Bài giảng môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 9: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

pptx 22 trang phanha23b 21/03/2022 2940
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 9: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptxbai_giang_mon_giao_duc_cong_dan_lop_8_bai_9_xay_dung_nep_son.pptx

Nội dung text: Bài giảng môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 9: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

  1. Chào mừng các thầy cô về dự giờ thăm lớp 8A hôm nay!
  2. Quan sát ảnh
  3. Văn hóa - là một trong những tiêu chí đánh giá, xếp loại khu dân cư nông thôn mới theo Bộ tiêu chí khu dân cư nông thôn mới của tỉnh ban hành, vì thế thời gian qua phong trào xây dựng đời sống văn hóa ngày càng phát triển sâu rộng, tạo sự gắn kết trong cộng đồng dân cư, cùng nhau xây dựng đời sống văn hóa, nếp sống văn minh ở cộng đồng dân cư.
  4. Tiết 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư Nhóm 1: Theo em những hiện tượng NhómNhóm2: Vì 2:sao Lànglàng Hinhcó vănđược hóacoi là nêu Nhómở mục 1 1:có ảnhHiệnhưởng tượng:gì tới cuộc làng văn hoá? Những thay đổi ở làng -Tảosống củahônngười. Sinhdân? đẻ không có Hinh- Vệ sinhcó ảnhsạchhưởngsẽ.ntnChănđếnnuôiđời sốnghợp kế hoạch. vệcủasinhngười. dân ở cộng đồng? -Dùng nước sạch thay nước sông. -Ốm đau mời thầy mo, thầy Ốm đau đến trạm xá. cúng . -Trẻ đến tuổi được đi học -> -Uống rượu say, đánh bạc. PCGD xóa mù chữ. -Trẻ em không được đi học. -Đoàn kết tương trợ lẫn nhau. -Bỏ nhau -> cuộc đời dang dở - An ninh trật tự được giữ vững. -Ma chay, cưới xin linh đình -Xóa bỏ tập tục ma chay, cưới xin linh đình. -Người ốm bị đối xử tàn tệ => =>Ảnh hưởng tích cực, nâng chết trong khốn khó, cô độc. cao đời sống văn hóa, tinh => Ảnh hưởng tiêu cực đến thần cho nhân dân. cuộc sống nhân dân
  5. Theo quy định tại Khoản 24 Điều 2 Luật Lâm nghiệp 2017 (có hiệu lực từ 01/01/2019) quy định như sau: Cộng đồng dân cư bao gồm cộng đồng người Việt Nam sinh sống trên cùng địa bàn thôn, làng, ấp, bản, buôn, bon, phum, sóc, tổ dân phố, điểm dân cư tương tự và có cùng phong tục, tập quán. Cộng đồng dân cư thôn là toàn bộ các hộ gia đình, cá nhân sống trong cùng một thôn, làng, bản, ấp, buôn, phum, sóc hoặc đơn vị tương đương. Group of unique names
  6. Tình huống 1: Vừa bước vào lớp, Lan đã thấy Huyền đang khóc thút thít. Hỏi ra mới biết mấy hôm nay bố bạn ấy thua lô đề, cờ bạc nên chủ nợ kéo đến nhà đòi nợ ráo riết. Huyền còn buồn hơn khi thấy bố Huyền chuẩn bị cho chị gái mới 16 tuổi đi lấy chồng để có chút tiền trả nợ. Cả nhóm bỗng xôn xao: - Thế là tảo hôn đấy. - Ngày xưa mẹ tớ cũng 16 tuổi lấy chồng đấy, có sao đâu. Nhà nước cũng không cấm. Vì đấy là quyền tự do hôn nhân mà Lâm xen vào. ? Theo em, bạn Lâm nói như vậy đúng hay sai? ? Nếu em là người chứng kiến cuộc trò chuyện đó, em sẽ nói với Lâm như thế nào? ? Theo em, những ai có thể giúp cho Huyền và chị gái của Huyền thoát khỏi hoàn cảnh đó?
  7. Phê phán, lên án những hành động 1 2 3 4
  8. Tình huống 2: Bác trưởng thôn đi từng nhà thông báo: - Sáng thứ 7 tuần này mỗi gia đình cử một người tham gia dọn vệ sinh xóm ngõ nhé. Sáng thứ 7, tất cả mọi người trong thôn mang dụng cụ lao động ra làm vệ sinh. Chỉ có gia đình bà Hoa Là không có ai ra lao động. Bà Hoa còn bảo: “ Rỗi hơi, làm vệ sinh là công việc của lao công, của nhà nước. Các ông, các bà quét làm gì? Về nhà nghỉ đi? Mọi người ??? 1.Em có suy nghĩ gì về câu nói của bà Hoa? 2.Nếu là bác trưởng thôn, em sẽ nói với bà Hoa như thế nào? 3.Em hãy đề xuất một hoạt động để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư nơi em ở?
  9. ? Những tình huống nào em nên giúp đỡ hàng xóm? Cách giúp đỡ như thế nào là phù hợp nhất? Tình huống1: Cô Xuân vừa nấu cơm vừa phải trông em bé. Tình huống 2: Em Nhi hàng xóm không biết làm bài tập nên nhờ em làm giúp. Tình huống 3: Trời mưa, cả nhà cô Hà đều đi vắng, không ai lấy quần áo ngoài sân vào. Tình huống 4: Bác Tuấn hàng xóm bị sốt, không ai chăm sóc. Bác nhờ em nghỉ học một buổi để giúp bác. Tình huống 5: Cô Tư bán quán cơm gần nhà . Cô nhờ em rửa chén bát giúp cô mỗi ngày.
  10. Hướng dẫn học ở nhà -Làm bài tập 3 và 4 SGK trang 35 - Tiếp tục hoàn thiện các tình huống bài tập đã cho - Tìm một số gương gia đình văn hóa tiêu biểu của địa phương, nơi em đang sống - Chuẩn bị nội dung ôn tập, kiểm tra.
  11. Cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh! Chúc các thầy cô luôn mạnh khỏe, chúc các em chăm ngoan, học giỏi!
  12. Chào mừng Group of unique names Group of unique names Gia đình sống hạnh phúc, cộng đồng sẽ trở nên lành mạnh, có văn hóa. Đất nước sẽ văn minh, giàu đẹp
  13. Chào mừng