Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 2 - Tuần 33: Nghe nhạc: Mùa hè ước mong. Ôn tập bài hát: Ngày hè vui (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 2 - Tuần 33: Nghe nhạc: Mùa hè ước mong. Ôn tập bài hát: Ngày hè vui (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 33 Thứ 7 ngày 4 tháng 5 năm 2024 NGHE NHẠC: MÙA HÈ ƯỚC MONG ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY HÈ VUI ND Thứ 7 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B.Tiết 3: 2C: I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Biết lắng nghe, thể hiện cảm xúc được theo nội dung lời ca và tính chất của bài Mùa hè ước mong. - Nêu được tên bài hát, tác giả; hát thuộc và đúng theo giai điệu, bước đầu duy trì tốc độ và thể hiện được theo sắc thái mạnh nhẹ trong các câu hát. - Biết phối hợp nhịp nhàng khi thể hiện bài hát ở các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca. Kết hợp hát và vận động cơ thể hoặc vận động phụ hoạ. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: Trai-en-gô, tem pơ rin, thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HD MỞ ĐẦU – GV cho H ôn lại phần gõ đệm - Thực hiện Khởi động theo 2 tiết tấu bằng nhạc cụ gõ: thanh phách, trống
2. (5’) Trò chơi: tiết tấu vui – GV chia nhóm thực hiện gõ đệm nối tiếp: nhóm 1: tiết tấu 1- thanh phách; nhóm 2: tiết tấu 2- trống con. G chỉ huy. -Các nhóm gõ đệm theo phân công. ? Nghỉ hè các em thường làm gì, đi đâu?. GV dẫn dắt vào phần nghe nhạc. -H trả lời cá nhân 2. HĐ HÌNH THÀNH - GV treo tranh và giới thiệu sơ -Quan sát và lắng nghe KIẾN THỨC MỚI qua về tác giả tác phẩm Khám phá Bài hát do nhạc sĩ Hoàng Long (15’) sáng tác, nằm trong tuyển tập ca Nghe nhạc: Mùa hè khúc dành cho thiếu nhi. Bài hát ước mong với giai điệu vui tươi, sắc thái nhanh, linh hoạt thể hiện niềm vui của các bạn nhỏ với các hoạt động lý thú, bổ ích dịp nghi hè. -GV đọc lời ca bài hát 1-2 lần cho HS nghe. Giải thích các từ khó “Con nước đầy vơi” = sự dâng lên hay rút xuống của mực nước thuỷ triều ở cửa sông, cửa biển liên tiếp -Lắng nghe và nhẩm không lúc nào cạn. lởi theo GV -Cho H nghe bàì hát 1-2 lần qua phương tiện nghe nhạc or GV thể
3. hiện trực tiếp -Nghe và cảm nhận -GV nêu một số câu hỏi tìm hiểu nội dung bài hát: ? Bài hát có mấy lời ca? ?Trong lời ca 1 xuất hiện những hình ảnh nào? -Trả lời câu hỏi theo ?Bạn nhỏ mong được đi những cảm nhận đâu? +2 lời ca ?Em mong muốn làm những việc gì trong kỳ nghỉ hè? + chim, vườn trái cây, đồng lúa chín, cánh -GV đàm thoại với HS về giai diều điệu, nội dung của bài hát và đưa ra nội dung giáo dục. +thăm núi, lên rừng, ra biển - GV cho HS nghe lại bài hát, vừa nghe vừa thể hiện biểu cảm qua +trả lời theo ý thích. nét mặt, động tác và giao lưu cảm xúc với HS. HS đung đưa người theo nhịp bài hát -Lắng nghe và ghi nhớ -Chia nhóm HS, khuyến khích các nhóm tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát. GV quan sát, gợi ý. -Đứng tại chỗ, nghe và vận động nhẹ nhàng -Mời đại diện 1 vài nhóm lên biểu diễn, G nhận xét, tuyên dương -Cho HS nêu cảm xúc sau khi nghe bài hát. GV chốt
4. -Làm việc nhóm -HS biểu diễn tự tin -Trả lời 3. HĐ VẬN DỤNG, - GV dẫn dắt và đưa ra lời đề nghị -Nghe giảng TRẢI NGHIỆM HS cùng ôn tập bài hát thật đúng, hát thật hay bài hát. Vận dụng – Sáng tạo (15’) - Bắt nhịp cho HS hát đồng thanh Biểu diễn bài hát: bài hát 1 lần kết hợp vỗ phách. -Hát to, rõ ràng Ngày hè vui -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều hành mỗi nhóm tự chọn 1 hình thức biểu diễn, tập luyện trong 5-7’, GV -Làm việc nhóm theo quan sát và hướng dẫn các nhóm. các hình thức: hát kết hợp nhạc cụ, vận động phụ hoạ, vận động tay chân - GV mời các nhóm lên biểu diễn
5. trước lớp. G đàn và hỗ trợ HS. - Từng nhóm thực hiện - Cho HS tự nhận xét/ nhận xét cho nhóm bạn. GV nhận xét, động viên, tuyên dương các nhóm -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS - Quan sát và nhận xét. -Lắng nghe