Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 10, Tiết 10: Ôn hát bài: Học sinh lớp 2 chăm ngoan. Đọc nhạc bài số 2 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 10, Tiết 10: Ôn hát bài: Học sinh lớp 2 chăm ngoan. Đọc nhạc bài số 2 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 10 Thứ 3 ngày 8 tháng 11 năm 2022 ÂM NHẠC: LỚP 2 Tiết 10: ÔN HÁT BÀI: HỌC SINH LỚP 2 CHĂM NGOAN ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 ND Thứ 3 Tiết 2:2C ; Thứ 5 Tiết 4: 2A: I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Nêu được tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Học sinh lớp Hai Chăm ngoan. 2. Năng lực: - Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách. - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La theo kí hiệu bàn tay và đọc được với nhạc đệm. -Biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động cơ thể. 3. Phẩm chất. - Yêu thích môn âm nhạc. - Biết chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh. II. Đồ dung dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con tem pơ rin)
2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: *Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát - GV đàn giai điệu một câu hát bất kì trong bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan và cho - HS nhắc lại tên bài hát và yêu cầu hát lại bài hát (GV có thể dùng hình thức khác để 2. Khám phá: *Ôn tập bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan -Hát với nhạc đệmvà hát kết hợp vận động theo nhịp. - GV hướng dẫn cả lớp hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp điệu của bài hát, kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản. - Các tổ, nhóm, cá nhân luyện tập luân phiên. - GV có thể gợi ý để HS tự nghĩ một vài động tác phụ hoạ khi hát. * Đọc nhạc Bài số 2: Khám phá: *Đọc các nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Pha – Son– La kết hợp với kí hiệu bàn tay -GV cho HS quan sát tranh về 5 bạn Đô – Rê – Mi-Sol-La đang đứng trên phím đàn và hỏi - Câu 1: trong tranh bạn nào đứng thấp nhất, bạn nào đứng cao nhất? -Câu 2: Em hãy đọc tên lần lượt các bạn từ thấp đến cao. -GV bấm đàn và đọc cao độ các nốt Đô-rê-mi-pha-sol-la mẫu. -GV bấm đàn HS đọc cao độ 5 nốt Đồ-rê-mi-pha-sol-la
3. + Đọc lời ca và tên nốt: .(Chú ý đọc tên nốt chưa có cao độ) - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Bài số 2. Đọc mẫu bài đọc nhạc qua một lần. ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc. - GV đọc tên nốt từng câu và bắt nhịp cho HS đọc theo + Câu 1: + Câu 2: - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. 3. Thực hành, vận dụng: Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay: - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay của Đô – Rê – Mi-Sol-La và yêu cầu HS thể hiện lại thế tay của 5 nốt - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và hướng dẫn HS đọc theo. - GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. + Đọc nhạc với nhạc đệm: .(Chú ý đọc có cao độ) - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc theo. - GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự do theo ý thích.
4. - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc để các em đọc khớp với nhạc đệm. Sửa sai và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc. - Về nhà các em vận dụng đọc nhạc kết hợp ghép lời, gỗ đệm cho thành thạo ______________________________________