Giáo án Tự chọn Lịch sử 12 - Tiết 3: Ôn tập Phong trào cách mạng Việt Nam 1930-1935 - Năm học 2023-2024 - Trần Thu Hương

Nội dung text: Giáo án Tự chọn Lịch sử 12 - Tiết 3: Ôn tập Phong trào cách mạng Việt Nam 1930-1935 - Năm học 2023-2024 - Trần Thu Hương

1. Soạn ngày: 26 - 1 - 2024 Giảng ngày: 29 - 1 - 2024 Tiết 3: ÔN TẬP PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1930- 1935 A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: -Những nét chính về ảnh hưởng của sư khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) và sư tác động đến tình hình kinh tế, đời sống của xã hội Việt Nam -Diễn biến chính của phong trào cách mạng 1930-1931 mà đỉnh cao là Xô viết Nghệ- Tĩnh. - Hội nghị lần thứ nhất BCH TW lâm thời Đảng CSVN (10/ 1930). - Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào CM 1930 – 1931. 2. Năng lực: Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử; năng lực phân tích Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc với sgk và các nguồn tư liệu, kĩ năng so sánh 3. Phẩm chất: Giáo dục cho học sinh thấy được vai trò quan trọng quyết định của Đảng Cộng sản Việt Nam với cách mạng Việt Nam, tự hào và tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng cộng sản. B. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của giáo viên Thiết bị dạy học: tranh ảnh liên quan Học liệu: Lịch sử Việt Nam tập III, sách giáo khoa lịch sử lớp 12, sách giáo viên lịch sử lớp 12, tài liệu tham khảo... 2. Chuẩn bị của học sinh Sgk và ôn lại bài học. Sưu tầm tranh ảnh và tư liệu về phong trào cách mạng 1930-1931. C. PHƯƠNG PHÁP. - Sử dụng phương pháphệ thống, giải quyết vấn đề D. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1.Ổn định tổ chức. ( 1 Phút) 2.Kiểm tra bài cũ. ( 5 Phút) Câu hỏi: Ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. 3. Triển khai bài mới. (35p) Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: cặp đôi. ( 10 Phút) I. VN trong những năm khủng hoảng KT thế giới(1929- 1933)
2. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt -Giáo viên yêu cầu học sinh cho biết: 1. Tình hình kinh tế. 1. Tại sao khủng hoảng kinh tế lại tác - Từ 1930 KT nước ta bước vào thời kì suy động mạnh mẽ đến Việt Nam. thoái. + Nông nghiệp: Lúa gạo sụt giá, ruộng đất 2. Thực trạng kinh tế, xã hội Việt Nam bỏ hoang. 1929-1933? + Công nghiệp: sản lượng các ngành đều 3. Yêu cầu cấp bách của xã hội Việt Nam giảm. trong những năm 1929-1933? + Xuất nhập khẩu: đình đốn, hàng hoá khan hiếm, giá cả đắt đỏ. -Học sinh: trình bày. Các học sinh khác -> Kinh tế VN suy yếu trầm trọng. lắng nghe, sau đó phản biện, bổ sung, 2. Tình hình xã hội chỉnh sửa cho hoàn chỉnh. - Tình trạng đói khổ của nhân dân lao động càng trầm trọng thêm: + CN: thất nghiệp, đồng lương ít ỏi. + ND: mất đất, sưu thuế nặng, bần cùng hoá. + Các tầng lớp giai cấp khác: đòi sống gặp nhiều khó nhăn. - Mâu thuẫn dân tộc, mâu thuẫn giai cấp ngày càng sâu sắc, làm bùng nổ các cuộc đấu tranh. Hoạt động 2: nhóm ( 10 Phút) II. Phong trào CM 1930 – 1931 và Xô viết Nghệ- Tĩnh. -Giáo viên: chia nhóm và yêu cầu hoàn Nội dung/ Nhận xét thành phiếu học tập: Sự kiện. Phong trào cách mạng 1930-1931. Khẩu hiệu "Đả đảo đế quốc", "Đả Nội dung/ Nhận xét đảo phong Sự kiện. kiến". Khẩu hiệu " Thả tù Diễn biến chính trị"... của phong Diễn biến - T2- + Phong trào trào của phong T4/1930, nổ cách mạng Xô viết trào ra nhiều cuộc 1930-1931, Nghệ- đấu tranh của diễn ra với Tĩnh công nhân và quy mô lớn, Ý nghĩa nông dân. thu hút đông - 1/5/1930, đảo các tầng
3. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt nhân dân cả lớp nhân dân - Học sinh: các nhóm hoàn thành phiếu nước đấu tham gia đặc học tập và trao đổi sản phẩm để đánh giá tranh kỉ niệm biệt là nông cho nhau dựa trên phiếu chuẩn kiến thức ngày Quốc tế dân và công Lao động. nhân - Từ T6 - + Hình thức T8/1930 liên đấu tranh từ tiếp bùng nổ thấp đến cao, các cuộc đấu diễn ra quyết tranh liệt - T9/1930 + Đỉnh cao phong trào của phong đấu tranh lên trào là thành cao nhất là ở lập được Xô viết chính quyền Nghệ- Tĩnh, của nhân dân biểu tình có gọi là Xô viết vũ trang tự + Xác định vệ. Tiêu biểu đúng kẻ thù nhất là cuộc biểu tình của nông dân Hưng Nguyên ( Nghệ An) chính quyền ở các thôn xã tan vỡ thay vào đó là chính quyền của nhân dân gọi là Xô viết. - Phong trào đấu tranh tiếp tục phát triển đến giữa năm 1931 phong
4. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt trào tạm lắng xuống. Xô viết - Về chính trị - Các chính Nghệ- + Xóa bỏ sách của Tĩnh chính quyền chính quyền cũ, thành lập Xô viết đã chính quyền đem lại lợi ích mới của nhân cho nhân dân dân. chính tỏ tính + Thực hiện ưu việt của các quyền tự chính quyền do dân chủ mới- chính cho nhân quyền của dân, thành dân, do dân, lập đội tự vệ, vì dân. toà án nhân - Xô viết đưa dân, thành phong trào lập các tổ cách mạng chức đoàn 1930-1931 lên thể như công đến đỉnh cao, hội, nông hội. thể hiện tính - Về kinh tế quyết liệt và + Tịch thu đấu tranh triệt ruộng đất để. công, tiền công, thóc công chia cho dân cày nghèo, xoá bỏ những thứ thuế vô lí, xoá nợ cho người nghèo. + Thực hiện nhiều biện pháp thúc đẩy sản xuất phát triển
5. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt như sửa chữa đê điều, thành lập các tổ đổi công... - Về văn hoá- xã hội + Xoá bỏ tệ nạn mê tín dị đoan, xây dựng nếp sống mới. + Mở lớp dạy chữ quốc ngữ Ý nghĩa + Quyền lãnh Đây được coi đạo và khả là cuộc tập năng lãnh dượt đầu tiên đạo của Đảng của quần đã được chúng chuẩn khẳng định bị cho cách trong thực mạng Tháng tiễn. Đảng Tám sau này. càng trưởng thành hơn trong thực tiễn đấu tranh + Từ trong phong trào khối liên minh công - nông được hình thành + Phong trào cỏch mạng 1930-1931 đó thành lập được Xô viết tại Nghệ- Tĩnh, đây là
6. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt chính quyền của nhân dân , chỉ ra mục đích của cách mạng Việt Nam. + Phong trào cỏch mạng 1930-1931 được Quốc tế cộng sản đánh giá cao, được công nhận là phân bộ độc lập trực Hoạt động 3: cá nhân (15 phút) thuộc Quốc tế cộng sản. -Giáo viên: yêu cầu học sinh trình bày 3. Hội nghị lần thứ nhất BCH TW lâm về Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành thời Đảng CSVN (10. 1930). Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt - 10. 