Bài giảng Tin học Lớp 7 - Chủ đề: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Bùi Thị Như Quỳnh

Nội dung text: Bài giảng Tin học Lớp 7 - Chủ đề: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Bùi Thị Như Quỳnh

1. TRƯỜNG THCS DƯƠNG TỰ MINH BÀI TÍCH HỢP LIÊN MÔN CHỦ ĐỀ: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ Giáo viên : Bùi Thị Như Quỳnh
2. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Em hãy nêu các bước thực hiện lọc dữ liệu trong bảng tính Excel? Câu 2: Từ bảng danh sách phụ huynh lớp 7 a) Lọc ra những phụ huynh có giới tính là nam. b) Lọc ra những phụ huynh có năm sinh là 1931
3. ĐÁP ÁN *Các bước thưc hiện lọc dữ liệu trong bảng tính Excel: + B1: chuẩn bị 1. Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc. 2. Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy vào Autofilter trên bảng chọn hiện ra + B2: Lọc Nháy nút mũi tên trên hàng tiêu đề cột để chọn tiêu chuẩn lọc
4. a)Lọc ra những phụ huynh có giới tính là Nam: b)Lọc ra những phụ huynh có năm sinh là 1931: Đoàn 26 3 1931 Hồ Chí Minh
5. Tóm tắt lịch sử đoàn TNCS Hồ Chí Minh Các đồng chí đoàn viên, các em đội viên thân mến! Phát huy truyền thống vinh quang của tuổi trẻ Việt Nam. Bác Hồ đã từng nói : “ Một năm khởi đầu từ mùa xuân, cuộc đời bắt đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ là mùa xuân của đất nước”. Thực vậy, cách đây 85 năm vào ngày 26-3-1931 Đoàn TN Đông dương thành lập, nay là Đoàn TNCS HCM. Trải qua chặng đường dài 85 năm qua lớp lớp cán bộ đoàn viên đã kế tiếp nhau lao động, chiến đấu dưới lá cờ vẻ vang của Đảng, đã và đang có mặt khắp các trận tuyến, ở những nơi nóng bỏng nhất, gian khổ nhất, đi bất cứ nơi đâu, làm bất cứ việc gì vì tổ quốc, vì nhân dân. Đoàn TN rất đáng tự hào.
6. 26/03/1931: Ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Một số hoạt động chào mừng 26/03 hằng năm tại Trường THCS Dương Tự Minh Tích hợp môn Lịch sử Tổ chứcLcácớp ctròảmchơitìnhdânĐoàgiann
7. So sBiểuánh phươngđồ trên tiemệnđãđi gặp ở nhữngSomôn sánhhọclưnàoợng, mưanó cótrongtác d1ụ ng học của HS gì? năm ở HN
8. ?3 Tính khối lượng mỗi con khủng long theo công thức đại lượng tỉ lệ thuận m=k.h (k=1) Cét 1 2 3 4 ChiÒu cao 10 8 50 30 (h) Khối lượng 10 8 50 30 (m) Toán 7 10 8 50 30 Biểu đồ trên em đã gặp ở những môn học nào?
9. Biểu đồ trong y học
10. Biểu đồ sử dụng đất làm kinh tế ở tỉnh thái nguyên
11. Tiết 51- Bài 9 TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
12. Quan sát bảng số liệu trên em hãy so sánh lượng mưa của các tháng trong năm ở TP. MCH ?
13. Quan sát biểu đồ trên em hãy so sánh lượng mưa của các tháng trong năm ở TP. MCH ?
14. • NhậnPhải mấtxét việcmột sothời sánhgiandữnhấtliệu Tạitrênđịnhsaobảngđể socầntính sánh?phải minhsố liệu họa số liệu • Khóbằngkhănbiểuhơnđồ? nếu bảng tính • nhiềuBiểu đồhàngtrựcvà Nhận xét về cộtquan sinh động dễviệcsominh sánh họasố liệudữ liệu bằng biểu đồ?
15. •TạiQuanDễ dựsaosátđoán2cần cáchxuphảithống kêthếminhsautăng, cách họahaynàosố giảmgiúpliệuem dễcủabằngnhậndữbiếtliệubiểuxu đồthế?tăng hay giảm của số ca tai nạn? Cách 1 Cách 2
16. ? Điền từ vào chỗ trống để hoàn thành nội dung sau: Biểu đồ là cách minh họa dữ liệu Trực quan, sinh động động giúp ta dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu
17. Tiết 51,52- Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ 1/. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ: • Biểu đồ là cách minh họa dữ liệu trực quan, sinh động • Dễ so sánh dữ liệu hơn, dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu Em hãy nêu một số dạng biểu đồ mà em biết ?
