Bài giảng Sinh học Lớp 6 - Bài 2: Nhiệm vụ của sinh học

Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 6 - Bài 2: Nhiệm vụ của sinh học

1. Tiết 2. Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
2. I. Sinh vật trong tự nhiên 1. Sự đa dạng của thế giới sinh vật: Kích Di Có ích TT Tên sinh vật Nơi sống thước chuyển hay có hại 1 Cây mít 2 Con voi Con giun 3 đất 4 Con cá chép 5 Cây bèo tây 6 Con ruồi Cây nấm 7 rơm
3. 1. Sự đa dạng của thế giới sinh vật: Cây bèo tây Con voi Con ruồi Con cá vàng Cây mít Cây nấm rơm Con giun đát
4. 1. Sự đa dạng của thế giới sinh vật: T Kích Di Có ích hay Tên sinh vật Nơi sống T thước chuyển có hại 1 Cây mít Ở cạn T. bình Không Có ích 2 Con voi Ở cạn To Có Có ích Con giun 3 đất Đất ẩm Nhỏ Có Có ích 4 Con cá chép Nước ngọt T. bình Có Có ích Trên 5 Cây bèo tây mặt nước Nhỏ Không Có ích 6 Con ruồi Nơi bẩn Nhỏ Có Có hại Cây nấm Rơm mục, 7 Nhỏ Không Có ích rơm ẩm
5. 1. Sự đa dạng của thế giới sinh vật: - Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng, phong phú. - Chúng sống được ở nhiều nơi, có quan hệ mật thiết với nhau và với đời sống con người.
6. 2. Các nhóm sinh vật Nhìn cột tên sinh vật trong bảng em có thể TT Tên sinh vật chia sinh vật thành 1 Cây mít mấy nhóm? Tên của mỗi nhóm? 2 Con voi Thực vật 3 Con giun đất 4 Con cá chép Động vật 5 Cây bèo tây 6 Con ruồi 7 Cây nấm rơm Nấm
7. 2. Các nhóm sinh vật Vi khuẩn Nấm Thực vật Động vật - Có 4 nhóm sinh vật phổ biến: Vi khuẩn, Nấm, Động vật, Thực vật.
8. II. Nhiệm vụ của sinh học Sinh học tiến hành một số công việc: đời sống cấu tạo sử dụng
9. II. Nhiệm vụ của sinh học Đặc điểm cấu tạo Hoạt động sống Sinh học Điều kiện sống Nhiệm vụ của sinh học Mối quan hệ Đặc điểm hình Thực vật thái, cấu tạo học Sự đa dạng và phát triển Vai trò
10. II. Nhiệm vụ của sinh học Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống cũng như sự đa dạng của sinh vật nói chung và của thực vật nói riêng để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng nhằm phục vụ đời sống con người là nhiệm vụ của Sinh học cũng như Thực vật học.
11. CỦNG CỐ 1. Chọn câu trả lời đúng nhất về nhiệm vụ của thực vật học. a. Nghiên cứu tổ chức cơ thể, đặc điểm hình thái, cấu tạo, các hoạt động sống của thực vật. b.Nghiên cứu sự đa dạng của thực vật và sự phát triển của chúng qua các nhóm thực vật. c. Nghiên cứu vai trò của thực vật trong tự nhiên và trong đời sống con người. d.Cả a, b và c.
12. 2. Hoàn thiện bảng sau: STT Tên sinh vật Nơi sống Công dụng Tác hại (1) (2) (3) có lợi (4) (5) 1 Con thỏ 2 Cây lúa 3 Con giun đũa 4 Con giun đất 5 Cái ghẻ
13. Đáp án STT Tên sinh vật Nơi sống Có lợi Tác hại (1) (2) (3) (4) (5) 1 Con thỏ Trên cạn Thực phẩm 2 Cây lúa Dưới nước Lương thực 3 Con giun đũa Trong ruột Kí sinh người, đv 4 Con giun đất Trong đất Làm tơi xốp 5 Cái ghẻ Trên người, Kí sinh động vật
14. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC a. Bài vừa học: - HS ôn lại kiến thức về quang hợp ở sách tự nhiên xã hội ở tiểu học - Sưu tầm tranh ảnh về thực vật ở nhiều môi trường - Trả lời câu hỏi trong SGK/9 a. Bài sắp học: - Đọc và tìm hiểu bài mới “Đặc điểm chung của thực vật” - Kẻ bảng SGK/11