Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 15, Tiết 15: Nhạc cụ: Dùng nhạc cụ gõ thể hiện hình tiết tấu (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 15, Tiết 15: Nhạc cụ: Dùng nhạc cụ gõ thể hiện hình tiết tấu (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 15 Thứ 3 ngày 13 tháng 12 năm 2022 ÂM NHẠC: LỚP 2 NHẠC CỤ: DÙNG NHẠC CỤ GÕ THỂ HIỆN HÌNH TIẾT TẤU ND Thứ 3 Tiết 2:2C ; Thứ 5 Tiết 4: 2A: I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, biết chút tiểu sử của nhạc sĩ Phạm Tuyên - Biết múa sư tử là trò chơi dân gian, biết nguồn gốc của múa lân. - Nhớ lại tác giả lời việt của bài hát chú chim nhỏ dễ thương. 2. Năng lực - Thể hiện đúng theo hình tiết tấu với nhạc cụ thanh phách, song loan, trống con. - Biết sử dụng một số cụ đã học đệm cho bài hát Chú chim nhỏ dễ thương. - Biết sử dụng nhạc cụ đã học thể hiện đúng tiết tấu/ đệm cho bài 3. Phẩm chất - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên và biết bảo vệ các loài động vật. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản trai-en-gô, tem pơ rin(VD như thanh phách, song loan, trống con, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
2. - Nhạc cụ cơ bản trai-en-gô, tem, pơ rin (VD nhưthanh phách, song loan, trống con tem pơ rin) Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 1.Khởi động: -Nhắc HS ngồi đúng tư thế, chuẩn bị sách vở, đồ dùng, lớp trưởng báo cáo. -Thực hiện. Trò chơi: Tai ai tinh – Nhóm HS gồm 4 bạn tham gia chơi, quay mặt về phía lớp học, không nhìn GV. – GV dùng 2 nhạc cụ gõ khác nhau, VD: -4 HS quay xuống lớp, lắng dùng trống nhỏ, thanh phách, trai-en-gô gõ nghe và phân biệt nhạc cụ lần lượt một tiết tấu ngắn bất kì. HS lắng gõ. nghe và đoán tên nhạc cụ đó, em nào gọi đúng tên nhạc cụ và nhanh, em đó được tuyên dương. 2.Khám phá: * Gõ theo hình tiết tấu. - HS quan sát và lắng nghe GV đọc tiết tấu mẫu, đếm: 1 nghỉ 1 nghỉ-1 nghỉ 1 nghỉ -HS bắt nhịp chi HS đếm sô - HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn của Gv. - Gv gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu - theo dõi - GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ song loan, tập vào tiết tấu - HS lắng nghe và đếm theo tiết tấu VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
3. Gõ đệm theo phách bài hát Chú chim - HS thực hiện. nhỏ dễ thương (cả lớp, nhóm, cặp đôi) - Gv làm mẫu hát kết hợp gõ song loan theo theo phách vào bài Chú chim nhỏ dễ thương theo tiết tấu tập trên -1 dãy thực hiện - Tập song loan vào hình tiết tấu. - HS hát cả bài kết hợp gõ song loan đệm theo -Theo dõi - HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. - GV nhận xét các hoạt động và tuyên dương. – GV làm mẫu sau đo HD HS thực hiện cùng và HS Hát kết hợp gõ đệm với 2 nhạc cụ Trai-en-go và tem-bơ-rin với 2 nhóm Câu 1 và câu 2 hát theo tốc độ hơi nhanh – vui; Câu 3 và câu 4 hát chậm, thong thả; Câu 5 và câu 6 hát trở lại tốc độ hơi nhanh – vui đúng tính chất của bài hát. -Thực hiện gõ song loan -Thực hiện theo yêu cầu giáo viên.
4. -Lắng nghe, ghi nhớ, vỗ tay. -Lắng nghe, thực hiện cung GV và thực hiện. -Lắng nghe, ghi nhớ, và – về nhà các em vận dụng kiến thức đã học thực hiện vào cuộc sống.