18. Quan sát biểu đồ về biến động độ che phủ rừng của Bộ NN& PT nông thôn VN a) Em hãy nhận xét độ che phủ̉ rừng từ năm 1976 đến năm 2015 b) Điền kết quả vào bảng sau để so sánh 4 giai đoạn suy giảm rừng Giai Năm Triệu (ha) rừng bị suy giảm đoạn I Từ 1976 đến 1990 ( 14 năm) 6 triệu (ha) II Từ 1990 đến 2000 ( 10 năm) 6,3 triệu (ha) III Từ 2000 đến 2012 ( 12 năm) 5 triệu (ha) IV Từ 2012 đến 2015 ( 3 năm) 9,3 triệu (ha)
19. T¸c h¹i cña ph¸ rõng, ch¸y rõng Lò lôt H¹n h¸n B·o Xãi lë ®Êt Sãng thÇn KhÝ hËu thay ®æi ¤ nhiÔm m«i trương §éng thùc vËt bÞ tuyÖt chñng
20. Nguyên nhân: Chủ yếu do tác động xấu của con người: + Sự thiếu ý thức, vô trách nhiệm của con người. + Chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân, lợi ích trước mắt.
21. Mùa xuân là tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân
22. Khoảng cách an toàn điiện (m) 6 (m) 5 5 4 4 3 3 Khoảng cách an 2 toàn(m) 2 1 0 35kv 110kw 220kv 500kv
23. Bài 1: VẽSử dbiểuụng đồbiểusođ sánhồ nàođạocho đứcphù HShợp những? năm qua Bài 2: Vẽsử dbiểuụng đồ dựbiểuđoánđồ nxuàothếphù tănghợp đgiảmể dự sốđoánvụxu taithế nạntănggiaogiảmthôngsố củavụ TNGT?UB ATGT QG Bài 3: VẽSử dbiểuụngđồbiểu môđồ ntảàokếtchoquảphuxếp̀ hợp loạiđể mômôntả ktinết 7qu nămả so 2015với tổng thể?
24. Ví Dụ: Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp A B Công dụng Nối Loại biểu đồ 1./ Để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột ta dùng biểu a) Biểu đồ hình tròn đồ: 2./ Để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng, giảm của dữ b) Biểu đồ đường gấp liệu ta dùng biểu đồ : khúc 3./ Để mô tả tỉ lệ các giá trị so với tổng thể ta dùng biểu đồ: c) Biểu đồ cột
25. Tiết 51- Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ 1/. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ: 2/. Một số dạng biểu đồ. Dạng biểu đồ Tên biểu đồ Công dụng Phù hợp với viêc so sánh Biểu đồ cột dữ liệu có trong nhiều cột Biểu đồ đường So sánh dữ liệu và dự đoán gấp khúc xu thế tăng hay giảm của dữ liệu. Biểu đồ hình tròn Mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
26. Câu 3: Cho bảng thống kê sử dụng đất ở Việt Nam. Hãy chọn dạng biểu đồ thích hợp nhất để nhận xét tình hình sử dụng đất ở nước ta. a.Biểu đồ cột. b.Biểu đồ đường gấp khúc. c.Biểu đồ hình tròn.
27. TheoTrong emchươngthì biểutrìnhđồ đượcbảng tính biểutạo rađồtừđượcđâu?tạo từ dữ liệu trên trang tính, vậy cách tạo biểu đồ như thế nào?
28. Tiết 51- Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ 1/. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ: 2/. Một số dạng biểu đồ. 3/. Tạo biểu đồ.
29. Bài 1: Vẽ biểu đồ so sánh đạo đức HS những năm qua Hãy tạo biểu đồ cho các bài tập sau? Bài 2: Vẽ biểu đồ dự đoán xu thế tăng giảm số vụ tai nạn giao thông của UB ATGT QG Bài 3: Vẽ biểu đồ mô tả kết quả xếp loại môn tin 7 năm 2015
30. Tiết 51- Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ 3/. Tạo biểu đồ. Bước1 :Chọn (bôi đen) bảng dữ liệu muốn vẽ biểu đồ.
