Giáo án Âm Nhạc Lớp 8 - Bài: Nhạc cụ giai điệu: Kèn phím (1 tiết)

Nội dung text: Giáo án Âm Nhạc Lớp 8 - Bài: Nhạc cụ giai điệu: Kèn phím (1 tiết)

1. TÊN BÀI DẠY: NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU: KÈN PHÍM Môn: Âm nhạc : lớp 8 Thời gian thực hiện: (01 tiết : Tuần 7) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thực hiện được kĩ thuật bấm luồn ngón, vắt ngón chơi gam Đô trưởng trên kèn phím. 2. Năng lực: - Thực hành được bài luyện tập đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật. - Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái khi giai điệu vang lên. 3. Phẩm chất: Có ý thức trách nhiệm, chăm chỉ trong việc chuẩn bị và tham gia các hoạt động học. II. CHUẨN BỊ - G V: SGV Âm nhạc 8, kèn phím, máy đánh nhịp (hoặc đàn phím điện tử), file âm thanh (beat nhạc) phục vu cho tiết dạy. - HS: SGK Âm nhạc 8, kèn phím, tự ôn luyện những kiến thức về kèn phím đã học ở lớp 7. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Khởi động a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu c. Sản phẩm: HS tham gia trò chơi âm nhạc d. Tổ chức thực hiện: GV tổ chức cho HS thổi nối tiếp các nốt đã học theo tốc độ vừa phải và hơi nhanh. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới * Kiến thức : Kèn phím a. Mục tiêu: HS nghe nhạc và cảm nhận âm nhạc b. Nội dung: Nghe một số câu nhạc và trả lời câu hỏi c. Sản phẩm: HS cảm nhận âm nhạc và trả lời được câu hỏi mà GV đưa ra d. Tổ chức thực hiện : Hoạt động của GV và HS Nội dung - HS quan sát và đọc tên nốt ứng vói Lưu ý: Khi HS thực hành thổi thế bấm, số ngón tay trên khuông và hên phím GV bắt nhịp kết họp vỗ tay theo phách, đàn. đọc nốt để ở nhịp độ từ 50 - 70 giúp HS - GV thổi mẫu và hướng dẫn HS cách choi ở tốc độ ổn định.
2. thực hiện: + HS đọc nốt kết họp vỗ tay theo phách. + GV hướng dẫn HS khum bàn tay và đặt vào thế bấm các nốt Mi, Rê, Đô, La, Son theo đúng số ngón tay (SGK, trang 15). GV thổi bài hát Inh lả ơi trên nền nhạc beat, bắt nhịp HS cùng đọc lại Bài đọc nhạc số 3 - Inh lả ơi có ghép lời ca (SGK/Âm nhạc 7, trang 34). 3. Hoạt động 3: Luyện tập a. Mục tiêu: Thực hành được bài luyện tập đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật b. Nội dung: Học sinh vận động theo nhịp. Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái khi giai điệu vang lên. c. Sản phẩm: HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV hướng dẫn HS luyện tập các Luyện tập Bài Xòe hoa thế bấm, số ngón các nốt đã được - GV khuyến klúch HS cùng luyện tập và học kèm phím đễ ứng dụng vào sửa lỗi cho nhau. GV hỗ trợ (nếu cần). luyện tập bài Xoè hoa (GV sử - GV bắt nhịp cho HS thực hành cả bài dụng máy đánh nhịp hoặc bật với máy đánh nhịp (tập với tốc độ chậm metronome trên đần phím điện tử rồi nhanh dần lên, sau đó thực hành với ở tốc độ từ 70 - 80). GV hướng nhạc beat hoặc file nhạc đệm). dẫn HS luyện tập từng nét nhạc và GV gợi ý hoặc phân nhóm để HS thực hoàn thiện cả bài. hành thổi nối ghép. - GV tổ chức cho cá nhân/nhóm Luu ý: Khi HS thực hành, GV sử dụng luyện tập, sau đó cho HS góp ý, máy đánh sửa sai cho nhau. GV bao quát lớp, hướng dẫn, sửa sai cho HS. - Sau khi HS luyện tập ở tốc độ chậm rồi tăng dấn và thổi thuần thục giai điệu của bài, GV hướng dẫn HS thổi ghép với bản phối khí
3. nhạc beat. 4. Hoạt động 4. Vận dụng. a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài hát kết hợp thổi kèn phím c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học * Vận dụng - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm Luyện tập, thể hiện bài Việt Nam ơi và - HS vận dụng các động tác của nhịp 4/4 Bài hát Xòe hoa cho các bạn và người đã học vào một số bài hát/bản nhạc có thân cùng nghe. cùng tính chất nhịp. *Tổng kết tiết học : GV cùng HS hệ thống lại các nội dung kiến thức của bài học. *Chuẩn bị bài mới: Cá nhân/nhóm HS tiếp tục luyện tập bài Xoè hoa ở mức độ tốt hơn để biểu diễn ở tiết học Vận dụng - Sáng tạo. GIÁO VIÊN SOẠN GIẢNG ( ký và ghi rõ họ tên) KÝ DUYỆT Tổ trưởng Hiệu trưởng (ký và ghi rõ họ tên) (ký và ghi rõ họ tên)