Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 2 - Tuần 23, Tiết 23: Hát Mẹ ơi có biết (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 2 - Tuần 23, Tiết 23: Hát Mẹ ơi có biết (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 23 Thứ 2 ngày 19 tháng 2 năm 2024 Tiết 23: HÁT MẸ ƠI CÓ BIẾT Nhạc và lời: Nguyễn văn Chung ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B.Tiết 3: 2C: I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - HS hát với giọng tự nhiên, tư thế phù hợp, bước đầu hát đúng cao độ, trường độ, và rõ lời ca của bài hát. - Nghe, phân biệt và nhắc lại được câu hát với hai cao độ khác nhau. - Biết bài hát là của nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung sáng tác. II.Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.HĐ Khởi động - GV bắt đầu giờ học bằng việc yêu -Nghe GV vỗ tay 2 tiết (2’) cầu HS vỗ tay nhắc lại 2 âm hình tiết tấu bất kỳ, giơ tay vỗ lai. tấu theo mẫu của GV để tạo tâm thế vui vẻ.
2. - Tiếp nối, GV tổ chức trò chơi thi -Lắng nghe, nhìn vào đọc thơ nhanh, cụ thể: GV chia SGK. 2 nhóm mỗi nhóm nhóm và phân công các nhóm tự đọc đọc nhẩm 1 khổ sau đó nhẩm đọc khổ 1 và khổ 2 trích đoạn đọc nối tiếp nhau: Nhóm bài Bàn tay mẹ (ở trang 41- SGK). 1 khổ 1, nhóm 2 khổ 2. Sau đó, GV điều khiển các nhóm đọc nối tiếp 2 khổ thơ. Bàn tay mẹ Cơm con ăn Bế chúng con Tay mẹ nấu Bàn tay mẹ Nước con uống Chăm chúng con Tay mẹ đun - GV đàm thoại, gợi mở và khuyến - HS nêu cảm nhận của khích HS chia sẻ cảm xúc của mình mình về mẹ (thấy yêu khi đọc thơ và dẫn dắt vào bài hát thương mẹ nhiều hơn, .) Mẹ ơi có biết. 2. HĐ Khám phá - GV treo tranh minh hoạ và giới - Quan sát tranh và nghe (15’) thiệu sơ qua về tác giả - tác phẩm: giảng. Hát Mẹ ơi có biết
3. Nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung là một nhạc sĩ trẻ có nhiều đóng góp nhiều cho nền âm nhạc Việt Nam. Có rất nhiều bài hát nổi tiếng : Gia đình nhỏ- Hạnh Phúc To, Vui Đến Trường, Mẹ Ơi Có Biết...), bài hát Mẹ ơi có biết có giai điệu tình cảm sâu lắng nói về tình cảm của người con hiếu thảo chăm ngoan, luôn yêu thương mẹ và mong mẹ luôn cười tươi. Và cũng hiểu mẹ cũng rất là yêu quý, bảo vệ người con của mình. - GV hát mẫu (Đặt câu hỏi sau khi nghe xong bài hát: Em thấy giai điệu và lời ca của bài hát ra sao?) - HS trả lời: Du dương, - Giới thiệu, hướng dẫn HS đọc lời
4. ca theo tiết tấu của bài hát: êm ái Câu 1:Mẹ ơi mẹ nhiều? Câu 2:Cứ muốn thật to. - Đọc lời ca theo hướng Câu 3:Mẹ ơi con lắm! dẫn của GV. Câu 4:Mỗi khi . kề bên. - HS học hát từng câu Câu 5:Mái tóc mẹ mắt mẹ hiền Câu 6: Thích nhất mẹ . ngủ yên! - HS chú ý Câu 7: Đến lúc chăm ngoan. - Luyện hát. Câu 8: Cố gắng mẹ được vui! - Thực hiện, Sửa lỗi hát - Dạy HS từng câu hát và bắt nhịp sai. từng câu cho đến hết bài, ghép các câu theo lối móc xích. + Chú ý nhắc HS lấy hơi ở cuối mỗi câu hát. Hát chuẩn các tiếng ngân 1 phách rưỡi và tiếng cuối của câu 8 ngân 3 phách và nghỉ 1 phách. - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS (nếu có). – GV có thể chia HS thành 2 nhóm hát nối tiếp nhau và ngược lạ 3. HĐ Thực hành – GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo - Lắng nghe, theo dõi làm và luyện tập (10’) phách với các hình thức: mẫu, làm cùng GV, sau đó thực hiện các hình thức được GV phân công.
5. – GV điều khiển HS ôn bài hát gõ đệm theo nhịp chia đôi với các hình - Thực hiện. thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp thể hiện sắc thái. GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - Hát kết hợp nhiều hình (nếu cần). thức – GV khen ngợi, động viên HS những nội dung thực hiện tốt và - Học sinh lắng nghe và nhắc nhở HS những nội dung cần tập ghi nhớ. luyện thêm. 4. HĐ Vận dụng – sáng tạo (8’) Nghe và hát theo lời ca với hai cao độ khác nhau – GV đàn giai điệu cho HS nghe 2 câu hát và so sánh cao độ, lời ca? - HS hát lại lời ca câu 1 - GV đàn cao độ câu 1 - HS hát lời ca câu 2 - GV đàn cao độ câu 2 - HS hát nối tiếp c1, c2 - Chia lớp 2 nửa: nửa 1 hát câu 1, nửa 2 hát nối tiếp câu 2. - HS lắng nghe và thực
6. - GV động viên khen ngợi HS, nhắc hiện nhở HS luyện tập thêm bài hát, về - HS trả lời nhà, kể về giờ học cho bố mẹ và gia đình cùng nghe. - Hỏi lại HS tên và nội dung bài hát - Cá nhân biểu diễn vừa học? Tác giả? - Gọi 1 HS lên biểu diễn đơn ca. - HS lắng nghe và thực - GV nhận xét, tuyên dương (khen hiện ngợi + nhắc nhở). - Dặn HS về luyện tập thêm bài hát.