Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 4 - Tuần 12, Tiết 12: Học bài hát: Cò lả (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 4 - Tuần 12, Tiết 12: Học bài hát: Cò lả (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. Thứ 3 ngày 22 tháng 11 năm 2022 Âm nhạc: Tiết 12: lớp 4A,4B Học bài hát: Cò Lả (Dân ca đồng bằng Bắc Bộ) ND: Chiều thứ 3 tiết 1 lớp 4A, tiết 3 lớp 4B. I Yêu cầu cần đạt: 1.Năng lực: - Hs biết hát đúng giai điệu và lời ca, hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát, biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ. - Hs biết vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, phách và biết thể hiện đúng những chổ có luyến ở trong bài 2.Phẩm chất. - Giáo dục Hs yêu quý dân ca và trân trọng những người lao động II.Chuẩn bị: 1 Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe, - Tranh ảnh minh họa bài Cò lả. - Nhạc cụ quen dùng. 2. Học sinh: - Nhạc cụ gõ và SGK âm nhạc 4. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Vui cùng nét nhạc: Học sinh hát, tay làm động tác cùng vi deo 2. khám phá: Nội dung1: Học hát: Cò lả: Giới thiệu bài: Những cánh cò bay rập rờn trên đồng lúa mệnh mông
2. trong buổi chiều là hình ảnh rất thân thuộc với người nông dân Việt Nam. Cùng với lũy tre xanh, đồng lúa vàng, đàn trâu gặm cỏ thì hình ảnh cánh cò bay lả, bay la cũng là một bài dân ca quen thuộc với người dân đồng bằng Nam bộ. Cò lả là một điệu dân ca phổ biến ở nhiều tỉnh đồng bằng Bắc Bộ. Nhân dân đã dựa trên những câu thơ lục bát để sáng tác nên bài hát này. Tính chất vui tươi, trong sáng thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân lao động. *Hát mẫu: - Gv hát mẫu hoặc cho Hs nghe qua băng mẫu. *Đọc lời ca: - Gọi một Hs đọc.Gv nhấn mạnh các chỗ luyến. - Giáo viên giải thích từ khó trong bài: + Phủ- trong từ Cửa phủ là đơn vị hành chính ngày xưa, tương đương với quận, Huyện ngày nay. *Luyện thanh: - Luyện thanh 1 - 2 phút *Dạy hát từng câu: - Gv dạy từng câu hát, chú ý nhắc Hs hát đúng các tiếng có luyến như: lả, bay, cửa, ra, cánh, tính, tang - Dạy hát từng câu theo lối móc xích. - Hướng dẫn Hs hát thể hiện được tính chất của bài. - Chia lớp làm nhiều nhóm cho Hs thi đua và kiểm tra cá nhân tạo điều kiện để các em thuộc bài tại lớp. * Hát cả bài: - Gv chú ý nhắc Hs lấy hơi nhanh sau cuối mỗi câu chú ý những chỗ có luyến âm và nốt nhạc ngân dài " la", " phủ" - Kiểm tra một vài Hs để đánh giá tiếp thu bài của các em. 3. Thực hành,Vận dụng. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm và vận động, phụ họa.
3. Gv hướng dẫn cho Hs hát kết hợp với 3 cách gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu đã học. Chú ý: Mở đầu bằng phách lấy đà nên khi vỗ tay theo phách và theo nhịp không vỗ vào tiếng"Con". - Chia nhóm cho Hs thi đua, Gv kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho Hs. *Tổ chức múa phụ họa và vận động theo nhạc. - Cho Hs tham gia biểu diễn cả lớp sau đó biểu diễn theo nhóm - Khuyến khích động viên các em sáng tạo thêm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. Nội dung 2: Nghe nhạc - Gv cho Hs nghe nhạc bài Trống cơm ( Băng nhạc) - Gv giới thiệu thêm: Trống cơm là tên một loại nhạc cụ gõ, trước khi đánh trống nhạc công thường miết một dúm cơm vào giữa mặt trống để định âm vì vậy nó có tên là trống cơm. - Học sinh lắng nghe và phát biểu. - Phát biểu cảm nhận sau đó Gv củng cố bổ sung kiến thức cho các em. - Cho Hs nghe lại bài hát lần 2 - Dặn học sinh về nhà hát vận dụng bài hát cho mọi người cùng nghe nhé. ____________________________________________