Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 8: Luyện tập và biểu diễn (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 2 - Tuần 8: Luyện tập và biểu diễn (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 8 Thứ 2 ngày 23 tháng 10 năm 2023 ÂM NHẠC: LỚP 2 LUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN ND Thứ 2 Tiết 1:2A ; Tiết 2: 2B: Tiết 3 2C: I. Yêu cầu cần đạt: +.Năng lực đặc thù: - Nhớ tên bài hát Con chim chích choè, hát đúng giai điệu, lời ca và biết biểu diễn bài hát trước lớp. - Thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan hoặc vỗ tay theo mẫu tiết tấu - HS hào hứng tham gia trò chơi nhảy sạp. + Năng lực chung: + Thực hành nhóm, II. Đồ dùng dạy học:: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. Hoạt động dạy học; Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HD MỞ ĐẦU -HS quan sát Khởi động Trò chơi Múa sạp -GV treo tranh cho HS quan sát
2. -Lắng nghe - GV giới thiệu: Múa sạp là điệu múa dân gian đặc sắc của dân tộc Mường trong những dịp vui, trong lễ hội xuân, ngày nay phát triển rộng ra nhiều dân tộc khác. Đạo cụ cần thiết cho múa sạp phải có 2 cây tre thẳng và dài làm sạp cái và nhiều cặp sạp con, từng cây sạp đặt song song, cách đều nhau. Người múa chia ra thành 2 tốp: 1 tốp đập sạp và 1 tốp múa. Khi múa cần đúng nhịp để không bị kẹp chân vào sạp. Múa sạp được nhân dân các nước và bạn bè quốc tế rất ái mộ. – GV chuẩn bị 3 cặp sạp và 10 HS tham gia chơi. Trong đó, 6 HS đập sạp và 4 HS múa sạp. -Quan sát các cặp sạp. – GV hướng dẫn 6 HS cách đập sạp theo nhịp điệu Múa sạp đã được nghe ở tiết học trước. Sau đó, hướng dẫn 4 HS múa sạp. Có thể thay đổi người chơi sao cho giờ học sôi động và lôi cuốn nhiều HS tham -Tập chơi theo hướng
3. gia. dẫn. 2. HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH * Ôn tập bài hát: Con chim chích chòe - GV mở nhạc đệm cho HS hát ôn. - HS tập hát diễn cảm - GV cho HS quan sát một video tiết mục biểu diễn bài hát Con chim - HS quan sát. chích choè - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu. đã học ở tiết học trước với các nhạc cụ gõ như: -Hát kết hợp gõ đệm thanh phách, song loan, bút chì, cốc theo phách. nhựa, nhạc cụ gõ tự chế - Tổ chức cho HS biểu diễn. - GV sử dụng các phương pháp giảng dạy một cách linh hoạt, sáng tạo để tổ chức cho HS ôn luyện. -Thực hiện - GV sử dụng các hình thức hoạt *Sử dụng song loan động cho HS luyện tập theo mẫu gõ đệm theo tiết tấu tiết tấu trong SGK -Từng nhóm luyện tập gõ đệm theo tiết - Chia lớp thành 2 nhóm hát và gõ tấu bằng song loan và đệm luân phiên. các nhạc cụ quen - Gọi 1 số nhóm lên thực hiện. dùng khác. - Gọi 1 em nhận xét -HS hát và gõ đệm
4. - Giáo viên nhận xét chung. luân phiên -Thực hiện -HS lắng nghe, ghi nhớ 3. HĐ VẬN DỤNG, - Giáo viên dùng đàn organ đánh -Chơi trò chơi: Phân TRẢI NGHIỆM âm sắc 1số nhạc cụ gõ để các em biệt âm thanh nhạc nghe âm sắc nhạc cụ. cụ. Vận dụng - Sáng tạo - Chơi 1 số lần Nghe âm thanh - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. -Tham gia chơi linh phân biệt nhạc cụ hoạt ? Các con vừa được ôn bài hát nào? -Trả lời ? Bài hát thuộc dân ca nào? -Trả lời - Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần -Hát đồng thanh - GV khen ngợi, động viên học sinh -Lắng nghe hoàn thành tốt nội dung bài học, hát bài Con chim chích choè cho người thân trong gia đình nghe.