Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 7: Thường thức âm nhạc: Đàn bầu Việt nam. Vận dụng Sáng tạo (tích hợp giáo dục địa phương). Hò, vè lao động ở Hà Tĩnh (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 7: Thường thức âm nhạc: Đàn bầu Việt nam. Vận dụng Sáng tạo (tích hợp giáo dục địa phương). Hò, vè lao động ở Hà Tĩnh (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 7 Thứ 2 ngày 16 tháng 10 năm 2023 ÂM NHẠC: LỚP 2 THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM -VẬN DỤNG – SÁNG TẠO ( tích hợp giáo dục địa phương) Hò, vè lao động ở Hà Tĩnh ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B: Tiết 3 2C: I. Yêu cầu cần đạt: 1 .Năng lực đặc thù: - Sưu tầm được một số bài hò, vè lao động ở Hà Tĩnh; - Gọi tên được các hoạt động lao động được thể hiện trong bài hò/vè lao động ở Hà Tĩnh. - Hò được ít nhất một câu trong bài hò/vè lao động ở Hà Tĩnh với các bạn cùng lớp. 2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết được đây là bài hát dân ca nam bộ. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản
2. III. Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HD MỞ ĐẦU - Cho cả lớp hát vận động theo - Vận động theo nhịp Khởi động nhịp bài Con chim chích chòe. điệu bài hát. (2’) 2. HĐ HÌNH - HS quan sát tranh vẽ, hình ảnh - HS quan sát, lắng THÀNH KIẾN đàn bầu. nghe. THỨC MỚI Khám phá (15’) *Giới thiệu đàn bầu - GV giới thiệu hình dáng và tính năng của đàn bầu: Đàn bầu còn - HS quan sát, lắng được gọi là Độc huyền cầm, là nghe. loại đàn có một dây của người Việt. Thanh âm phát ra nhờ sử dụng que hay miếng gảy vào dây. Dựa theo cấu tạo của một hộp cộng hưởng, đàn bầu chia làm hai loại là đàn thân tre và đàn hộp gỗ. Chính vì có âm thanh ngân nga sâu lắng, gần gũi với giọng nói và tình cảm của người Việt mà đàn bầu có mặt phổ biến ở các dàn nhạc cổ truyền dân tộc Việt Nam. - GV Sử dụng các phương tiện nghe - nhìn như: tranh ảnh, đĩa
3. CD, VCD... để dẫn dắt vào nội *Nghe đàn bầu bài dung nghe nhạc. Trống cơm - HS nghe và quan sát video biểu (Dân ca quan họ diễn đàn bầu. Sau khi HS nghe, Bắc Ninh) GV đặt câu hỏi: ? Em có nhận biết được tiếng đàn bầu sau khi nghe nhạc không? ? Tên của bản nhạc em vừa được - Nghe và vận động nghe là gì? theo nhịp điệu bài Trống cơm -GV cho HS nghe bài trống cơm. - Trả lời theo hiểu biết. 3. HĐ VẬN -GV sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện - HS lắng nghe và gõ DỤNG, TRẢI theo mẫu tiết tấu: theo tiết tấu 2 - 3 lượt. NGHIỆM Vận dụng - Sáng tạo (20’) -Tổ chức cho HS thực hành theo 4 - Chia 4 nhóm sử dụng nhóm: các nhạc cụ gõ đã học *Nghe và gõ theo +NhómA: thanh phách; để gõ tiết tấu. hình tiết tấu +Nhóm B: tem-bơ-rin; +Nhóm C: song loan; +Nhóm D: trai-en-gô - GV mở nhạc beat cho HS Hát cả - Hát tập thể với nhạc bài với phần nhạc đệm. đệm. Hò được coi là một hệ thống làn *Hoạt động : Nhận diện – Khám phá điệu quan trọng của Dân ca Xứ Nghệ. Là loại hình cổ sơ, ra đời 1. Giới thiệu hò, vè sớm nhất của văn hóa dân gian, từ Hà Tĩnh khi con người biết phối hợp sức * Hoạt động : Tìm lao động để kiếm sống, biết cùng hiểu mở rộng nhau hô lên để tăng thêm sức lực. Hò thường mô phỏng nhịp điệu 2. Tìm, hiểu vè, hò
4. lao động ở Hà Tĩnh lao động kêu gọi sự hợp lực như Hò dô, Hò kéo gỗ, Hò bơi thuyền, Hò khoan đi đường... *Hoạt động 3: Vận dụng sáng tạo 3. Sưu tầm bài về, hò lao động ở địa phương 4. Thi hát/kể vè, thi hò lao ở Hà Tĩnh