Bài giảng Tiếng việt Khối 4 - Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật - Trần Thị Hải Linh

Nội dung text: Bài giảng Tiếng việt Khối 4 - Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật - Trần Thị Hải Linh

1. Trß ch¬i Ai nhanh – Ai đúng C©u 1: Nhân vật trong truyện cĩ thể là những ai? A – Người. B – Người, sự vật (con vật, cây cối) được nhân hĩa C – Sự vật (con vật, cây cối) được nhân hĩa Thêi gian: HÕt10987654321 giê
2. Trß ch¬i Ai nhanh – Ai đúng C©u 1: Điều gì nĩi lên tính cách của nhân vật? A – Hành động của nhân vật B – Lời nĩi, suy nghĩ của nhân vật. C – Cả 2 phương án trên đều đúng Thêi gian: HÕt10987654321 giê
3. Kể lại hành động của nhân vật GV: Trần Thị Hải Linh
4. 1/ Đọc truyện: Bài văn bị điểm không. Thảo luận nhĩm 4: + Ghi vắn tắt những hành động của bé bị điểm kkhông trong truyện. + Theo em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì?
5. a, Giờ làm bài: khơng viết, khơng tả, nộp giấy trắng. b, Giờ trả bài: lặng thinh khi cơ hỏi, mãi mới nĩi. c, Lúc ra về: khĩc khi bạn hỏi => Cậu bé cĩ tính trung thực
6. * Ghi nhớ (SGK/21)
7. Luyện tập: Em hãy điền tên nhân vật (Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện.
8. Luyện tập 1. Một hơm Sẻ Được bà cho một hạt kê. 2. Thế là hằng ngày Sẻ Nằm trong tổ ăn hạt kê một mình. 3.Chích đi kiếm mồi, tìm dược những hạt kê ngon lành ấy. 4. Khi ăn hết, Sẻ Bèn quẳng chiếc hộp đi. 5. khơngSẻ muốn chia cho Chích cùng ăn 6 Chích bèn gĩi cẩn thận những hạt kê cịn sĩt lại vào một chiếc lá, đi tìm người bạn thân của mình. 7. Giĩ đưa những hạt kê cịn sĩt trong hộp bay xa. 8. Chích vui vẻ đưa cho Sẻ một nửa 9. Sẻ ngượng nghịu nhận quà của Chích và tự nhủ: “ đãChích cho mình một bài học quý về tình bạn.” Xếp theo thứ tự là 1,5, 2, 4, 7, 3, 6, 8, 9.
9. Củng cố Khi kể chuyện cần chú gì?
10. Tập làm văn (tiết 4 ) Tả ngoại hình của nhân vậttrong bài văn kể chuyện.
11. Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện. Nhận xét : Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:Sách 23.
12. 1/ Ghi văn tắt vào vở đặc điểm ngoại hình của chị Nhà Trò: -sức vóc; gầy yếu ,bự những phấn -Cánh ; mỏng như cánh bướm non ngắn chùn chùn - “trang phục"mặc áo thâm dài ,đôi chỗ chấm điểm
13. 2/ Ngoại hình của chị Nhà Trò nói lên điều gìvề tính cách và thân phậncủa nhân vậtnày? Thể hiện tính cách yếu đuối ,thân phận tội nghiệpđáng thương dễ bị bắt nạt.
14. Ghi nhớ: trong bài văn kể chuyện ,nhiều khi cần miêu tả ngoại hình của nhân vật . Những đặc điểm ngaọi hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm sinh động hấp dẫn.
15. luyện tập: 1/ đọc đoan văn trong sách 24. Tác giả đã chú ý miêu tả những chi tiết nào? Các chi tiết ấy nói lên điều gì về chú bé? a/Tác giả đã chú ý miêu tả những chi tiết về ngoại hình của chú bé liên lạc. b/ Các chi tiết ấy nói lên :
16. -chú bé là con nhà nghèo, quen chịu đựng vất vả. -chú bé rất hiếu động. -chú rất nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh, gan dạ.
17. Bài 2:Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc, kết hợp tả ngoại hình của nhân vật.
18. Ví dụ:Tả nàng tiên Hôm ấy,bà lão vẫn ra đồng như mọi khi. Nhưng giữ đường quay về ,nhẹ nhàng nấp sau cánh cửa để rình xem điều kì lạ từ đâu mà có .Thế rồi, bà thấy từ trong chum nước , một nàng tiên bước ra .Nàng tiên mới đẹp làm sao .Khuôn mặt nàng tròn ,trắng và dịu dàng như trăng rằm .Nàng mặc một chiếc váy dài màu xanh thướt tha .Nàng đi lại nhẹ nhàng như lướt trên đất .Đôi tay nàng mềm mại cầm chổi quét nhà ,quét sân ,rồi ra vườn nhặt cỏ ,tưới rau .Bà già nhân lúc đó ,rón rén đến bên chum nước ,thò tay lấy chiếc vỏ ốc lên và đập nó vỡ tan
19. Củng cố: Muốn tả ngoại hình của nhân vật, cần chú ý những gì? Cần chú ý tả hình dáng, vóc người, khuôn mặt, đầu tóc, trang phục , cử chỉ Kì tới:Kể lại lời nói của nhân vật
20. Chúc các em sức khỏe và học tập tốt !