Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 13: Học bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 13: Học bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 13 Thứ 2 ngày 27 tháng 11 năm 2023 ÂM NHẠC: LỚP 2 HỌC BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG Nhạc : Pháp Lời việt: Hoàng Anh ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B: Tiết 3 2C: I. Yêu cầu cần đạt: - Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp/phách của bài hát. - HS cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất nhanh - vui. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: Thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. HD mở đầu - GV đàn cho HS hát lại bài: Học - Hát đồng thanh Khởi động sinh lớp Hai chăm ngoan
2. - Giáo viên tổ chức trò chơi: Quan sát bức tranh và cho biết - 1 HS trả lời vẽ các trong tranh có những hình ảnh chú chim và vườn hoa. gì? 2. HĐ hình thành + Hãy kể tên loài chim em biết. - Chim sâu, bói cá.. kiến thức mới -Bức tranh vẽ cảnh những chú - Nghe giảng. Khám phá chim nhỏ. Chú chim nhỏ dễ * Tìm hiểu bài hát thương là bài hát của trẻ em Pháp được tác giả Hoàng Anh đặt lời Việt kể về những chú chim dễ thương. - GV cho HS xem nước Pháp trên bản đồ, một số nét về nước Pháp là một quốc gia có lãnh thổ chính nằm tại Tây Âu
3. - GV mở file nhạc cho HS nghe mẫu. - Hỏi HS tính chất, nhịp điệu của bài hát? (nhanh - chậm, buồn – vui). - Nghe mẫu. - GV chia câu hát hoặc gợi ý để HS tự chia câu hát. Hướng dẫn HS đọc lời ca. *Đọc lời ca -Trả lời theo cảm nhận - HS đọc từng câu theo hướng dẫn của GV. . - Đặt câu hỏi: Lời ca câu hát 1 và - Nhận biết sự khác câu hát 2 khác nhau ở từ nào? nhau giữa hai câu hát. *Tập hát: - Hướng dẫn HS tập hát từng - Tập hát theo hướng câu: GV đàn giai điệu 3 lần cho dẫn. HS lắng nghe và nhẩm theo rồi bắt nhịp (3 – 4) cho HS hát hoà giọng với tiếng đàn. Hướng dẫn HS cách lấy hơi, giữ nhịp ổn định, những nốt có ngân - chấm dôi. Lưu ý cho HS tiếng “A” cuối câu của bài hát ngân dài 4
4. phách. Tập các câu tiếp theo và hướng dẫn HS hát nối các câu để hoàn chỉnh bài hát. 3. HĐ LUYỆN TẬP, - Hát cả bài với phần nhạc đệm. - Hát theo nhạc đệm. THỰC HÀNH GV hướng dẫn HS biết giữ nhịp ổn định khi hát. - GV hướng dẫn cách hát gõ -HS gõ đệm theo đệm theo phách. *Hát và vỗ tay hoặc phách bằng cách gõ gõ đệm theo phách vào các tiếng có hình bông hoa. - GV tổ chức hình thức hoạt động luyện tập hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhóm (tổ). - Hoạt động nhóm. + Nhóm 1: hát và vỗ tay câu hát 1. + Nhóm 2: hát và gõ -GV hướng dẫn học sinh thực Vận dụng, sáng tạo đệm câu hát 2. hiện. *Hát kết hợp vỗ tay + Nhóm 3: hát và vỗ + Câu hát 1 và câu hát 2: hai tay cùng bạn bên cạnh tay câu hát 3. vỗ vào nhau (vỗ tay theo tiết tấu lời ca). + Cả ba nhóm cùng hát câu 4, 5, 6. + Câu hát 3, 4, 5, 6: hai tay vỗ vào nhau và vỗ tay cùng bạn bên - HS vỗ tay theo cặp cạnh (vỗ tay theo phách). đôi theo hướng dẫn
5. - HS thực hành tập thể. - GV dạy HS hát + đứng nhún chân bên trái - phải theo phách. Tay vỗ theo phách mạnh và mạnh vừa nhịp 4/4. - Sáng tác động tác - Cho các em sáng tác nhanh vài múa. động tác phụ hoạ đơn giản cho bài. - Gọi nhóm nào sáng tác xong - Biểu diễn theo nhóm. trước lên biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét: - Nghe nhận xét. - GV hỏi lại HS tên bài hát vừa - Trả lời, lắng nghe. học , tên tác giả? Nêu giáo dục - GV dặn HS về nhà vận dụng sáng tạo các động tác vào bài hát - Ghi nhớ cho sinh động them.