đường cứu nước
3. THẢO LUẬN NHÓM Nhóm 1: Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của anh Lê? Nhóm 2: Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước mặc dù chỉ với hai bàn tay trắng? Nhóm 3 + 4: Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì cho bản thân?
4. Hành động Vì anh Lê là người yêu nước nhưng của anh Lê anh Lê không đủ can đảm và quyết tâm đi cùng Bác Hồ. Bác Hồ có thể Vì Bác Hồ có lòng yêu nước, có lòng ra đi tìm đường cứu nước mặc quyết tâm, hăng hái của tuổi trẻ, tin vào dù chỉ với hai sức lực của chính mình. bàn tay trắng Bài học cho Phải quyết tâm không ngại khó khăn. bản thân Có ý chí, nghị lực vươn lên, tự lực trong học tập và trong cuộc sống.
5. TIẾT 7 BÀI 6 BIẾT ƠN Bến Nhà Rồng - nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước ngày 5/6/1911
6. Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
7. Nhóm 1: Tìm những hành vi của tính tự lập trong học tập. Nhóm 2: Tìm những hành vi thể hiện tính tự lập trong lao động, sinh hoạt hàng ngày ( ở lớp) Nhóm 3: Tìm những hành vi thể hiện tính tự lập trong lao động, sinh hoạt hàng ngày ( ở nhà ).
8. HÀNH VI THỂ HIỆN TÍNH TỰ LẬP Học tập Lao động •Tự làm bài tập Ở lớp Ở nhà • Học thuộc bài •Tự trực nhật lớp •Tự đánh răng, rửa mặt, trước khi đến lớp • Đến sớm tự kê bàn ghế vệ sinh cá nhân • Tự chuẩn bị đồ dùng ngay ngắn cho cả lớp • Tự giặt quần áo học tập của mình • Hoàn thành nhiệm vụ •Tự nấu cơm ăn, lau nhà • Tự soạn bài trước lao động do tổ trưởng dọn nhà khi đến lớp phân công
9. ? Hãy tìm những biểu hiện của tự lập, trái tự lập. - Chia thành đội, mỗi đội có 5 người chơi, xếp thành 2 hàng. Các bạn chơi suy nghĩ nhanh chân, nhanh tay, ghi lên phần bảng của đội mình 1 biểu hiện và về vị trí cho bạn khác lên. Trong vòng 2 phút đội nào tìm được nhiều hơn thì đội đó thắng, đội thua phải đọc một câu tục ngữ, ca dao nói về tự lập.
10. Tự lập Không tự lập - Tự tin - Nhút nhát - Bản lĩnh - Lo sợ - Không ngại khó - Ngại khó - Kiên trì, bền bỉ. - Ỷ lại, dựa dẫm vào người khác
11. HÁ MIỆNG CHỜ SUNG
12. CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
13. BÀI TẬP LIÊN HỆ THỰC TẾ Em hãy kể một tấm gương về tự lập trong cuộc sống hàng ngày mà em biết
14. Tấm gương nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân. Cả chặng đường tuổi thơ của ông chỉ có một ước mơ duy nhất là quyết chí đi học để được như những người bình thường. Ông đã vượt lên sự run rủi của số phận, trở thành một nhà giáo ưu tú viết bằng chân. Cũng đôi chân ấy, ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tư vấn để vẽ lên một huyền thoại, một tấm gương vượt khó như biểu tượng cho nhiều thế hệ thanh thiếu niên Việt Nam noi theo. Năm 2005, Trung tâm Sách Kỷ lục Việt Nam đã tặng ông danh hiệu: "Người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết".
15. III. LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến dưới đây? Vì sao? a. Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập; b. Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân; c. Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững; d. Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng; đ. Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua nhiều gian khổ, khó khăn; e. Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn.
16. Đoàn Phạm Khiêm, sinh năm 1982, thủ khoa đầu vào khoa Hội họa Trường đại học Mỹ thuật TPHCM năm 2009 là thí sinh câm điếc duy nhất tại Việt Nam trúng tuyển vào một trường đại học chính quy.
17. Kỳ thi THPT Quốc gia 2019, em Trịnh Thị Phúc (SN 2001), thôn Đông Thành, xã Xuân Yên, huyện Thọ Xuân (học sinh Trường THPT Thọ Xuân 4) đạt 24,8 điểm/ 3 môn thi khối A và đã đỗ vào Trường ĐH Dược Hà Nội.
18. Sinh ra trong gia đình có 4 chị em gái, Cả 3 chị của Phúc đều đi học trung cấp đến ĐH và giờ đều đã lập gia đình riêng và hoàn cảnh cũng khó khăn. Năm 2017 bố em đã không may qua đời vì căn bệnh hiểm nghèo, gánh nặng gia đình đè lên vai người mẹ. Để trang trải cuộc sống gia đình và đảm bảo chuyện học hành của các con, Sau khi bố mất, mẹ em phải đi vào Cà Mau để phụ bán hàng rau cùng với người bác gái. Phúc ở với bà nội năm nay đã 80 tuổi, tuy thế em rất ngoan ngoãn chịu khó học tập và chăm chỉ làm việc nhà, làm ruộng phụ giúp gia đình. Hai năm nay, hai mẹ con chị gái thứ 2 của Phúc cũng trở về nhà vì gia đình riêng tan vỡ. Do phải chăm sóc con trai bị bệnh tật, hàng tháng chị phải đưa cháu đến bệnh viện điều trị nên cũng không thể đi làm phụ giúp gì cho gia đình. Mọi chi phí sinh hoạt, thuốc men của cả 5 người đều phụ thuộc vào gánh rau đi bán rong khắp nơi của mẹ Phúc.
19. Cuộc sống gia đình khó khăn là vậy, nhưng vì xác định nhiệm vụ duy nhất của mình là học thật tốt nên ngày đêm em chăm chỉ miệt mài và đạt nhiều thành tích cao. Suốt 12 năm học, năm nào em cũng đạt học sinh giỏi xuất sắc. Năm lớp 8, Phúc đạt giải 3 học sinh giỏi huyện môn Vật Lý; lớp 9 đạt giải khuyến khích học sinh giỏi tỉnh môn Vật Lý; năm lớp 11, em đạt giải khuyến khích học sinh giỏi tỉnh môn Vật Lý và giải 3 cấp tỉnh liên môn. Kỳ thi THPT Quốc gia vừa qua, Phúc đạt 24,8 điểm/3 môn khối A với Toán: 8,8 điểm, Lý: 8,25 điểm và Hóa: 7,75 điểm. Tính cả điểm ưu tiên em được 25,3 điểm. Với số điểm trên, Phúc đã đỗ vào Trường ĐH Dược Hà Nội.
20. BÀI TẬP Em hãy tìm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tính tự lập và không tự lập trong đời sống hàng ngày ? Tự lực cánh sinh. Có công mài sắt có ngày nên kim Muốn ăn thì lăn vào bếp TỰ LẬP Có bụng ăn, có bụng lo Có thân phải lập Đói thì đầu gối phải bò Há miệng chờ sung KHÔNG TỰ LẬP Gió chiều nào xoay chiều ấy