Bài giảng Ngữ Văn Lớp 6 - Chuyên đề: Truyện ngắn - Văn bản 2: Điều không tính trước (Nguyễn Nhật Ánh) - Phạm Thị Hường

pptx 43 trang Minh Lan 14/04/2025 40
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ Văn Lớp 6 - Chuyên đề: Truyện ngắn - Văn bản 2: Điều không tính trước (Nguyễn Nhật Ánh) - Phạm Thị Hường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptxbai_giang_ngu_van_lop_6_chuyen_de_truyen_ngan_van_ban_2_dieu.pptx

Nội dung text: Bài giảng Ngữ Văn Lớp 6 - Chuyên đề: Truyện ngắn - Văn bản 2: Điều không tính trước (Nguyễn Nhật Ánh) - Phạm Thị Hường

  1. Thi đua dạy tốt-học tốt PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG HƯNG GD TRƯỜNG THCS QUANG DƯƠNG VĂN BẢN 2: ĐIỀU KHÔNG TÍNH TRƯỚC (Nguyễn Nhật Ánh) GV THỰC HIỆN: PHẠM THỊ HƯỜNG
  2. NGỮ VĂN 6 VĂN BẢN 2: ĐIỀU KHÔNG TÍNH TRƯỚC (NGUYỄN NHẬT ÁNH) Khởi động
  3. Câu 1. Điền từ còn thiếu trong câu thành ngữ sau: 1.“Giàu vì , sang vì vợ” 2. “Thêm bớt thù” Bạn 1. Hộp quà bí mật
  4. Câu 2: Các hình ảnh sau khiến em nhớ đến bộ phim nào? Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh (Đạo diễn Victor Vũ) Lời chúc từ người bạn Bên cạnh!
  5. Câu 3: Đây là nhà văn nào? Năm 1998, ông được Nhà xuất bản Kim Đồng trao giải Nhà văn có sách bán chạy nhất. Đến nay ông đã xuất bản gần 100 tác phẩm và từ lâu đã trở thành nhà văn thân thiết của các bạn đọc nhỏ tuổi ở Việt Nam. Nguyễn Nhật Ánh 3. Hộp quà bí mật
  6. VĂN BẢN 2: ĐIỀU KHÔNG TÍNH TRƯỚC Khởi động Theo em, các câu trả lời của các câu hỏi trong trò chơi “Hộp quà bí mật” có liên quan gì đến văn bản đọc hiểu “Điều không tính trước” mà các em được học hôm nay?
  7. VĂN BẢN 2: ĐIỀU KHÔNG TÍNH TRƯỚC – NGUYỄN NHẬT ÁNH
  8. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Xác định được ngôi kể trong văn bản. Nắm được những nét chính về tác giả tác phẩm, về nội dung và nghệ thuật của truyện: Ý định của nhân vật Tôi, Điều không tính trước - Hiểu nội dung văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với miêu tả tâm lý nhân vật thể hiện qua văn bản. - Biết tôn trọng, yêu thương mọi người xung quanh, nhận thức và xác định cách ứng xử, sống khiêm tốn, biết tôn trọng người khác. - Học sinh có ý thức vận dụng bài học vào các tình huống, hoàn cảnh thực tế đời sống của bản thân. Có trách nhiệm với chính mình, có trách nhiệm với đất nước, chủ động rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản truyện ngắn.
  9. NỘI DUNG CẤU TRÚC BÀI I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả 2. Tác phẩm II. ĐỌC - HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN 1. Nguyên nhân và sự chuẩn bị cho trận đánh 不得将觅知网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
  10. NHỮNG LƯU Ý KHI TÌM HIỂU TRUYỆN NGẮN 1. Xác định được ngôi kể của truyện, truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể? 2. Truyện kể về sự việc gì? Thời gian địa điểm xảy ra câu chuyện? 3. Truyện có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Nhân vật chính là người như thế nào? 4. Truyện nêu lên vấn đề gì? Vấn đề ấy có liên quan gì đến cuộc sống hiện nay và cá nhân em như thế nào? 5. Tóm tắt được truyện