Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 2 - Tuần 22: Ôn đọc hát và đọc nhạc. Vận dụng Sáng tạo (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 2 - Tuần 22: Ôn đọc hát và đọc nhạc. Vận dụng Sáng tạo (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 22 Thứ 2 ngày 29 tháng 1 năm 2024 - ÔN ĐỌC HÁT VÀ ĐỌC NHẠC. -VẬN DỤNG-SÁNG TẠO ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B.Tiết 3: 2C: I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - HS biểu diễn bài hát kết hợp những ý tưởng sáng tạo của nhóm và cá nhân. -Thể hiện bài đọc nhạc kết hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc beat và vận động. - Biết vận dụng – sáng tạo với trò chơi âm nhạc theo chủ đề của bài học. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.HĐ Thực hành – – Luyện tập trình diễn bài hát theo các -Thực hiện. luyện tập (20’) hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp nhạc đệm và vận động. Ôn tập hát và đọc nhạc * Ôn tập bài hát
2. Hoa lá mùa xuân - GV cho cả lớp ôn lại bài hát hát kết - Hát kết hợp vận hợp vận động. động phụ họa. - HS chọn bạn giới thiệu phần trình - Tổ trưởng chọn 1 diễn của nhóm mình. bạn trong nhóm lên biểu diễn cùng nhau. – GV điều khiển HS lên bảng biểu diễn bài hát Hoa lá mùa xuân theo các - Lên bảng biểu diễn. hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp với các yêu cầu đã học và phù hợp với tính chất âm nhạc của bài. * Ôn tập bài đọc – GV cho HS ôn lại bài đọc nhạc theo nhạc số 3. kí hiệu bàn tay kết hợp nhạc đệm. -GV cho HS ôn đọc nhạc kết hợp với - Thực hiện kết hợp vận động. ký hiệu bàn tay. – GV yêu cầu các nhóm/ đôi bạn/ cá - Nhún chân trái, phải nhân trình diễn với các yêu cầu đã theo nhịp. luyện tập. - Lên bảng biểu diễn, – GV Vận dụng – Sáng tạo Đọc bài GV Ktra. nhạc số 3 kết hợp gõ đệm nhạc cụ trai-en-go và trống con theo hình vẽ . -Theo dõi.
3. -GV hướng dẫn HS cách thực hiện chia HS làm hai nhóm: + HD Một nhóm gõ nhạc cụ trai-en- gô và một nhóm gõ trống con, sau đó GV hướng dẫn HS ghép 2 nhạc cụ gõ -Lắng nghe HD và với nhau. Thực hiện theo tốc độ từ làm mẫu sau đó từng chậm đến nhanh. tổ tập và ghép vào nhau. - GV hướng dẫn HS đọc và gõ đệm, gõ nối tiếp 2 nhạc cụ theo nhịp. - GV khuyến khích HS thể hiện nét mặt, điệu bộ và cử chỉ trong khi thực hiện bài đọc nhạc. -Tổ 1 đọc câu 1, tổ 2 đọc câu 2 cùng gõ nhạc cụ. - Thực hiện. 2.HĐ Vận dụng – -GV hướng dẫn cách chơi: sáng tạo (15’) -Quan sát, nghe GV Trò chơi mình cùng làm mẫu đọc lời. trồng cây +Bước 1: Đọc lời theo tiết tấu
4. – GV hướng dẫn HS đoc phần lời của trò chơi theo tiết tấu trong SGK từ 3 – -Thực hiện 5 lần từ trái qua phải. – GV chia lớp thành hai nhóm đọc đối đáp, trên nền tiết tấu rap với tốc độ từ 80 – 120. +Bước 2: Chia nhóm -2 nhóm đọc nối tiếp -Đọc trên nền tiết tấu của đàn phím đối đáp từ trái qua điện tử (GV có thể chọn tiết tấu phải +Bước 3: Mình là hiphop, rap, funk, ). -Đọc tự do trên nền Raper. – GV cho các nhóm thực hành luyện nhạc điện tử. tập theo hình thức đối đầu. – GV hướng dẫn HS vận động cơ thể -Nhóm 1: đọc lời 1 khi đọc rap như: giơ tay, giậm chân, thân hình lắc lư. Lưu ý: GV quan sát, Nhóm 2: đọc lời 2 nghe và sửa sai cho HS (nếu có). GV yêu cầu HS tự nhận xét và nhận xét -Vận động theo HD nhóm các bạn thực hiện để điều chỉnh, GV, nhận xét nhóm sửa các lỗi (nếu có). chéo nhau. -GV khen ngợi, động viên HS những nội dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm. Khuyến khích HS về nhà chơi trò chơi và tương tác với người thân. - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) -Lắng nghe. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài mới. làm bài tập VBT. - Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc tiết học. - Hs ghi nhớ. - HS ghi nhớ và thực hiện. - Học sinh thực hiện