Bài giảng môn học Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

Nội dung text: Bài giảng môn học Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

1. Tiết 2 Bài 1 :Tôn trọng lẽ phải
2. Chở người không đúng quy định ATGT
3. Bài 1 - Tiết 1: TÔNTRỌNG LẼ PHẢI
4. Nguyễn Quang Bích (1832-1889)
5. Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Thảo luận cặp đôi Câu 1: Nêu những việc làm của viên tri huyện Thanh Ba? Câu 2: Nêu những việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích? Câu 3: Em có nhận xét gì về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích trong câu chuyện trên?
6. Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Thảo luận cặp đôi Câu 4: Trong các cuộc tranh luận có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em sẽ xử sự như thế nào? Câu 5: Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì?
7. Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Thảo luận cặp đôi Câu 1: Nêu những việc làm của viên tri huyện Thanh Ba? -Ăn hối lộ của tên nhà giàu. -Xử cho tên nhà giàu thắng kiện. -Ức hiếp người nông dân, bắt giam và ghép tội. -Xử án không công minh, đổi trắng thay đen.
8. Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Thảo luận cặp đôi Câu 2: Nêu những việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích? -Phái người về điều tra. -Xử án lại: +Bắt tên nhà giàu trả lại ruộng cho dân. +Phạt tên nhà giàu tội ức hiếp và đút tiền hối lộ. -Tri huyện Thanh Ba mất chức.
9. Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Thảo luận cặp đôi Câu 3: Em có nhận xét gì về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích trong câu chuyện trên? -Là người dũng cảm, trung thực. -Dám đấu tranh bảo vệ chân lý, lẽ phải, không chấp nhận điều sai trái.
10. Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Thảo luận cặp đôi Câu 4: Trong các cuộc tranh luận có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em sẽ xử sự như thế nào? Câu 5: Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì?
11. -Trong các cuộc -Nếu thấy ý kiến tranh luân có bạn đó đúng em cần đưa ra ý kiến ủng hộ bạn và bảo nhưng bị đa số vệ ý kiến của bạn các bạn phản đối bằng cách phân .Nếu thấy ý kiến tích cho bạn khác đó đúng thì em xử thấy những điểm sự như thế nào ? mà em cho là đúng, hợp lí
12. -Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì ? - Bày tỏ thái độ không đồng tình .Phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm sai trái đó , khuyên bạn lân sau không nên làm như vậy .
13. Kết luận -Tôn trọng lẽ phải góp phần mang lại cuộc sống ý nghĩa hơn.
14. II. NỘI DUNG BÀI HỌC: Những điều đúng đắn 1.Khái niệm: a. Lẽ phải: Phù hợp Đạo lí Lợi ích chung của XH b. Tôn trọng lẽ phải: Tôn trọng lẽ phải Điều chỉnh Không Công Ủng Tuân Bảo nhận hộ theo vệ Suy Hành Chấp Làm nhận việc sai Những điều đúng nghĩ vi trái
15. I / NỘI DUNG BÀI HỌC : 1/ Thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải? -Lẽ phải là những điều đúng đắn, phù hợp đạo lí và lợi ích chung của xã hội. -Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo, bảo vệ những điều đúng đắn. Điều chỉnh suy nghĩ, hành vi bản thân theo hướng tích cực, không chấp nhận và không làm những việc sai trái.
16. Hãy kể một vài ví dụ (biểu hiện) về việc tôn trọng lẽ phải hoặc không tôn trọng lẽ phải mà em biết? Tôn trọng lẽ phải: - Đi học đúng giờ, - Chấp hành tốt Luật Giao thông đường bộ, - Tuyên truyền mọi người có ý thức bảo vệ môi trường như trồng cây gây rừng, tiết kiệm điện nước, vứt rác đúng nơi quy đinh, - Không nói chuyện ầm ĩ, cười đùa vô duyên ở những nơi công cộng, - Không dẫm lên cỏ trong công viên, -
17. Hãy kể một vài ví dụ (biểu hiện) về việc tôn trọng lẽ phải hoặc không tôn trọng lẽ phải mà em biết? -Không tôn trọng lẽ phải: - Vượt đèn đỏ, - Đi vào đường ngược chiều, - Đi xe đánh võng, lạng lách, - Chống người thi hành công vụ, - Vứt rác bừa bãi nơi công cộng, -
18. Trái với tôn trọng lẽ phải là gì? -Xuyên tạc, bóp méo sự thật. -Vu khống, bao che, làm theo cái sai cái xấu. -Không dám đấu tranh chống lại cái sai, bảo vệ sự thật, cái đúng, cái tốt.
