Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 2, Tiết 2: Ôn tập bài hát: Dàn nhạc trong vườn (NH 2022-2023)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 2, Tiết 2: Ôn tập bài hát: Dàn nhạc trong vườn (NH 2022-2023)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 2 Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2022 TIẾT 2 ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN HĐ THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ Thời gian dạy: Sáng thứ 5 ( Tiết 4 lớp 2B) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Biết nhớ lại bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu nhịp nhàng nói về một vườn thiên nhiên tuyệt đẹp. -Hiểu nội dung câu chuyện 2 .Năng lực - Hát được giai điệu, đúng lời ca bài hát: “Dàn nhạc trong vườn” - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách - Biết hát và vận động theo nhịp 3. Phẩm chất -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Kể chuyện diễn cảm. - Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
2. Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian + KHỞI ĐỘNG - Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn. -Thực hiện - Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh chuẩn bị đồ -Lớp trưởng báo cáo, thực dùng học tập. hiện. -GV hướng dẫn HS thực hiện hình tiết tấu như sau: -Lắng nghe. - HS đếm số và vỗ tay theo tiết tấu (GV lưu ý -Thực hiện cho HS vỗ mạnh vào số 1, vỗ nhẹ bào số 2, 3). -3 nhóm thực hiện – GV có thể chia 3 nhóm để thực hiện vỗ tay nối tiếp +THỰC HÀNH-LUYỆN TẬP 1.ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN -HS ôn lại bài hát 1 – 2 lần. HS thực hiện theo -Lắng nghe và ôn lại các hình thức: + Hát tập thể. + Hát nối tiếp + Hát đối đáp nam nữ – GV hướng dẫn hát kết hợp vận động theo -Lắng nghe theo dõi gv làm nhịp bằng cách nhín chân sang phải trái theo mẫu và thực hiện. nhịp).
3. - Chia lớp thành các nhóm : bạn hát- bạn vận động -Thực hiện - GV khuyến khích HS thực hiện ý tưởng -Thực hiện. mới của mình. - Gọi HS trình bày tại chỗ/ lên bảng. -Thực hiện - HD lại HS hát gõ đệm theo phách với các hình thức. -Ôn hát gõ đệm theo phách. - Làm mẫu và HD hs thêm hình thức hát gõ -Lắng nghe, thực hiện đệm theo nhịp của bài hát với các hình thức +KHÁM PHÁ 2.Thường thức âm nhạc Ước mơ của bạn Đô - GV Tạo các loại âm thanh đã chuẩn bị như: - HS nghe , cảm nhận giấy, ly, muỗng, bàn học. - GV đặt câu hỏi: Câu 1: Âm thanh phát ra từ đâu? -Trả lời: Từ các vật trong đời thường. Câu 2: Ở nhà em hay nghe thấy những âm -1 Hs trả lời: Tiếng máy thanh gì cưa gỗ, tiếng người nói, tiếng nhạc hàng xóm Câu 3: Vào tiết chào cờ em nghe thấy tiếng -1 HS trả lời: Tiếng trống gì. - Giới thiệu vào câu chuyện: Các em à! Ngoài -Lắng nghe các âm thanh nghe được hàng ngày có âm
4. thanh có cao độ, âm thanh định âm không có cao độ thì ngày hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em 1 loại nhạc cụ rất quen thuộc với chúng ta đó là tiếng “Kèn đồng” mà các em hay nghe thấy ở bài Quốc ca mà trong các tiết chào cờ các em thường nghe, hay các doanh trại bộ đội. + Giới thiệu, trình chiếu nhạc cụ Kèn đồng: -Lắng nghe Là nhạc cụ nằm trong bộ hơi, âm thanhcủa kèn đồng trầm hùng, vang xa. hơi bằng cách thổi một dòng không khí qua miệng, dòng không khí này tạo ra một hiệu ứng kích âm, tạo ra một dao động sóng đứng trong cột không khí bên trong kèn. - Hướng dẫn HS quan sát 4 bức tranh và kể mẫu cho các em nghe - HS xem tranh và lắng nghe.
5. + GV cùng trao đổi nội dung câu chuyện -1 HS trả lời: Tên Đô, âm - GV gợi ý tranh 1 nhân vật bạn đó tên gì?, thanh tiếng kèn đồng ở Đô nghe thấy âm thanh gì vào buổi sáng, ở doanh trại đâu -1 Hs trả lời: xúc động - GV gợi ý tranh 2: Đô đã có cảm xúc gì khi nghe lại âm thanh tiếng kèn đó trong lễ khai giảng -1 HS trả lời: Bạn sẽ học - GV gợi ý tranh 3: Sau khi nghe tiếng kèn thổi kèn để được đứng song Đô thầm nghĩ gì trong đội nghi lễ -1 HS trả lời: Đô mơ ước là - GV gợi ý tranh 4: Và ước mơ của Đô là gì 1 nhạc công trong Đoàn quân nhac - 4 HS thực hiện. -Gọi 4 HS lần lượt nhìn tranh và kể lại câu chuyện. - GV kể lại câu chuyện lần 2. + Hỏi Trong câu chuyện ước mơ của bạn Đô nhạc cụ nào đã được nhắc đến.
6. – HS có thể thực hiện ở các hình thức tập thể, nhóm hoặc cá nhân VẬN DỤNG SÁNG TẠO + Trò chơi “Tiếng kèn âm vang” -Trình chiếu tiết tấu, lời ca của trò chơi -Theo dõi. - GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1 2 1 2-1-1-1-1- -Lắng nghe. 1-nghỉ - GV bắt nhịp HS đọc cùng GV tiết tấu -Cả lớp đọc cùng. - GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu không cùng -Cả lớp thực hiện. GV. - GV đọc mẫu ghép lời “Te te te te te-tò-te- -Lắng nghe. tò-te” vào tiết tấu. -GV bắt nhịp cả lớp đọc lời cho thuộc lời trò -Thực hiện. chơi. -GV chia lớp 3 tổ chơi trò chơi: các tổ sẽ đọc nối tiếp nhau câu “lời “Te te te te te-tò-te-tò- -3 tổ chơi trò chơi. te” tổ nào đọc đều vang nhất là người chiến thắng. - Hs ghi nhớ. - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Học sinh ghi nhớ và thực - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị hiện. bài mới. Làm bài trong VBT - Hát lại bài hát để kết thúc tiết học. - Học sinh ghi nhớ.