Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 6: Ôn bài hát: Con chim chích chòe. Nhạc cụ: Song loan (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 6: Ôn bài hát: Con chim chích chòe. Nhạc cụ: Song loan (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 6 Thứ 2 ngày 7 tháng 10 năm 2023 ÂM NHẠC: LỚP 2 ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B: Tiết 3 2C: ÔN BÀI HÁT: CON CHIM CHÍCH CHÒE NHẠC CỤ: SONG LOAN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - HS biết bài hát con chim chích chòe được viết theo bài Bắc kim thang – Dân ca Nam Bộ, lời mới của tác giả Việt Anh. -Biết chim Chích Chòe là chim gì, vị trí vùng Nam bộ trên bản đồ 2.1 Năng lực đặc thù: - Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Con chim chích choè. - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) – Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu 1. 2.2 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết được đây là bài hát dân ca nam bộ. 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh biết yêu các bài hát dân ca. Biết bảo vệ một số loại nhạc cụ dân tộc . - Yêu thích môn âm nhạc. II. Đồ dung dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh
2. - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Hát chuẩn bài hát chim chích chòe. - Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III. Hoạt động dạy học: 1.Khởi động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HD MỞ ĐẦU - Chuẩn bị nhạc cụ gõ: thanh phách, Khởi động trống nhỏ, ma – ra – cát. - Quan sát câu TT Trò chơi gõ đệm theo hình tiết tấu - GV yêu cầu HS chuẩn bị các loại nhạc cụ - Thực hiện gõ đã học. - GV thực hiện mẫu 2 - 3 lượt, - Chia lớp thực hành theo nhóm. 2. HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Quan sát tranh Ôn tập bài hát: Con chim chích chòe - Các em quan sát bức tranh sau đây:
3. ? Cho cô biết bức tranh em đã gặp ở nội dung bài hát nào đã học? GV: Tiết học ngày hôm nay cô trò ta sẽ - Trả lời cùng nhau học Tiết 6: Ôn tập bài hát Con chim chích chòe và Nhạc cụ Song loan. * Hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời -Lắng nghe ca - Giáo viên cho các em nghe lại giai điệu bài hát l lần. -Nghe lại giai điệu bài hát ? Em hãy nhắc lại cho cô sắc thái - Trả lời bài hát này như thế nào? - Cho cả lớp hát lại bài 1 lần (thể hiện đúng - Hát lại bài hát tính chất sắc thái của bài hát ) - Quan sát câu TT - GV: Nhận xét, tuyên dương. - Xem cô thực hiện -HS ngồi/ đứng tại chỗ vận động theo nhịp điệu bài . - Các con quan sát câu tiết tấu trên - GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS thực hành. -Thực hành theo nhóm - GV trao đổi với HS, hướng dẫn hát kết hợp vận động theo nhịp (nghiêng đầu/ đưa - HS trình bày tại chỗ/ lên bảng. người/ bước chân sang phải trái theo nhịp). - Chia lớp thành các nhóm thực hành: bạn hát, bạn gõ đệm, bạn vận động - GV khuyến khích HS thực hiện ý tưởng mới của mình. 3. HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC -Quan sát nhạc cụ MỚI Khám phá
4. -Quan sát nhạc cụ Song Loan - Lắng nghe - Giới thiệu nhạc cụ gõ Song Loan - Song loan là nhạc cụ gõ của Việt Nam, được làm bằng gỗ, hình tròn dẹt. Khi chơi, người ta dùng tay tác động vào cần gõ, tạo ra âm thanh nghe đanh gọn, vang xa. - Chia lớp thành 2 nhóm thực hành: Gõ theo hình tiết tấu - Họat động nhóm: + Nhóm 1: sử dụng nhạc cụ gõ (song loan) thể hiện 2 nhịp. + Nhóm 2: sử dụng nhạc cụ gõ (thanh phách) thể hiện 2 nhịp còn lại. -Hòa tấu 2 nhạc cụ gõ. - Hướng dẫn cả lớp cùng hoà tấu 2 nhạc cụ -Một nhóm HS biểu diễn trước lớp gõ đệm theo bài tập tiết tấu. - Chỉ định một nhóm HS lên thể hiện bài - Sử dụng song loan hát kết hợp gõ tập tiết tấu trước lớp. HSnhận xét bạn. đệm theo phách bằng cách gõ vào - GV hướng dẫn HS sử dụng song loan để các tiếng có hình bông hoa. hát kết hợp gõ đệm theo phách. - *Hát kết hợp gõ đệm theo phách
5. -Thực hiện - Biểu diễn nhóm với các hình thức: Hát đối đáp, song ca, tốp ca kết hợp - Các tổ, nhóm thực hiện hát đối đáp kết gõ. hợp gõ đệm. - GV có thể thay đổi gõ đệm bằng cốc nhựa hoặc bút chì, nhạc cụ gõ tự chế... - Tổ chức cho HS biểu diễn bài hát theo nhóm. - GV khen ngợi, động viên học sinh hoàn thành tốt nội dung bài học. Nhắc nhở học sinh những nội dung cần luyện tập thêm ở nhà 4. HĐ VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Chơi trò chơi Vận dụng – Sáng tạo - Cho cả lớp chơi trò chơi hát to, hát nhỏ theo hướng dẫn của cô -1 vài nhóm chơi với bài Con chim chích chòe. -Trả lời - Gọi 1 vài nhóm lên chơi -Hát - GV: Nhận xét ? Qua bài hát Bắc kim thang em học điều -Lắng nghe gì? - Cho cả lớp hát lại bài kết hợp gõ tiết tấu lời ca. - Tuyên dương học sinh có ý thức trong giờ học, động viên các em còn nhút nhát chưa hăng hái tham gia, để giờ học sau các em tiến bộ hơn.