Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 4, Tiết 4: Ôn tập: Hát và đọc nhạc. Vận dụng - Sáng tạo (NH 2022-2023)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 4, Tiết 4: Ôn tập: Hát và đọc nhạc. Vận dụng - Sáng tạo (NH 2022-2023)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 4 Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2022 TIẾT 4 ÔN TẬP: HÁT VÀ ĐỌC NHẠC VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Thời gian dạy: Sáng thứ 5 ( Tiết 4 lớp 2B) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết thêm một số động tác phụ họa cho bài hát - Nhớ tên các lại nốt trong bài đọc nhạc, được ôn thêm với các hình thức 2 .Năng lực - HS biểu diễn bài hát nhịp nhàng theo nhịp 3/4 kết hợp những ý tưởng sáng tạo của nhóm và cá nhân. – Thể hiện bài đọc nhạc kết hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc baet và vận động. – Vận dụng được yếu tố mạnh – nhẹ trong thể hiện bài hát, bài đọc nhạc và trò chơi với tiết tấu. 3. Phẩm chất -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Đọc chuẩn bài đọc nhạc đúng sắc thái. - Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian KHỞI ĐỘNG - Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn. -Thực hiện - Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh chuẩn bị đồ -Lớp trưởng báo cáo, thực dùng học tập. hiện. - HS hát lại bài dàn nhạc trong vườn để khởi động -Thực hiện. THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP 1. Ôn tập Ôn bài hát Dàn nhạc trong vườn. -Lắng nghe, ghi nhớ, thực – HS ôn bài hát với nhạc đệm và hát kết hợp hiện. vận động theo bài hát. HS hát thể hiện rõ nhịp điệu nhịp nhàng của nhịp ¾ và trình bày ở các hình thức: nhóm hát, nhóm gõ, nhóm vận động, nhóm phụ hoạ, nhóm sắm vai – GV trao đổi, góp ý cách trình bày của HS để các em hoàn thiện hơn. -Lắng nghe, sửa sai. – HS tự nhận xét cho mình, nhóm mình, nhận xét, góp ý bạn, nhóm bạn. -Lắng nghe, thực hiện. Ôn tập đọc nhạc Bài số 1. – Ôn bài đọc nhạc với nhạc đệm/ GV đệm ở các hình thức hoạt động: nhóm đọc nhạc, -Lắng nghe, thực hiện. nhóm gõ, nhóm vận động
3. – HS tự nhận xét cho mình, nhóm mình, nhận -Lắng nghe, nhận xét mình xét, góp ý bạn, nhóm bạn về cách thể hiện bài và bạn, khắc phục lỗi sai. đọc nhạc. – GV trao đổi, tổng kết các ý kiến của học -Lắng nghe, thực hiện. sinh, phân công động viên các bạn khá giúp đỡ những bạn chưa thực hiện tốt. +VẬN DỤNG-SÁNG TẠO 2. Vận dụng − Sáng tạo +Đọc đồng dao và gõ theo hình tiết tấu -Trình chiếu tiết tấu bài và giới thiệu: -Lắng nghe. đồng dao là thơ ca dân gian truyền miệng của trẻ em Việt Nam dùng để hát khi đi làm đồng, làm ruộng. -GV đọc mẫu hình tiết tấu bằng tiếng“ tùng” -Lắng nghe. -GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu cùng GV -Cả lớp thực hiện. -GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu không cùng GV -Cả lớp thực hiện. -GV đọc mẫu bào đồng dao theo TT -Lắng nghe.
4. -GV bắt nhịp cho HS đọc bài đồng dao cùng -Cả lớp thực hiện. GV. -GV bắt nhịp cho HS đọc bài đồng dao không -Cả lớp thực hiện. cùng GV. -GV HD HS dùng thanh phách(hoạc vỗ -Cả lớp thực hiện. tay ) vừa đọc đồng dao vừa gõ theo hình tiết tấu(nhắc đọc tiếng nào gõ vào tiếng đó) -Chia lớp 2 tổ, tổ 1 đọc đọc đồng dao tổ 2 gõ -2 tổ thực hiện. theo tiết tấu và ngược lại. -Gọi cá nhân lên thực hiện -Cá nhân thực hiện - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Hs ghi nhớ. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị - Học sinh ghi nhớ và thực bài mới. Làm bài trong VBT hiện. - Hát lại bài hát để kết thúc tiết học. - Học sinh ghi nhớ.