Đề kiểm tra cuối kỳ II môn Giáo Dục Công Dân Lớp 6 - Đề 1 - Trường THCS Trọng Quan

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối kỳ II môn Giáo Dục Công Dân Lớp 6 - Đề 1 - Trường THCS Trọng Quan

1. PHÒNG GD & ĐT HUYỆN ĐÔNG HƯNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II TRƯỜNG THCS TRỌNG QUAN Môn: Giáo dục công dân 6 Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm (3.0 điểm) Câu 1: Sử dụng hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian sức lực của mình và của người khác gọi là: A. Keo kiệt B. Hà tiện C. Tiết kiệm D. Bủn xỉn Câu 2: Trường hợp nào dưới đây trẻ em không phảilà công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? A. Trẻ em sinh ra có cha và mẹ là công dân Việt Nam. B. Trẻ em bị bỏ rơi tại Việt Nam không rõ cha mẹ là ai. C. Trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam có cha mẹ là người không quốc tịch nhưng có nơi thường trú tại Việt Nam. D. Trẻ em sinh ra tại Việt Nam nhưng bố mẹ mang quốc tịch Mỹ. Câu 3: Tình huống nguy hiểm từ con người là A. những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hành vi cố ý hoặc vô tình từ con người. B. những hiện tượng tự nhiên có thể gây tổn thất về người, tài sản, môi trường, điều kiện sống. C. những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hiện tượng tự nhiên gây tổn thất về người, tài sản. D. biểu hiện kinh tế suy giảm có thể gây tổn thất về người, tài sản, môi trường, điều kiện sống. Câu 4: Để ứng phó với tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên, chúng ta cần: A. không tìm hiểu các tình huống nguy hiểm. B. học tập các kĩ năng ứng phó tình huống nguy hiểm. C. lo lắng, sợ hãi khi gặp tình huống nguy hiểm. D. Chọn nơi vắng người để trốn tránh. Câu 5: Để tự bảo vệ bản thân được an toàn tránh tình huống bắt cóc xảy ra chúng ta nên: A. đi một mình nơi vắng người. B. cảnh giác và hạn chế tiếp xúc với người lạ. C. đi đâu không xin phép bố mẹ. D. dễ dàng kết bạn với người lạ. Câu 6: Biện pháp nào sau đây không làm giảm thiểu những hậu quả do các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên gây ra: A. trang bị kiến thức, kĩ năng ứng phó B. trú dưới gốc cây, cột điện. C. bình tĩnh xử trí khi gặp nguy hiểm D. tìm kiếm sự trợ giúp của người xung quanh. Câu 7: Hành động nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm? A. Vứt rác bừa bãi tại nơi công cộng. B. Bật đèn sáng khắp nhà cho đẹp. C. Tiết kiệm tiền để mua sách. D. Khai thác tài nguyên khoáng sản bừa bãi. Câu 8: Quốc tịch là: A. căn cứ xác định công dân của nhiều nước. B. căn cứ xác định công dân của một nước. C. căn cứ xác định công dân của nước ngoài. D. căn cứ để xác định công dân đóng thuế. Câu 9: Quyền công dân không tách rời: A. nghĩa vụ với cộng đồng. B. trách nhiệm với cộng đồng. C. nghĩa vụ của công dân D. quyền của cộng đồng. Câu 10: Quyền cơ bản của trẻ em bao gồm các nhóm quyền nào?
2. A. Nhóm quyền: sống còn, bảo vệ, phát triển và tham gia. B. Nhóm quyền: sống còn, học tập, phát triển và vui chơi. C. Nhóm quyền: sống còn, bảo vệ, vui chơi và phát triển. D. Nhóm quyền: sống còn, vui chơi, giải trí và phát triển. Câu 11: Quyền và nghĩa vụ công dân quy định: A. mối quan hệ cơ bản giữa Nhà nước và công dân B. quyền công dân của nhiều nước. C. nghĩa vụ công dân của nước ngoài. D. trách nhiệm công dân đóng thuế. Câu 12: Công ước quốc tế của Liên hợp quốc về quyền trẻ em và căn cứ Luật Trẻ em năm 2016. Theo đó, quyền cơ bản của trẻ em được chia làm mấy nhóm cơ bản? A. Ba nhóm cơ bản B. Bốn nhóm cơ bản C. Sáu nhóm cơ bản D. Mười nhóm cơ bản. II. Tự luận (7.0 điểm) Câu 1. (2.0 điểm) Thế nào là người biết tiết kiệm? Theo em, những ai là người cần phải tiết kiệm? Câu 2. (3.0 điểm) a. Thế nào là quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân? b. T và D có mâu thuẫn với nhau từ mấy tháng nay mà vẫn chưa giải quyết được. T quyết tâm hạ uy tín, danh dự của D bằng cách tung tin xấu về D trong trường học. T nói với các bạn trong lớp rằng D học kém, nhưng hay nhìn bài của bạn khác nên được điểm cao. D ấm ức và xấu hổ vì bị vu oan, nói xấu nhưng không biết phải làm gì. Theo em, việc làm của T là đúng hay sai? Vì sao? Câu 3. (2.0 điểm) a. Trẻ em có bổn phận như thế nào với nhà trường? b. Em hãy kể những việc làm của trường, lớp và nơi em sống góp phần bảo vệ và giáo dục trẻ em.