Bài giảng Tiếng việt Lớp 4 - Kể chuyện đã nghe, đã đọc: Chủ đề "Tính trung thực" - Trần Thị Hồng Thảo

Nội dung text: Bài giảng Tiếng việt Lớp 4 - Kể chuyện đã nghe, đã đọc: Chủ đề "Tính trung thực" - Trần Thị Hồng Thảo

1. Tuần thứ: 5 Từ ngày 30/9/2019 đến ngày 4/10/2019 Tiết PPCT: 5 Môn: Kể chuyện - Lớp: 4A Giáo viên: Trần Thị Hồng Thảo Tên bài học Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích yêu cầu: - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từng đoạn của câu chuyện. III. Các hoạt động dạy và học:
2. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện 1. Hoạt động khởi động
3. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện Kiểm tra bài cũ Kể lại câu chuyện : Một nhà thơ chân chính và nêu ý nghĩa câu chuyện.
4. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện 2. Hoạt động hình thành kiến thức
5. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc. * Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực. Gợi ý 1. Nêu một số biểu hiện của tính trung thực. - Không vì của cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ công bằng (như ông Tô Hiến Thành trong truyện: Một người chính trực- Tiếng Việt 4 tập một trang 36. -Dám nói ra sự thật, dám nhận lỗi ( như chú bé Chôm trong truyện: Những hạt thóc giống- Tiếng Việt 4, tập một trang 46. -Không làm những việc gian dối ( như hai chị em trong truyện: Chị em tôi- Tiếng Việt 4, tập một, trang 59). -Không tham của người khác( như chàng tiều phu trong truyện: Ba chiếc rìu-Tiếng Việt 4, tập một, trang 64).
6. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc. * Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực. 2. Tìm truyện về tính trung thực ở đâu? -Truyện cổ, truyện ngụ ngôn, truyện vui, . - Truyện về gương người tốt, việc tốt. - Sách truyện đọc lớp 4.
7. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc. * Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực. II. Kể chuyện 1. Giới thiệu câu chuyện: + Nêu tên câu chuyện. + Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào? 2. Kể thành lời: + Mở đầu câu chuyện. + Diễn biến câu chuyện. + Kết thúc câu chuyện.
8. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện 3. Hoạt động luyện tập
9. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc. Học sinh kể theo nhóm 4.
10. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc. III. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện? Gợi ý - Câu chuyện nói về ai? - Là người như thế nào? - Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?
11. Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện Kể chuyện đã nge, đã đọc. 4. Hoạt động vận dụng - Tìm hiểu thêm về câu chuyện trên mạng. - Sưu tầm thêm dữ liệu có liên quan đến câu chuyện - Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình cùng nghe. 5. Nhận xét dặn dò: - Chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.