1930 Hội nghị BCHTW lâm thời tại Nam (10-1930). Hương Cảng- Trung Quốc. - Lí do triệu tập hội nghị: - Nội dungHN: - Nội dung của hội nghị: + Đổi tên Đảng là Đảng CS Đông Dương. + Cử BCHTW chính thức do Trần Phú làm - Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm Tổng bí thư. của phong trào CM 1930 – 1931. + Thông qua Luận cương chính trị Trần Phú khởi thảo. - Nội dung của Luận cương chính trị: + Tính chất CM ĐD: là cuộc CMTS DQ sau -Học sinh: trình bày. Các học sinh khác khi hoàn thành tiến thẳng lên con đường nghe và nhận xét XHCN. + Nhiệm vụ chiến lược: Đánh PK và ĐQ. Nâng cao : So sánh điểm giống, khác + Động lực: CN và ND. nhau giữa Luận cương chính trị của Trần + Lãnh đạo CM: ĐCS ĐD. Phú với Cương lĩnh chính trị của + Vị trí CM: là bộ phận của CMTG. Nguyễn Ái Quốc. * Hạn chế: thể hiện trong việc xác định nhiệm vụ CM và lực lượng CM. - Điểm giống nhau: Xác định đường lối
7. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt cách mạng Việt Nam đồng thời trang bị vũ kí sắc bén về lí luận cách mạng cho 4. Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm những người cộng sản. của phong trào CM 1930 – 1931. Lãnh đạo cách mạng là Đảng cộng sản - Khẳng định đường lối đúng đắn của Đảng, Cách mạng là bộ phận của cách mạng thế quyền lãnh đạo của GCCN đối với CMĐD. giới. - Khối liên minh công – nông được hình - Điểm khác của Luận cương so với thành. Cương lĩnh: - Để lại nhiều bài học quý báu về công tác + Về Nhiệm vụ cách mạng Luận cương tư tưởng, xây dựng khối liên minh công nặng về đấu tranh giai cấp mà chưa thấy nông và mặt trận dân tộc thống nhất, về tổ rõ nhiệm vụ giải phóng dân tộc đặt lên chức lãnh đạo quần chúng đấu tranh. hàng đầu + Về lực lượng cách mạng, Luận cương chỉ nhấn mạnh vai trò của công nhân và nông dân mà không thấy được khả năng cách mạng của các giai tầng khác. Nội dung Cương lĩnh Luận chính trị cương chính trị. Đường lối Từ tư sản Cuộc cách chiến lược dân quyền mạng tư và cách sản dân mạng thổ quyền sau địa cỏch khi hoàn mạng để đi thành tiến tới xã hội thẳng lên cộng sản. con đường xó hội chủ nghĩa Nhiệm vụ Nhiệm vụ Đánh phong cách mạng của cách kiến và mạng: đánh đế đánh đổ đế quốc, hai quốc Pháp, nhiệm vụ bọn phong này có quan kiến, tư sản hệ khăng phản cách khít với mạng là nhau. cho nước
8. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Việt Nam độc lập tự do, dựng chớnh phủ cụng- nụng-binh Lực lượng Lực lượng Động lực cách mạng cách gồm công, mạng: nông, tiểu công nhân tư sản, trí và nông thức. Với dân phú nông, trung tiểu địa chủ và tư sản dân tộc thì lợi dụng hoặc trung lập họ. E. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. ( 4 Phút) 1. Củng cố: - Đặc điểm của phong trào CM 1930 – 1931 là phong trào đấu tranh sôi nổi, quyết liệt, quy mô lớn, lực lượng tham gia chủ yếu là công nhân và nông dân. -Nội dung Hội nghị lần thứ nhất BCH TW lâm thời Đảng CSVN (10. 1930) và Luận cương chính trị, nhận xét bản Luận cương chính trị - Ý nghĩa của phong trào CM 1930- 1931. 2. Dặn dò: - Bài tập về nhà: HS làm bài tập, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên
9. GIÁO VIÊN Ngày 28-1-2024 Trần Thu Hương