Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Tin Học Lớp 6 năm học 2023-2024- Trường THCS Liên Giang (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Tin Học Lớp 6 năm học 2023-2024- Trường THCS Liên Giang (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HƯNG TRƯỜNG THCS LIÊN GIANG KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN TIN HỌC LỚP 6 NĂM HỌC 2023-2024 Tổng % Mức độ nhận biết điểm TT Chương/chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL Bài 10. Sơ đồ tư duy 1 10% (TL) (1 đ) Bài 11. Định dạng văn bản 20% 3 TN 1 TN (2 đ) Bài 12. Trình bày thông tin ở Chủ đề 5. 10% 1 dạng bảng 1 TN 1 TN Ứng dụng tin (1đ) học Bài 13. Thực hành : Tìm kiếm 10% 1 TN 1 TN và thay thế (1 đ) Bài 14. Thực hành : Hoàn 1 10% thành sổ lưu niệm (TL) (1đ) 20% Bài 15. Thuật toán 1 TN 1 TN 1 (TL) Chủ đề 6. Giải (2đ) quyết vấn đề Bài 16. Các cấu trúc điều 10% 2 1 TN 1 TN với sự trợ giúp khiển (1đ) của máy tính 10% Bài 17. Chương trình máy tính 1 TN 1 TN (1đ) Tổng câu 8 6 2 1 17 câu Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30%
2. PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HƯNG TRƯỜNG THCS LIÊN GIANG BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN TIN HỌC LỚP 6. NĂM HỌC 2023-2024 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội TT Chương/chủ đề dung/Đơn Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận vị kiến thức biết hiểu dụng dụng cao Chủ đề 5. - Sơ đồ tư Vận dụng Ứng dụng tin duy - Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới dạng học sơ đồ tư duy các ý tưởng, khái niệm. (Câu 16– TL) 1 (TL) - Định dạng Nhận biết văn bản – Nhận biết được tác dụng của công cụ căn lề, định dạng, - Trình bày tìm kiếm, thay thế trong phần mềm soạn thảo văn bản. (Câu 1 thông tin ở 1,2,3,6– TN) dạng bảng –Nhận biết được thông tin ở dạng bảng (câu 5 – TN) - Tìm kiếm Thông hiểu 5 (TN) 3 (TN) 1 (TL) và thay thế – Nhận diện được thao tác định và thay đổi hướng trang - Hoàn thành trong định dạng văn bản. ( Câu 4,7,8 – TN) sổ lưu niệm Vận dụng cao – Soạn thảo được văn bản phục vụ học tập và sinh hoạt hàng ngày. (Câu 17 – TL) Chủ đề 6. Giải - Thuật toán Nhận biết quyết vấn đề với - Các cấu – Nêu được khái niệm thuật toán (Câu 9, 10 – TN) sự trợ giúp của trúc điều – Biết được chương trình là mô tả một thuật toán để máy máy tính khiển tính “hiểu” và thực hiện được. 2 3 (TN) 3 (TN) 1 (TL) - Chương Thông hiểu trình máy – Nêu được một vài ví dụ minh hoạ về thuật toán. (Câu 11, tính 12, 13, 14 – TN) Vận dụng
3. – Mô tả được thuật toán đơn giản có các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối.(Câu 15- TL) Tổng 8 6 2 1 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30%
4. PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HƯNG BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS LIÊN GIANG MÔN: Tin học 6- Năm học 2023-2024 Thời gian làm bài:45 phút Họ và tên:..................................................................... Lớp.................................... Điểm:........................................Nhận xét................................................................. I. TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM) Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm. Câu 1: Nếu em chọn phần văn bản chữ đậm và nháy nút , phần văn bản đó sẽ trở thành: A. Vẫn là chữ đậm B. Chữ không đậm C. Chữ vừa gạch chân, vừa nghiêng D. Chữ vừa đậm, vừa nghiêng Câu 2: Nút lệnh trên thanh công cụ định dạng dùng để? A. Chọn cỡ chữ. B. Chọn màu chữ. C. Chọn kiểu gạch dưới. D. Chọn Font (phông chữ). Câu 3: Thao tác nào sau đây không thực hiện được sau khi dùng lệnh File/Print để in văn bản? A. Nhập số trang cần in. B. Chọn máy in để in nếu máy tính được cài đặt nhiều máy in. C. Thay đổi lề của đoạn văn bản. D. Chọn khổ giấy in. Câu 4: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản? A. Thay đổi kiểu chữ’ thành chữ nghiêng. B. Chọn chữ màu xanh. C. Căn giữa đoạn văn bản. D. Thêm hình ảnh vào văn bản. Câu 5: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai? A.Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng. B.Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn. C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số. D. Bảng có thể được dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,... Câu 6. Lệnh Find được sử dụng khi nào? A. Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho một đoạn văn bản. B. Khi muốn tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong văn bản. C..Khi muốn thay thế một từ hoặc cụm từ trong văn bản. D.Khi cần thay đổi phông chữ của văn bản.
