Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 14: Ôn bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương. Nghe nhạc: Múa sư tử thật vui (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 14: Ôn bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương. Nghe nhạc: Múa sư tử thật vui (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 14 Thứ 2 ngày 4 tháng 12 năm 2023 ÂM NHẠC: LỚP 2 ÔN BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG NGHE NHẠC: MÚA SƯ TỬ THẬT VUI ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B: Tiết 3 2C: I.Yêu cầu cần đạt: - Hát đúng giai điệu và đúng lời ca kết hợp vận động cơ thể theo bài hát. - Biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo cảm xúc khi nghe bài hát Múa sư tử thật là vui. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - SGK, Giáo án - Nhạc cụ:, Thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.HD MỞ ĐẦU - Quan sát, lắng nghe, Khởi động tham gia trò chơi theo (5’) hướng dẫn. Cùng gõ hình tiết - GV sưu tầm hoặc tự làm một số tấu kết hợp đọc từ tượng thanh với vật mẫu như mặt nạ giấy, đèn ông trống con sao tranh ảnh, băng hình minh hoạ trò chơi dân gian cho HS quan sát/ tham gia trò chơi.
2. - Theo dõi GV dùng lời dẫn dắt HS vào hoạt động nghe nhạc 2. HĐ HÌNH - Giới thiệu tác giả, bài nghe nhạc: - Lớp lắng nghe. THÀNH KIẾN tác giả Phạm Tuyên sinh THỨC MỚI năm 1930, quê ở Hải Dương. Ông Khám phá có các bài hát thiếu nhi đã trở (15’) thành bài truyền thống qua nhiều thế hệ như: Tiến lên đoàn Nghe nhạc Múa sư viên, Chiếc đèn ông sao, Hành tử thật là vui khúc Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Hát dưới cờ Hà Nội, Gặp nhau giữa trời thu Hà Nội, Đêm pháo hoa, Cô và mẹ,... Múa lân hay múa sư tử là một môn nghệ thuật múa dân gian đường phố có nguồn gốc từ Trung Quốc, thường được biểu diễn trong các dịp lễ hội. Bài hát múa sư tử là bài hát rất vui tươi nói về cảnh múa sư tử. - GV cho xem hình ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên, hình ảnh múa sư tử - Theo dõi.
3. - GV cho HS nghe bài Múa sư tử thật vui có lời lần 1 - Hỏi bài nghe nhạc có sắc thái, tốc độ nhanh, châm, hay hơi nhanh. - GV tổ chức cho các em vừa nghe nhạc vừa vận động nhịp nhàng trái, phải theo bài nghe nhạc - GV cho HS nghe lại lần 2 - Em mô tả lại tiếng trống trong bài. - Lắng nghe -1 HS trả lời vui tươi, sáng, nhí nhảnh. Hơi nhanh - Lớp thực hiện - Lắng nghe.
4. - Thực hiện. 3. HĐ VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM -Cho HS hát và vận động cơ thể theo bài hát (cả lớp, nhóm, cặp - Thực hiện Vận dụng – sáng tạo đôi). (15’) - HS hát hoà giọng, kết hợp một Ôn tập bài hát Chú vài động tác vận động đơn giản chim nhỏ dễ thương với phần nhạc đệm. -Theo dõi, lắng nghe, thực hiện chậm cùng - HD HS hát kết hợp vận động cơ GV các động tác sau thể: đó thực hiện hình thức: Câu hát 1 và câu hát 2: hai bàn Lớp, tổ, cá nhân. tay vỗ vào nhau theo lời ca. Câu hát 3: hai bàn tay vỗ lên đùi theo lời ca. Câu hát 4: hai tay bắt chéo vỗ lên hai vai theo lời ca. Câu hát 5 và câu hát 6: hai bàn tay vỗ vào nhau theo lời ca. - GV khuyến khích các nhóm tự - Thảo luận theo tổ đưa nghĩ động tác vận động cơ thể ra động tác cơ thể đơn hoặc vận động phụ hoạ theo ý giản và biểu diễn trước tưởng mỗi nhóm. lớp. - HS nêu cảm nhận về các hoạt -Trả lời cá nhân động trong giờ học. - GV nhận xét tiết học và củng cố bài, nêu giáo dục, dặn dò HS. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện. I.