Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 2 - Tuần 19 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 2 - Tuần 19 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 19 Thứ 2 ngày 8 tháng 1 năm 2024 ÂM NHẠC: LỚP 2 ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B.Tiết 3: 2C: I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân - Biết bài hát là của nhạc sĩ nào sáng tác - Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Cảm nhận được tính chất vui tươi của bài hát. II. Đồ dùng dạy học; 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.HĐ Khởi động - GV đàn cho cả lớp hát khởi động - Hát tập thể. (2’) giọng 1 bài hát bất kỳ HK1 – GV có thể cho HS khởi động giọng - Lắng nghe, thực hiện bằng âm “La” theo các nét nhạc sau
2. – Cách thực hiện: GV đàn và hát mẫu từng nét nhạc với trường độ (trắng, đen), sau đó hướng dẫn HS hát theo. GV sửa sai cho HS 2.HĐ Khám phá - Các em đã được học khá nhiều bài - Nghe giảng. hát thiếu nhi và biết đến nhiều nhạc (20’) sỹ tên tuổi khác nhau. Tiết học hôm nay cô trò ta sẽ làm quen với ca khúc của 1 nhạc sỹ có cái tên gợi lên hình ảnh 1 con sông, đó là nhạc sỹ Hoàng Hà với ca khúc: Hoa lá mùa xuân. Nhạc sĩ Hoàng Hà tên thật là Hoàng Phi Hồng, sinh ngày 1 tháng 12 năm 1929 tại vùng hoa ven Tây Hồ, Hà Nội. -Trình chiếu tranh nhạc sĩ. * Dạy bài hát -HS lắng nghe và quan sát
3. - Hát mẫu - Giới thiệu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát: Bài hát - Lắng nghe có 4 câu hát, tiết tấu câu 1+ 3 giống nhau; câu 2 và 4 giống nhau ở cuối câu 4 mở thêm 1 nhịp. - Đọc lời ca Câu 1: Tôi là lá....hoa mùa xuân. Câu 2: Tôi cùng múa...mừng xuân. -Đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. Câu 3: Xuân vừa đến.... đẹp tươi. Câu 4: Cho nhựa mới...nơi nơi. - GV đàn giai điệu từng câu hát và bắt nhịp cho HS. - Dạy HS từng câu hát cho đến hết - HS học hát từng câu bài. Chú ý nhắc HS lấy hơi ở cuối mỗi câu hát. - HS chú ý - Khi GV đếm, bắt giọng cho HS hát nên đếm là 2- 1 vì ở đầu bài hát là ô nhịp lấy đà. - GV cho HS hát nhiều lần cho các - HS hát theo yêu cầu em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS. 3.HĐ Thực hành - - GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo - Lắng nghe, theo dõi Luyện tập (10’) phách với các hình thức: làm mẫu, làm cùng GV. Sau đó thực hiện * Hát và vỗ tay hoặc + Hát với nhạc đệm. hình thức GV phân
4. gõ đệm theo phách -GV có thể chia HS thành 3 nhóm công. hát nối tiếp: - Thực hiện. + Nhóm 1 hát câu 1. + Nhóm 2 hát câu 2. + Nhóm 3 hát câu 3. + Câu 4 cả 3 nhóm cùng hát. - Hát kết hợp gõ đệm - GV điều khiển HS ôn bài hát gõ theo nhiều hình thức đệm theo phách các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp thể hiện sắc thái. - GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS (nếu có). - GV khen ngợi, động viên HS - Lắng nghe. những nội dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm. Khuyến khích HS về nhà chơi trò chơi và tương tác với người thân. - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác - HS trả lời. giả? - Hát đơn ca. - Gọi 1 HS lên biểu diễn đơn ca. - Học sinh lắng nghe. - Gv nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe - Dặn HS về ôn lại bài vừa học. và ghi nhớ.