31. Tiết 51- Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ 3/. Tạo biểu đồ. Bước 2: Chọn Insert và trong hộp thoại Charts chọn biểu tượng để hiển thị các loại biểu đồ như hình sau:
32. Tiết 51- Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ 3/. Tạo biểu đồ. Bước 3: Xuất hiện hộp thoại Insert Chart, chọn biểu đồ cho phù hợp với bảng dữ liệu. - Column: biểu đồ hình cột đứng để so sánh dữ liệu trong nhiều cột. - Line: biểu đồ đường gấp khúc, có thể biểu thị khuynh hướng tăng hoặc giảm giá trị dữ liệu. - Pie: biểu đồ hình tròn, Mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
33. Tiết 51- Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ 3/. Tạo biểu đồ. Sau khi đã chọn biểu đồ phù hợp với dữ liệu của mình chọn OK. Kết quả như sau:
34. TheoCTrongác em emchươngvsauề xemkhitrìnhlạmộti câubảngbiểuhỏi đồtínhđượcnàybiểugitạoờ đồsauracòn,ch cóúgiúpthểng tathayem họcđổinghiêndạngtốt nhữngbiểucứu tiđồmônếpđược học nào và khôngtìm hi?ểu thêm được các lĩnh vực gì của XH? ĐIỂM KIỂM TRA TOÁN HỌC KÌ I LỚP 7A 14 12 Một biểu đồ tạo ra thì có thể thay đổi được không 10 Ố S 8 Giá trị (n) N N Ầ T 6 Tần số (x) 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ĐIỂM
35. Mời bạn chọn ngôi sao 3 1 2 4 6 5
36. LUẬT CHƠI Có 6 ngôi sao may mắn mỗi ngôi sao tương ứng với 1 câu hỏi hay bài tập về biểu đồ . Lớp sẽ chia làm 3 đội chơi mỗi đội chơi sẽ được chơi 2 vòng. + Vòng 1: mỗi đội được chọn 1 ngôi sao và lần lượt trả lời câu hỏi, đội nào trả lời đúng, sẽ được 10 điểm, trả lời sai quyền trả lời sẽ thuộc về đội khác. Nếu chọn thêm ngôi sao hy vọng thì được cộng thêm 10 điểm nữa là 20 điểm cho một lần trả lời. Nếu chọn ngôi sao hy vọng mà trả lời sai sẽ bị trừ đi 5 điểm. + Vòng 2: thực hiện tương tự như vòng 1
37. Vẽ biểu đồ dự đoán xu thế tăng CÂU HỎI giảm số vụ tai nạn giao thông của UB ATGT QG ?
38. CÂU HỎI Lợi ích của việc sử dụng biểu đồ? a) Dễ so sánh dữ liệu hơn, dễ dữ đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu b) Giúp tính toán dễ dàng c) Giúp phân biệt được các biểu đồ d) Cả b và c đúng
39. Tiết học hôm nay em vừa tìm hiểu CÂU HỎI bao nhiêu dạng biểu đồ? Kể ra? ĐÁP ÁN 3 dạng biểu đồ: Biểu đồ cột, Biểu đồ đường gấp khúc, Biểu đồ hình tròn
40. CÂU HỎI Sắp xếp lại các bước tạo một biểu đồ? A Chọn Insert và tronghộp thoại Charts chọn biểu tượng để hiển thị các loại biểu đồ : B Chọn (bôi đen) bảng dữ liệu muốn vẽ biểu đồ. C Xuất hiện thoại Insert Chart, chọn biểu đồ cho phù hợp với bảng dữ liệu. D Nháy OK
41. CHÚC MỪNG BẠN ĐÃ CHỌN ĐƯỢC NGÔI SAO MAY MẮN.
42. Vẽ biểu đồ so sánh điểm kiểm tra toán học kì I của lớp 7A
43. NỘI DUNG CẦN NẮM • Mục đích của việc sử dụng biểu đồ? • Các dạng biểu đồ phổ biến nhất? • Các bước thực hiện tạo biểu đồ • Vận dụng cách tạo biểu đồ để làm các bài tập toán, địa lý, ?
44. Về nhà học bài Xem trước phần còn lại của Bài 9: Chỉnh sửa biểu đồ
45. Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đã đến dự giờ. Kính chúc quý thầy cô dồi dào sức khỏe !!! Chúc các em học tập tốt