Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 10: Ôn tập bài hát: Học sinh lớp hai chăm ngoan. TĐN số 2 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 10: Ôn tập bài hát: Học sinh lớp hai chăm ngoan. TĐN số 2 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 10 Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2023 ÂM NHẠC: LỚP 2 ÔN TẬP BÀI HÁT: HỌC SINH LỚP HAI CHĂM NGOAN TẬP ĐỌC : BÀI SỐ 2 ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B: Tiết 3 2C: I. Yêu cầu cần đạt: +.Năng lực đặc thù: - Hát được giai điệu và lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu. Biết thể hiện sắc thái và tính chất vui, rộn ràng của bài hát. - Bước đầu đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Gõ được đệm theo phách cho bài đọc nhạc. + Năng lực chung: - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết phối hợp với bạn hoặc nhóm khi hát, đọc nhạc. 3. Phảm chất: -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận và đọc tốt bài tập đọc nhac số 2 II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử - Nhạc nền hát và đọc nhạc. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 2 - Vở bài tập âm nhạc 2 - Nhạc cụ gõ đệm (hoặc nhạc cụ gõ tự chế). III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS HD MỞ ĐẦU - GV cho đàn giai điệu và yêu cầu - HS lắng nghe và trả HS đoán. lời. Khởi động ? giai điệu nằm trong bài hát nào +Học sinh lớp hai
2. Trò chơi giai điệu và hãy thể hiện lại câu nhạc đó? chăm ngoan. “Nghe thấu đoán tài” - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét và tuyên dương - HS lắng nghe - GV yêu cầu cả lớp cùng nhau thể - HS thực hiện theo hiện lại câu nhạc vừa nghe. yêu cầu. - GV nhận xét – tuyên dương. - HS lắng nghe 2. HĐ LUYỆN TẬP, - GV cho HS nghe lại bài hát mẫu. - HS nghe lại bài hát. THỰC HÀNH - GV cho HS hát lại bài hát theo - HS hát bài hát theo nhạc đệm kết hợp với gõ đệm theo nhạc đệm kết hợp gõ Ôn tập bài hát:Học nhịp theo bông hoa màu đỏ. đệm. sinh lớp hai chăm ngoan - GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai (nếu có) - HS nghe và sửa sai (nếu có). - GV hướng dẫn HS hát kết hợp body percussion. - HS nghe GV hướng dẫn và thực hiện. *Hướng dẫn hát kết hợp vận động cơ thể - GV khuyến khích học sinh sáng tạo các mẫu gõ đệm khác nhau. - GV cho HS thực hành bằng nhiều hình thức khác nhau: tổ, nhóm, cá nhân. - HS sáng tạo - GV nhận xét – sửa sai – khen. - GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động minh họa đơn giản - HS thể hiện. cho bài hát.
3. - HS lắng nghe. - Khuyến khích HS có những - HS quan sát và ghi động tác vận động minh họa khác. nhớ và thực hiện theo *Hướng dẫn hát kết hợp vận động minh - GV nhận xét – tuyên dương họa đơn giản - GV yêu cầu học - Học sinh thể hiện sinh vận đông - HS thực hiện - HS lắng nghe 3. HĐ VẬN DỤNG, - GV chia nhóm nam – nữ vừa hát - HS thực hiện theo TRẢI NGHIỆM đối đáp kết hợp vận động minh yêu cầu. họa Vận dụng – Sáng tạo (5’) + Nam: “Em là con trai” *Hát đối đáp + Nữ: “Em là con gái” + Nam: “Ai là mới tài” + Nữ: “Mỗi ngày niềm vui” - GV cho HS thực hành bằng - HS thực hiện. nhiều hình thức khác nhau. - GV nhận xét – tuyên dương. - HS lắng nghe. 4. HĐ HÌNH THÀNH - GV cho HS quan sát một kí hiệu - HS lắng nghe và trả KIẾN THỨC MỚI bàn tay, đặt câu hỏi: lời. Khám phá ?Đây là kí hiệu của tên nốt nào? + La
4. - GV yêu cầu HS đặt vị trí tay của - HS thực hành theo Đọc nhạc: Bài số 2 nốt La. yêu cầu. - GV cho HS quan sát bài đọc - HS quan sát. nhạc số 2. *Giới thiệu bài đọc nhạc - GV đọc mẫu bài đọc nhạc số 1 -Học sinh đọc nhac số lần. 1 - GV đàn giai điệu bài đọc nhạc cho HS nghe và yêu cầu HS nhẩm theo. - GV hướng dẫn HS đọc tên nốt bài đọc nhạc. - GV hướng dẫn vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu từng câu bài đọc - HS lắng nghe nhạc. - GV đàn giai điệu từng câu 1 và - HS lắng nghe và bắt nhịp cho HS đọc theo. nhẩm theo giai điệu. Câu 1: - HS đọc tên nốt theo *Thực hiện mẫu bài hướng dẫn. đọc nhạc số 1 - HS thực hành *Đọc tên nốt Câu 2: - GV cho HS đọc cả bài. - HS đọc. - GV cho HS luyện đọc theo nhiều - HS đọc nhạc theo hình thức: nhóm – tổ – cá nhân. yêu cầu. - GV nhận xét – sửa sai – khen và -Các nhóm luyện tập
5. khuyến khích HS mạnh dạn đọc - HS lắng nghe và sửa nhạc. sai (nếu có) *Tập đọc từng câu 5. HĐ LUYỆN TẬP, - GV hướng dẫn các kí hiệu bàn - HS nghe hướng dẫn THỰC HÀNH tay theo nốt nhạc. và thực hiện. - GV đọc và làm mẫu. - HS lắng nghe và nhẩm theo. *Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay - GV cho HS đọc từng nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay. - HS đọc từng nốt và làm theo. - GV cho HS đọc bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. - HS đọc nhạc cả bài và làm kí hiệu bàn tay.
6. - GV cho HS đọc nhạc theo kí - HS thực hiện. hiệu bàn tay kết hợp nhạc đệm - HS thực hiện. - GV cho HS thực hành bằng nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân. - HS lắng nghe và ghi - GV nhận xét – khen HS. nhớ - Nhận xét tiết học *Đọc nhạc kết hợp nhạc đệm