Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 4 - Tuần 19, Bài: Học hát bài: Bàn tay mẹ. TĐN số 6 (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 4 - Tuần 19, Bài: Học hát bài: Bàn tay mẹ. TĐN số 6 (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 19 Thứ 5 ngày 20 tháng 1 năm 2022 BÀI: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 Thời gian dạy: Sáng thứ 5( Tiết 1 4C, tiết 2 4B, tiết 3 4A) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát - Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 6. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. 2. Năng lực. - Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách). - Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. - Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu cha mẹ. * HSKT: - Biết hát đúng lời ca và giai điệu bài hát nhớ được tên bài hát đã học. - Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm. 2. Học sinh - SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Hoạt động khởi động: - Gọi hs lên bảng biểu diễn bài hát Chúc - Hs biểu diễn mừng - Hs biểu diễn cùng bạn - Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh giá. - Hs dưới lớp nhận xét bạn 2. Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài Bàn 18’ tay mẹ: a. Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác giả bài hát b. Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - Gv treo tranh minh hoạ bài hát - Hs quan sát ? Nhìn bức tranh em thấy những hình ảnh - Hs quan sát gì?
2. + GV Giới thiệu bài: Mẹ là người nuôi - Hình ảnh của mẹ đang ru con nấng, chăm sóc, dạy bảo chúng ta thành ngủ... người. Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ơn của mẹ: Công cha như núi Thái Sơn. Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo đã dựa vào bài thơ cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết nên bài hát Bàn tay mẹ để chúng ta cùng hát về mẹ. * Hát mẫu: - Gv mở băng mẫu ? Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau khi nghe - Hs lắng nghe bài hát. * Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hs lắng nghe - Gv phân câu và đọc mẫu ( 4 câu). - Nêu cảm nhận - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu. - Gv chỉ định. * HSKT: Gv giúp đỡ hs đọc - Hs theo dõi. - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs đọc lời ca theo hướng * Khởi động giọng: dẫn. - Gv đàn thang âm đi lên, xuống - Đọc theo các bạn - Học sinh đứng tại chỗ khởi động giọng theo mẫu âm - Hs khởi động theo bạn * Dạy hát từng câu: - Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh - Hs nghe, lĩnh hội những câu hát luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm Câu 1: Bàn tay mẹ bế .chúng con. + Gv đàn giai điệu + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs hát theo hướng dẫn của * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn Gv Câu 2: Cơm con ăn tay mẹ ..mẹ đun. - Hs nghe và hát theo bạn + Gv đàn giai điệu + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát theo hướng dẫn của Gv * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Tổ, cá nhân thực hiện Câu 3: Trời nóng bức gió ấm con - Hs hát theo hướng dẫn + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo các bạn + Gv đàn cho hs hát
3. + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn - Hs hát theo +Tổ * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn + Nhóm - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) + Cá nhân Câu 4: Bàn tay mẹ vì chúng ..lớn khôn - Hs hát theo các bạn + Gv đàn giai điệu + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs hát theo hướng dẫn của * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn Gv - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 - Tổ, cá nhân thực hiện - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs hát theo các bạn - Hs hát theo +Tổ * Hát cả bài: + Nhóm - Gv yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn + Cá nhân bài * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng - Hs thực hiện cùng bạn c. Kết luận: - Hs hát theo các bạn - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác giả là nhạc sĩ Phong Nhã 3. Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ đệm, 10’ vận động cơ thể. a. Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát biết vận động cơ thể với 4 động tác Giậm chân, vỗ đùi, vai, búng tay. b. Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: Bàn tay mẹ bế chúng con bàn bay mẹ chăm - Hs nghe, quan sát x x x x x x x x x x - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm - Hs hát và gõ đệm theo TT - Gv giúp đỡ hs + Tổ, cá nhân thực hiện * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo - Hát và vỗ tay theo các bạn phách - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngược lại. - Hs thực hiện theo hướng dẫn - Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) của gv * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ - Thực hiện hát kết hợp động thể ( với 4 động tác) tác + Động tác 1: Giậm chân + Động tác 2: Vