Đề kiểm tra giữa học kì II năm học 2022-2023 môn GDCD Lớp 7 - Trường THCS Quang Dương (Có đáp án)
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra giữa học kì II năm học 2022-2023 môn GDCD Lớp 7 - Trường THCS Quang Dương (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
de_kiem_tra_giua_hoc_ki_ii_nam_hoc_2022_2023_mon_gdcd_lop_7.docx
Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì II năm học 2022-2023 môn GDCD Lớp 7 - Trường THCS Quang Dương (Có đáp án)
- PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HƯNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS QUANG DƯƠNG Năm học 2022 - 2023 Môn GDCD - Lớp 7 (Thời gian làm bài: 45 phút) KHUNG BẢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN: GDCD 7 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Mức độ nhận thức Tổng Nội Đơn vị Vận dung Nhận Thông Vận TT kiến dụng Số CH kiến biết hiểu dụng thức cao Tổng thức điểm T T T TN TL TL TL TL TN TL N N N 1.1 Ứng phó với tâm 3 3 1 6 5.5 lí căng Giáo thẳng dục kĩ 1.2 năng Phòng, sống chống 3 3 1 6 4.5 bạo lực học đường Tổng 2 6 6 1 1 12 Tỉ lệ (%) 15% 15% 30 70 40% 30% % % 10 điểm Tỉ lệ chung (%) 30% 70% 100%
- BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN: GDCD 7 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Số câu hỏi theo mức đô ̣đánh giá TT Mạch Nội Mứ c đô ̣ đá nh giá Nhâṇ Thông Vâṇ Vâṇ nội dung biết hiểu dụng dung dung cao 1. Ứng Nhâṇ biết 3TN 3TN 1 TL phó - Nêu được các tình huống với tâm thường gây căng thẳng. Giáo lí - Nêu được biểu hiện của dục căng cơ thể khi bị căng thẳng. kĩ thẳng Thông hiểu năng - Xác định được nguyên sống nhân và ảnh hưởng của căng thẳng - Dự kiến được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. Vận dụng - Xác định được một cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. - Thực hành được một số cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. Nhâṇ biết 3TN 3TN 1 TL 2. Bạo - Nêu được các biểu hiện của lực học bạo lực học đường. đường. - Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường. Thông hiểu - Giải thích được nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường. - Trình bày được các cách ứng phó trước, trong và sau khi bị bạo lực học đường. Vận dụng - Tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng, chống
- bạo lực học đường do nhà trường, địa phương tổ chức - Phê phán, đấu tranh với những hành vi bạo lực học đường Vậndụng cao Sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học đường Tổng 6 6 1 1 Tı̉ lê ̣% 1 15% 40% 30% 5 % Tı̉ lê c̣ hung 30% 70 %
- PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HƯNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS QUANG DƯƠNG Năm học 2022 - 2023 Môn GDCD - Lớp 7 (Thời gian làm bài: 45 phút) I. PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3, 0 điểm) Chọn phương án trả lời đúng nhất trong mỗi câu hỏi sau đây. Câu 1: Em đồng tình với cách ứng phó với tâm lí căng thẳng nào dưới đây? A. Xem ti vi, xem phim liên tục. C. Đọc sách, nghe nhạc nhẹ nhàng. B. Dành nhiều thời gian chơi điện tử. D. Hút thuốc, uống rượu, bia. Câu 2: Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, chúng ta không nên làm gì sau đây? A. Luyện tập thể thao, hòa mình với thiên nhiên. C. Chia sẻ, tâm sự với người thân và bạn bè xung quanh. B. Xác định phương pháp học tập khoa học, phù hợp. D. Tách biệt với mọi người, không trò chuyện với bất kì ai. Câu 3: Khi thấy bạn thân của mình bị tâm lí căng thẳng về học tập em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây? A. Động viên, giúp đỡ bạn vượt qua được khó khăn. C. Kệ bạn, bạn thân - thân ai người ấy lo. B. Làm bài cho bạn để bạn không phải căng thẳng. D. Cho bạn chép bài khi đến giờ kiểm tra. Câu 4. Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, chúng ta thường có biểu hiện nào sau đây? A. Cơ thể tràn đầy năng lượng. C. Luôn cảm thấy vui vẻ, lạc quan. B. Mệt mỏi, dễ cáu gắt, tức giận. D. Thích trò chuyện cùng mọi người. Câu 5. Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho con người? A. Được nhận thưởng vì thành tích cao. B. Không đạt được mục tiêu đã đề ra. C. Đi tham quan, du lịch cùng gia đình. D. Được cô giáo tuyên dương trước lớp. Câu 6. Nhân vật nào dưới đây đang rơi vào trong trạng thái căng thẳng tâm lí? A. Bạn V được bố mẹ tặng quà nhân ngày sinh nhật. B. Nhân dịp nghỉ hè, bạn H về quê thăm ông bà nội. C. Bạn M thường xuyên bị các bạn trong lớp trêu chọc. D. Bạn K đạt giải nhất trong cuộc thi tiếng hát học đường. Câu 7: Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì? A. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình. B. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh. C. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội. D. Tác động từ các game có tính bạo lực. Câu 8: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường? A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân B. Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập. C. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiến an toàn. D. Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức kỉ luật. Câu 9: Khi đối diện với các hành vi bạo lực học đường, học sinh cần tránh hành vi nào dưới đây?
