Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 20: Ôn bài hát: Hoa lá mùa xuân. TĐN số 3 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 20: Ôn bài hát: Hoa lá mùa xuân. TĐN số 3 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 20 Thứ 3 ngày 31 tháng 1 năm 2023 ÂM NHẠC: LỚP 2 ÔN TẬP BÀI HOA LÁ MÙA XUÂN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 ND Thứ 3 Tiết 2:2C ; Thứ 5 Tiết 4: 2A: I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Nêu được lại tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân, - Nhớ lại 5 nốt nhạc đã học 2. Năng lực: – Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách. – Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Biết đọc cùng với nhạc đệm và gõ đệm cho bài đọc nhạc số 3. 3. Phảm chất: – Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4. - Qua bài hát giáo dục học sinh cách cảm nhận cảnh đẹp của hoa lá mùa xuân thật là tươi đẹp. II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
2. - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động: - Trò chơi: Tôi trước bạn sau để ôn tập các -Thực hiện nốt nhạc đã học + GV đọc nốt Đô -Lắng nghe GV đọc và đọc lên + HS sẽ đọc các nốt kế tiếp đi lên: Rê-mi- xuống với các nốt còn lại. pha-sol-la + GV đọc nốt La - HS đọc + HS sẽ đọc các nốt kế tiếp đi xuống : Sol- la-mi-re-đô (Chú ý khi thực hiện HS cần đọc nhanh và đúng cao độ các nốt nhạc) 2 Khám phá; - HS ghi nhớ. *Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu. - HS thực hiện – GV gợi ý, trao đổi với HS tìm cách thể hiện khác cũng phù hợp với nhịp điệu của - Hs vận động bài hát như: gõ xuống bàn và kết hợp vỗ tay theo nhịp. – GV gợi ý/ hướng dẫn một số động tác vận động tại chỗ cho bài hát như: giơ tay sang phải, sang trái; đưa 2 tay lên đầu tạo thành - HS thực hiện bông hoa; hai bạn cầm tay nhau, – HS thực hiện theo các hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca. Lưu ý và sửa sai cho HS; nhắc nhở HS hát kết hợp vỗ tay nhấn mạnh hơn vào phách mạnh và nhẹ hơn vào phách nhẹ để thể hiện được sắc thái. - HS lắng nghe
3. 3.Hoạt động luyện tập thực hành: - HS đọc 2. Đọc nhạc Bài số 3 + Đọc lời ca và tên nốt: .(Chú ý đọc tên nốt - HS quan sát chưa có cao độ) - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Bài số 3. Đọc mẫu bài đọc nhạc qua một lần. HS quan sát ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc. - HS nêu cảm nhận - GV đọc tên nốt từng câu và bắt nhịp cho HS đọc theo + Câu 1: -Quan sát, lắng nghe + Câu 2: - HS thực hiện - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - HS nhận xét - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. + Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay: .(Chú ý đọc tên nốt chưa có cao độ) - HS trả lời theo cảm nhận. - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay của - HS lắng nghe, đọc theo Đô – Rê – Mi-Sol-La và yêu cầu HS thể
4. hiện lại thế tay của 5 nốt - HS đọc câu 1. - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và hướng dẫn HS đọc theo. - GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay - HS đọc câu 2. bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV yêu cầu HS nhận xét. - GV tổng kết – nhận xét. - HS thực hiện theo yêu cầu. + Đọc nhạc với nhạc đệm: .(Chú ý đọc có cao độ) - HS nhận xét. - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng - HS lắng nghe, ghi nhớ. dẫn HS đọc theo. - GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. -Vừa đọc từng câu, vừa làm thế tay 5 nốt. - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự do theo ý thích. - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc để các em đọc khớp với nhạc đệm. Sửa sai và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc. -1 HS trả lời: Nốt Đồ-rê-mi-pha- -Hỏi tên các nốt nhạc đã học sol-la. - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Hs ghi nhớ. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn - HS ghi nhớ và thực hiện. bị bài mới. làm bài tập VBT. - Học sinh thực hiện - Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc tiết học. 4.hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Giáo viên yêu cầu đọc nhạc theo các hình thức. -