Giáo án Tin Học Lớp 7 - Bài 10: Hoàn Thiện Bảng Tính - Nguyễn Thị Thanh Tâm

Nội dung text: Giáo án Tin Học Lớp 7 - Bài 10: Hoàn Thiện Bảng Tính - Nguyễn Thị Thanh Tâm

1. Trường: THCS Liên Giang Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Tâm Tổ: Khoa học tự nhiên BÀI 10 HOÀN THIỆN BẢNG TÍNH Môn học: Tin Học; Lớp: 7 Thời gian thực hiện: 2 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Thực hiện được các thao tác hoàn thiện bảng tính - Thực hành hoàn thiện dự án - Sử dụng được bảng tính điện tử để giải quyết một vài công việc cụ thể đơn giản 2. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học - Năng lực giao tiếp và hợp tác - Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề 3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Chuẩn bị bài giảng, máy chiếu, máy chiếu vật thể. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi - Kiến thức đã học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) - Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi - Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra - Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu các thao tác hoàn thiện bảng tính Nội dung Hoạt động của GV và HS 1. CÁC THAO TÁC HOÀN THIỆN BẢNG * Bước 1: Chuyển giao TÍNH nhiệm vụ: a) Các thao tác với trang tính GV: Tổ chức các hoạt động
2. Nội dung Hoạt động của GV và HS - Tạo trang tính mới HĐ1 Bạn An in dữ liệu trong Bảng 2. Dự kiến số lượng cây cần trồng (hình 10.1a) ra giấy - Xóa một trang tính: Nháy nút phải chuột vào tên nhưng kết quả nhận được là trang tính rồi chọn Delete bảng dữ liệu không có các - Chèn trang tính mới trước trang tính A: Nháy nút đường kẻ (hình 10.1b) giống phải chuột vào tên trang tính A, chọn như bạn nhìn thấy trên màn Insert/Worksheet rồi chọn OK hình máy tính. Em có biết lí do tại sao không? - Đổi tên trang tính: Nháy đúp chuột vào tên trang tính, nhập tên mới, nhấn phím enter - Thay đỏi thứ tự các trang tính: Nháy chuột vào tên trang tính, kéo thả chuột sang trái, phải để di chuyển trang tính đến vị trí mong muốn. - Sao chép một trang tính sang vị trí mới: Nháy nút phải chuột vào tên trang tính và chọn lệnh Move or Copy. Cửa sổ Move or Copy xuất hiện như hình 10.3 HS: Thảo luận, trả lời * Bước 2: Thực hiện nhiệm b) Kẻ đường viền ô và khung bao quanh vùng dữ vụ: liệu + HS: Suy nghĩ, tham khảo - Chọn vùng dữ liệu muốn kẻ đường viền ô, kẻ sgk trả lời câu hỏi khung và chọn Forrmat Cells + GV: quan sát và trợ giúp - Trong cửa sổ Forrmat Cells chọn Border, thiết lập các cặp. các thông số kẻ đường viền, kẻ khung như hướng dẫn trong hình 10.4 * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất. + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến Ghi nhớ thức