- A. Giữ kín và tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn. B. Rời khỏi vị trí nguy hiểm. C. Kêu cứu để thu hút sự chú ý. D. Yêu cầu sự trợ giúp về mặt y tế hoặc tâm lí. Câu 10: Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây? A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook. C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau. D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy. Câu 11. Bạo lực học đường không được thể hiện thông qua hành động nào dưới đây? A. Đánh đập, ngược đãi. B. Quan tâm, chia sẻ. C. Lăng mạ, xúc phạm. D, Khủng bố, cô lập Câu 12. Nguyên nhân khách quan nào dẫn đến hành vi bạo lực học đường ở lứa tuổi học sinh? A. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh. B. Bản thân học sinh thiếu kĩ năng sống. C. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình. D. Tính cách bồng bột ở lứa tuổi học sinh II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7,0 điểm) Câu 1 ( 4.0đ ):Tình huống. Bài kiểm tra môn Toán của N được 5 điểm nên cậu buồn và lo lắng vì sợ về nhà bị mẹ mắng. N đã dấu bài kiểm tra đi nhưng bị mẹ phát hiện. N hứa với mẹ sẽ làm bài kiểm tra thật tốt trong dịp thi cuối học kì để gỡ lại điểm. Tuy nhiên, trong giờ thi việc nhất định phải được điểm cao khiến N căng thẳng, không nhớ được công thức. Để giải quyết việc này, N đã mở tài liệu và bị huỷ bài thi. Vì quá sợ mẹ nên N đã đi lang thang, không dám về nhà. Câu hỏi: a) Em nhận xét thế nào về cách ứng phó của bạn N trước tình huống gây tâm lí căng thẳng mà N gặp phải? b) Theo em, học sinh trung học cơ sở cần làm gì để từng phó với áp lực học tập và kì vọng của gia đình? Câu 2 ( 3.0đ ):: Tình huống: Biết tin Đ bị S bạn học cùng lớp bắt nạt nhiều lần, bạn thân của Đ là T vô cùng tức giận. T có ý định sẽ rủ thêm bạn chặn đường dạy cho S một bài học. a. Em hãy nhận xét về hành vi của S, T trong tình huống trên? b. Nếu biết sự việc đó, em sẽ nói gì với Đ và T? .........................................Hết.............................................................
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 LỚP 7 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án C D A B B C B D A D B C II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7,0 điểm) Câu 1: ( 4.0đ ): Yêu cầu a) Nhận xét: trong trường hợp trên, bạn N đã ứng phó một cách tiêu cực khi gặp phải tình huống gây tâm lí căng thẳng. Yêu cầu b) Theo em, để ứng phó với áp lực hoch taaoh cad kì vọng của gia đình, học sinh THCS cần: + Thiết lập kế hoạch học tập một cách khoa học, hợp lí, cân đối giữa thời gian học tập và thời gian vui chơi, giải trí. + Đặt mục tiêu học tập rõ ràng, vừa sức và quyết tâm thực hiện mục tiêu đã đặt ra + Trang bị phương pháp học tập khoa học, phù hợp với bản thân + Chủ động ôn luyện kiến thức – kĩ năng học tập trước các kì thi + Chia sẻ, tâm sự với bố mẹ, người thân, (*) Lưu ý: - Học sinh trình bày quan điểm cá nhân - Giáo viên linh hoạt trong quá trình chấm bài Câu 3: ( 3.0đ ): a. Hành vi của Đ và T trong tình huống trên là sai vì đó là những biểu hiện của bạo lực học đường, vi phạm kỷ luật trường lớp, vi phạm pháp luật. b. Nếu chứng kiến sự việc trên em sẽ khuyên Đ và T trước tiên phải thật bình tĩnh, không được chặnđường đánh S, vì như thế là vi phạm pháp luật. Thay vào đó, T phải động viên, khích lệ Đ nói chuyện bị S bắt nạt với bố mẹ hoặc thầy cô giáo để nhận được sự trợ giúp kịp thời. Đồng thời khuyên Đ dừng ngay lại những hành vi bắt nạt bạn. Nếu bạn không nghe sẽ báo cho thầy cô, cha mẹ biết để xử lý. KÝ DUYỆT Ban giám hiệu Hiệu trưởng Tổ trưởng tổ KHXH Giáo viên bộ môn Phạm Thị Dung Nguyễn Thị Nhài Nguyễn Thị Nhài