Bài thuyết trình Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lí lớp của giáo viên chủ nhiệm - Vũ Thị Phượng

Nội dung text: Bài thuyết trình Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lí lớp của giáo viên chủ nhiệm - Vũ Thị Phượng

1. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ LỚP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Giáo viên: Vũ Thị Phượng Trường: THCS Trọng Quan
2. TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ LỚP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
3. NỘI DUNG TRÌNH BÀY I. Đặt vấn đề II. Một số biện pháp III. Kết quả và bài học kinh nghiệm 3
4. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ LỚP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lý luận - Giáo viên chủ nhiệm là người thứ hai sau cha mẹ học sinh hiểu học sinh của mình nhất. - Người giáo viên cần phải có được uy tín trước học sinh, uy tín ở đây chính là lòng kính trọng tin yêu, là lòng khâm phục, ngưỡng mộ của trò đối với thầy. 4
5. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ LỚP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 2. Cơ sở thực tiễn 2.1. Thuận lợi: - Được sự lãnh đạo và chỉ đạo thường xuyên của Ban lãnh đạo phòng GD&ĐT huyện Đông Hưng. - Được sự quan tâm của chính quyền địa phương, Ban giám hiệu và Công đoàn nhà trường, sự phối hợp của hội phụ huynh học sinh cùng tập thể giáo viên trong nhà trường. - Đa số các em học sinh chăm ngoan, hiếu học, biết lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết, hòa nhã với bạn bè. - Cơ sở vật chất của nhà trường tuy còn thiếu thốn nhưng có được bầu không khí trong lành, không gian thoáng mát, sân trường sạch sẽ với nhiều cây và hoa tạo cho con người tâm trạng thoải mái, dễ chịu do đó việc dạy và học cũng đạt được hiệu quả tốt hơn. 5
6. 2. Cơ sở thực tiễn 2.2. Khó khăn: Về phía học sinh: - Một số học sinh chưa xác định đúng đắn động cơ và mục đích học tập. - Một số học sinh chưa chăm chỉ học tập, còn quay cóp, chưa có ý thức tự giác trong học tập và các phong trào chung của lớp... Về phía gia đình: - Một số phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến việc học hành của con em mình. - Đa số gia đình có hoàn cảnh khó khăn, vì phải lo kiếm sống mưu sinh nên chưa dành nhiều thời gian đến việc học tập của con cái. Về phía xã hội: Hiện nay, xã hội đang xuất hiện và nảy sinh nhiều tệ nạn xã hội như: ma tuý, cờ bạc, rượu chè. Trong khi đó học sinh của chúng ta là đối tượng rất dễ bắt chước, rất dễ bị lôi cuốn vào những trò mới lạ đặc biệt là những học sinh cá biệt. Về phía nhà trường: Chưa có giáo viên chủ nhiệm nào được đào tạo bài bản qua trường lớp để trở thành một người giáo viên chủ nhiệm thực thụ. 6
7. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ LỚP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM I. ĐẶT VẤN ĐỀ II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP 7
8. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ LỚP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 1. Biện pháp 1: Nắm vững tình hình lớp chủ nhiệm - Bước 1: Điều tra lí lịch HS qua hồ sơ tiếp nhận đầu vào của nhà trường. - Bước 2: kiểm tra độ chính xác của các thông tin mà tôi thu thập. - Bước 3: Tôi cung cấp số điện thoại của bản thân, của nhà trường đến từng em và liên hệ với gia đình học sinh qua điện thoại, sổ liên lạc; tạo nên mối liên hệ giữa nhà truwòng và gia đình, GVCN và PHHS. 8
9. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ LỚP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 2. Biện pháp 2: Ổn định nề nếp, xây dựng lớp tự quản tích cực ❖ Bầu ban cán sự lớp: Bầu tổ trưởng; Bầu Ban Cán sự phụ trách bộ môn; Phân công nhiệm vụ cụ thể ❖ Sắp xếp chỗ ngồi ❖ Một số yêu cầu khác: - Học nội quy nhà trường, thảo luận và đề ra nội quy của lớp. - Qui định về thưởng phạt. 9
10. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ LỚP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 3. Biện pháp 3: Nâng cao chất lượng giờ sinh hoạt lớp hàng tuần: Ở tiết sinh hoạt chủ nhiệm tôi thực hiện đổi mới nội dung sinh hoạt lớp: Tổng kết ưu điểm khuyết điểm đánh giá việc học tập của lớp cũng như đề ra những biện pháp khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm, từ đó xây dựng phương hướng cho tuần tới. 10