3. Nội dung Hoạt động của GV và HS - Người sử dụng có thể thực hiện các thao tác đa dạng trên trang tính của bảng tính: đổi tên, tạo mới, chèn, sao chép, di chuyển hoặc xóa một trang tính. Nên kẻ khung các vùng dữ liệu trước khi tiến hành in hoặc trình bày dữ liệu. Hoạt động 2: Tìm hiểu in dữ liệu trong bảng tính Nội dung Hoạt động của GV và HS 2. IN DỮ LIỆU TRONG BẢNG TÍNH * Bước 1: Chuyển giao nhiệm v : Bước 1. Đánh dấu vùng dữ liệu muốn in ụ GV: t ch Bước 2. Thực hiện lệnh File/Print ổ ức HĐ2 Em hãy quan sát và nêu các Bước 3. Sau khi nhập các thông số, chọn biểu tượng c in m t trang tính Print để in bướ ộ HS: Thảo luận, trả lời * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất. + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức Hoạt động 3: Thực hành: Trình bày hoàn chỉnh dữ liệu dự án trường học xanh Ho ng c a GV N i dung ạt độ ủ ộ và HS 3. THỰC HÀNH: TRÌNH BÀY HOÀN CHỈNH DỮ LIỆU DỰ * Bước 1: Chuyển ÁN TRƯỜNG HỌC XANH giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ GV: tổ chức cho học sinh th c hành trên - Tạo trang tính mới để trình bày dữ liệu của dự án Trường học ự xanh máy tính
4. Ho ng c a GV N i dung ạt độ ủ ộ và HS - Sử dụng các kiến thức đã biết để định dạng dữ liệu và trình bày HS: Thảo luận, trả trang tính lời - Kẻ đường viền, kẻ khung * Bước 2: Thực hi n nhi m v : + Hướng dẫn ệ ệ ụ HS: Suy nghĩ, tham a) Tạo trang tính mới khảo sgk trả lời câu - Mở tệp THXanh.xlsx hỏi - Tạo trang tính mới có tên là 6. Hoàn thiện + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. - Chọn trang tính 5. Tổng kết và sao chép nội dung trang tính này vào trang tính 6. Hoàn thiện * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Sửa tên các dòng đầu của trang tính như hình 10.7 + HS: Lắng nghe, b) Định dạng dữ liệu và trình bày trang tính ghi chú, một HS - Thiết lập định dạng dữ liệu cho 2 cột Trung bình và Chi phí phát biểu lại các tính như sau: chất. + Cột dữ liệu Trung bình: Thiết lập định dạng là số có 2 chữ số + Các nhóm nhận thập phân xét, bổ sung cho + Cột dữ liệu Chi phí: Thiết lập định dạng là số không có chữ số nhau. thập phân và thiết lập chế độ hiển thị phân tách hàng nghìn, hàng * Bước 4: Kết luận, triệu, nhận định: GV - Tại cột Loại cây (cột B) gộp các ô cùng nhóm theo loại cây chính xác hóa và gọi hoa, cây ăn quả, cây bóng mát 1 học sinh nhắc lại kiến thức - Căn giữa cho dữ liệu trong các ô đã gộp theo cả chiều dọc và chiều ngang - Tô màu nền cho các ô dữ liệu theo từng loại cây c) Kể đường viền, kẻ khung - Đánh dấu toàn bộ vùng dữ liệu chỉnh sửa của trang tính (vùng A3: N25) - Kẻ đường viền cho các ô và kẻ khung cho vùng dữ liệu - Thực hiện các thao tác căn chỉnh một lần nữa các cột và hàng của trang tính một cách thích hợp, có thể theo mẫu như hình 10.6 - Lưu tệp.
5. Ho ng c a GV N i dung ạt độ ủ ộ và HS 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Gv Cho HS nhắc lại KT: Hs: Nhắc lại các vấn đề đã học LUYỆN TẬP Bài 1. Quan sát lệnh in một trang tính và so sánh với lệnh in văn bản mà em đã học ở lớp 6, có điểm gì giống nhau giữa hai lệnh in này? Bài 2. Em hãy thực hiện lệnh in bảng dữ liệu rút gọn bằng cách ẩn đi tất cả các cột ứng với các lớp cụ thể từ 7A đến 7H 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Gv đưa câu hỏi về nhà: - Em hãy giúp cô giáo tạo trang tính Điểm thi khảo sát có các cột Họ và tên, Toán, Văn, Anh và Điểm trung bình. Dùng các hàm hay công thức để tính toán rồi trình bày trang tính? 5. Hướng dẫn học sinh tự học: - Hướng dẫn học bài cũ: - Hướng dẫn chuẩn bị bài mới: T/M HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)