19. Bài 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI II. NỘI DUNG BÀI HỌC: 2. Ý nghĩa: Câu hỏi: TônTôntrọngtrọnglẽlẽphảiphải -?Không Có ý đồng kiến ý chovới quanrằng niệm: Lẽ đó.phải Vì :thuộc +về ĐóMọinhữngMọi làngười ngườimộtcó kẻcóquanmạnh niệmLàmLàm lànhsai.vàlànhgiàu cóThúcThúc. đẩyEmđẩyxãxã cách ứng xử mạnh các mối hội ổn định + Lẽ cáchphảiứng thuộcxử về mạnhnhữngcác mốingười biếthội tônổn định trọng có đồngphùphùhợphợpý với quanquanhệ xãhệniệmhộixã nàyvà phátvà pháttriển nhữngkhông điều? Vì đúngsao đắn? phùhội hợp với đạotriển lí và lợi ích chung của xã hội. + Lẽ phải không thuộc về những kẻ mạnh và giàu có.
20. Sắm vai Tình huống : Có hai học sinh trong một giờ ra chơi, đang ăn quà vặt và vứt rác bừa bãi ở sân trường. *Yêu cầu: Nhóm 1: Sắm vai biết tôn trọng lẽ phải. Nhóm 2: Sắm vai thể hiện sự không tôn trọng lẽ phải. *Câu hỏi: Qua tình huống trên, em hãy cho biết học sinh chúng ta cần làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải?
21. Bài 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI II. NỘI DUNG BÀI HỌC: 1.Khái niệm: 2. Ý nghĩa: Tôn trọng lẽ phải Mọi người có cách Làm lành mạnh các Thúc đẩy xã hội ổn ứng xử phù hợp mối quan hệ xã hội định và phát triển 3. Cách rèn luyện : Biểu hiện Thái độ Cử chỉ, hành động Lời nói
22. Ca dao, tục ngữ, danh ngôn -Vàng thật không sợ lửa. -Nói phải củ cải cũng nghe. -Điều gì không rõ ràng thì không nên thừa nhận.
23. III. LUYỆN TẬP Em lựa chọn cách giải quyết nào trong các trường hợp sau đây và giải thích vì sao? +Trong các cuộc tranh luận với các bạn cùng lớp, em sẽ: Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình, không cần lắng a) nghe ý kiến của người khác; ➔ Bảo thủ, cố chấp b) Ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình thì theo; ➔ Ba phải, không có chủ kiến c)c) Lắng nghe ý kiến của bạn, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lí nhất thì theo; ➔ Biết tôn trọng lẽ phải d) Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình. ➔ Thiếu tự tin
24. III. LUYỆN TẬP Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây, vì sao? Bỏ qua như không biết đến khuyết điểm đó và a) vẫn chơi thân với bạn như bình thường. ➔ Bao che lỗi lầm của bạn, không dũng cảm, hèn nhát. b) Xa lánh, không chơi với bạn. ➔ Vụ lợi, không thật lòng với bạn. c) c) Chỉ rõ cái sai cho bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để lần sau không mắc khuyết điểm đó nữa. ➔ Biết tôn trọng lẽ phải, trân trọng tình bạn, yêu thương, giúp đỡ bạn.
25. III. LUYỆN TẬP Theo em, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải? a)a) Chấp hành tốt mọi nội quy nơi mình sống, làm việc và học tập. b) Chỉ làm những việc mà mình thích. c)c) Phê phán những việc làm sai trái. Tránh tham gia vào những việc không liên quan d) đến mình. Gió chiều nào che chiều ấy, cố gắng không làm mất đ) lòng ai. e)e) Lắng nghe ý kiến của mọi người, nhưng cũng sẵn sàng tranh luận với họ để tìm ra lẽ phải.
26. “Hiện nay, dù biết quay cop tài liệu trong giờ kiểm tra là sai trái nhưng có không ít học sinh vẫn thực hiện” +Theo em, vì sao như vậy? Hãy cho biết ý kiến của mình? + Đưa ra nguyên nhân và giải pháp.
27. Dặn dò: * Học bài: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI *Xem bài: LIÊM KHIẾT •Đọc truyện •Trả lời câu hỏi gợi ý ở SGK •Sưu tầm : + Câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn + Câu chuyện