Bài giảng môn Tiếng việt Lớp 4 - Tập đọc: Người ăn xin - Nguyễn Thu Hường

pptx 34 trang thanhhien97 4500
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng môn Tiếng việt Lớp 4 - Tập đọc: Người ăn xin - Nguyễn Thu Hường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptxbai_giang_mon_tieng_viet_lop_4_tap_doc_nguoi_an_xin_nguyen_t.pptx

Nội dung text: Bài giảng môn Tiếng việt Lớp 4 - Tập đọc: Người ăn xin - Nguyễn Thu Hường

  1. PHÂN MÔN : TẬP ĐỌC GIÁO VIÊN: NGUYỄN THU HƯỜNG
  2. ÔN BÀI CŨ
  3. Đọc đoạn 1, đoạn 2 và nêu giọng đọc?
  4. Đọc đoạn 3 và nêu nội dung của bài?
  5. NGƯỜINGƯỜI ĂNĂN XINXIN Theo TUỐC-GHÊ-NHÉP
  6. • Tuốc-ghê-nhép ( 1818 - 1883) là một nhà văn, nhà soạn kịch nổi tiếng của Nga thế kỉ XIX. Ivan Turgenev Иван Тургенев
  7. Bài chia thành 3 đoạn: • Đoạn 1: Từ đầu cầu xin cứu giúp. • Đoạn 2: Tiếp theo không có gì để cho ông cả. • Đoạn 3: Phần còn lại.
  8. ChaoChao ôi!ôi! CảnhCảnh nghèonghèo đđóiói đđãã gặmgặm nátnát concon ngngưườiời đđauau khổkhổ kiakia thànhthành xấuxấu xíxí biếtbiết nhnhưườngờng nào.nào.
  9. 1. Hình ảnh ông lão ăn xin hiện ra trước mắt cậu bé như thế nào?
  10. Nội dung đoạn 1: Ông lão ăn xin có hoàn cảnh thật đáng thương.
  11. Cậu bé đã làm gì?
  12. 2.Qua hành động và lời nói ân cần của cậu bé đã chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão như thế nào?
  13. Nội dung đoạn 2: Cậu bé xót thương ông lão và rất muốn giúp đỡ ông.
  14. 3. Ông lão có thái độ và hành động như thế nào khi biết được tình cảm của cậu bé?
  15. Ông lão nói:“Như vậy là cháu đã cho lão rồi”. Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? Cậu bé đã nhận được gì từ ông lão ăn xin? Cho ông lão Nhận được từ ông lão
  16. Nội dung đoạn 3: Sự đồng cảm của ông lão ăn xin và cậu bé.
  17. Qua cử chỉ và hành động, con thấy cậu bé là người như thế nào?
  18. Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả. Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc. Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của lão.
  19. Giọng đọc : 1. Toàn bài: giọng nhẹ nhàng, thương cảm, ngậm ngùi, xót xa. 2. Cậu bé: giọng xót thương ông lão . 3. Ông lão: thể hiện sự xúc động.
  20. Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả. Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc. Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của lão.
  21. Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả. Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc. Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của lão.
  22. Mẩu truyện « Người ăn xin» của Tuốc-ghê-nhép là bức thông điệp về lòng nhân ái, sự quan tâm, sẻ chia giữa con người. Đó không chỉ đơn thuần là chia sẻ về vật chất mà đáng quý hơn là sự đồng cảm, lòng yêu thương giữa người với người.
  23. DặnDặn dò:dò: • - Về nhà luyện đọc bài và trả lời lại các câu hỏi. • - Chuẩn bị bài : Một người chính trực.
  24. Chúc các Chăm HHOÏCọ cGIOÛI giỏi em ngoan