Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 11: Ôn TĐN số 2. Nghe nhạc: Vui đến trường (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 11: Ôn TĐN số 2. Nghe nhạc: Vui đến trường (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 11 Thứ 2 ngày 13 tháng 11 năm 2023 ÂM NHẠC: LỚP 2 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 2 NGHE NHẠC: VUI ĐẾN TRƯỜNG ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B: Tiết 3 2C: I. Yêu cầu cần đạt: +.Năng lực đặc thù: - Hát được giai điệu và lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu. Biết thể hiện sắc thái và tính chất vui, rộn ràng của bài hát. - Đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp nhạc cụ đệm, vận động cơ thể. - Nêu được tên bài hát, tên tác giả bài hát Vui đến trường. + Năng lực chung: - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết phối hợp với bạn hoặc nhóm khi hát, đọc nhạc. 3. Phảm chất: -Yêu thích môn âm nhạc. -Cảm nhận được tính chất vui tươi và biết vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài hát Vui đến trường. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử - Nhạc nền hát và đọc nhạc. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 2 - Vở bài tập âm nhạc 2 - Nhạc cụ gõ đệm (hoặc nhạc cụ gõ tự chế). III. Hoạt động dạy học
2. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HD MỞ ĐẦU - GV đàn 3 nốt Đô - Rê - Mi và - HS lắng nghe, ghi Khởi động yêu cầu HS đọc theo. Sau đó GV nhớ luật chơi và tham đàn nốt bất kì trong 3 nốt và yêu gia chơi trò chơi. *Trò chơi “Ai nghe cầu HS đọc. Ai đọc chính xác sẽ tài hơn” được khen. + GV có thể nâng cao dần độ khó 4,5 hoặc 6 nốt để HS phát triển tai - HS thực hiện. nghe. - Có thể tổ chức thi đua giữa các tổ, các nhân. - HS thực hiện thi đua - GV nhận xét – tuyên dương theo yêu cầu. - HS lắng nghe. 2. HĐ LUYỆN TẬP, - GV cho HS nghe lại giai điệu 1 - HS lắng nghe và THỰC HÀNH lần và yêu cầu HS nhẩm lại. nhẩm lại. Ôn tập đọc nhạc: Bài số 2 *Nghe giai điệu và đọc lại bài đọc nhạc - GV cho HS đọc lại bài đọc nhạc 1 vài lần. - HS đọc nhạc. - Nhận xét và chỉnh sửa cho HS (nếu có). -HS lắng nghe và - GV mở nhạc đệm và cho HS đọc chỉnh sửa (nếu có). bài đọc nhạc. -HS thực hiện đọc - GV nhận xét, sửa sai (nếu có), nhạc theo yêu cầu. tuyên dương. - HS lắng nghe và điều - GV yêu cầu HS đọc nhạc với chỉnh (nếu có) nhạc đệm kết hợp với gõ đệm theo - HS đọc nhạc kết hợp *Đọc nhạc với nhạc
3. đệm kết hợp gõ đệm phách mạnh – nhẹ. gõ đệm. .*Đọc nhạc theo kí - Yêu cầu HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay hiệu bàn tay kết hợp nhạc đệm. - GV cho HS đọc nhạc theo nhiều - HS thực hiện hình thức: nhóm, tổ, cá nhân. - HS đọc nhạc theo yêu cầu. 3. HĐ VẬN DỤNG, - GV Hướng dẫn HS đọc nhạc kết - HS lắng nghe. TRẢI NGHIỆM hợp body percussion. Vận dụng – sáng tạo. - GV yêu cầu HS đọc nhạc kết - HS thực hiện. hợp gõ đệm vai, tay, đùi, chân, Đọc nhạc kết hợp với vận động cơ thể - Khuyến khích HS sáng tạo động tác vận động cơ thể khi đọc nhạc. - Cho HS đọc bằng nhiều hình - HS sáng tạo động tác thức khác nhau: Tổ, nhóm, cá minh họa. nhận. - HS thực hiện theo - GV khuyến khích HS tự nhận yêu cầu. xét và nhận xét bạn. - HS nhận xét - GV nhận xét – điều chỉnh (nếu có) – tuyên dương. - HS nghe và điều chỉnh (nếu có). 4. HĐ HÌNH - GV cho HS quan sát tranh giới - HS lắng nghe và ghi THÀNH KIẾN thiệu bài hát Vui đến trường và nhớ. THỨC MỚI
4. Khám phá tác giả Lê Quốc Thắng. Nghe nhạc: Vui đến trường *Giới thiệu tác giả; tác phẩm - GV cho HS nghe bài hát qua một lần. - HS lắng nghe và cảm nhận. *Nghe nhạc - GV cho Nêu cảm nhận về giai điệu, tính chất âm nhạc của bài hát. + Gợi ý: tính chất nhịp nhàng, vui - HS nêu cảm nhận cá tươi nhân. - GV cho HS nghe lại bài hát và + Hay, vui tươi, nhịp gợi ý để HS trả lời: nhàng, + Nội dung bài hát viết về điều gì? - HS trả lời. + Bài hát muốn nhắc nhở chúng +Niềm vui của các em ta điều gì? nhỏ khi đến trường. +Chăm học, chuyên cần, vì mỗi ngày đến - GV kết luận – giáo dục. trường là một niềm - GV cho HS nghe nhạc và hướng vui. dẫn HS sử dụng nhạc cụ gõ để gõ - HS ghi nhớ. đệm theo nhịp điệu bài hát Vui
5. đến trường. - HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn *Giáo dục + Khuyến khích HS sử dụng nhạc của GV. cụ tự chế để gõ đệm cho bài hát. Trải nghiệm - GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp gõ đệm vai, tay, đùi, chân, - HS thực hiện. *Nghe nhạc kết hợp + Khuyến khích sử dụng nhiều gõ đệm theo nhịp mẫu tiết tấu khác nhau. điệu - HS thực hiện. - GV cho nghe nhạc một lần nữa *Nghe nhạc kết hợp - HS lắng nghe. và yêu cầu HS đứng lên làm một vận động cơ thể vài động tác vận động minh họa - HS lắng nghe và ghi đơn giản theo nhịp điệu bài hát nhớ. Vui đến trường.