5. Câu 7. Bạn An đang viết về đặc sản cốm Làng Vồng để giới thiệu Ầm thực Hà Nội cho các bạn ở Tuyên Quang. Tuy nhiên, bạn muốn sửa lại văn bản, thay thế tất cả các từ “món ngon” bằng từ “đặc sản”. Bạn sẽ sử dụng lệnh nào trong hộp thoại “Find and Replace"? A. Replace. B. Find Next. C. Replace All. D. Cancel. Câu 8: Một số thuộc tính định dạng kí tự cơ bản gồm có: A. Phông (Font) chữ. B. Kiểu chữ (Type). C. Cỡ chữ và màu sắc. D. Cả ba ý trên đều đúng. Câu 9: Thuật toán là gì? A.Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề. B. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề. C. Một ngôn ngữ lập trình. D. Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu. Câu 10: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán? A. Một bản nhạc hay. B. Một bức tranh đầy màu sắc. C. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm. D. Một bài thơ lục bát. Câu 11: Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau: 1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. 2. Dùng tay đảo rau trong chậu. 3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi. 4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc. Điều kiện để dừng việc rửa rau là gì? A. Vớt rau ra rổ. B. Đổ hết nước trong chậu đi. C. Rau sạch. D. Rau ở trong chậu. Câu 12: Trong Scratch, câu lệnh ở Hình bên dưới thể hiện cấu trúc điều khiển nào? A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu. B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. C. Cấu trúc lặp. D. Cấu trúc tuần tự. Câu 13: Trong Scratch, câu lệnh ở Hình bên dưới thể hiện cấu trúc điều khiển nào? A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu. B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. C. Cấu trúc lặp.
6. D. Cấu trúc tuần tự. Câu 14: Chương trình máy tính là A.Một tập hợp các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình, thể hiện theo các bước của thuật toán để máy tính "hiểu" và thực hiện B. Một bản hướng dẫn con người sử dụng biết thực hiện công việc nào đó. C. Hình vẽ sơ đồ khối thuật toán để cho máy tính biết cách giải quyết một công việc. D. Chương trình trên ti vi về máy tính. TỰ LUẬN (3 ĐIỂM) Câu 15. (1,0 điểm) Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau: 1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. 2. Dùng tay đảo rau trong chậu. 3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi. 4. Lặp lại các bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc. Hãy mô tả thuật toán trên bằng sơ đồ khối. Câu 16. (1,0 điểm). Em hãy vẽ tay một sơ đồ tư duy thể hiện những chuẩn bị của em cho một chuyến tham quan. Câu 17. (1,0 điểm) Em muốn tạo trang bìa cho cuốn sổ lưu niệm thì thực hiện theo các bước nào?
7. ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM A. Trắc nghiệm khách quan: (7 điểm) * Điền vào trong bảng đáp án đúng là một trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 14 (mỗi câu đúng 0,5 điểm) I. TRẮC NGHỆM. Mỗi đáp án đúng: 0.5đ Câu 1 2 3 4 5 6 7 Đáp án B D C D C B C Câu 8 9 10 11 12 13 14 Đáp án D B C C A C A II. TỰ LUẬN (3 điểm) CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM HỎI CÂU Mô tả thuật toán bằng sơ đồ khối như sau: 1.0 15 CÂU Học sinh trình bày được sơ đồ tư duy một cách logic. 1.0đ 16 CÂU Bước 1. Nháy chuột vào Insert 0,25đ 17 Bước 2. Trong nhóm lệnh Page, chọn Cover Page 0,25đ Bước 3. Chọn một mẫu trang bìa 0,25đ Bước 4. Sửa lại nội dung và thay hình trang bìa 0,25đ T/M HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)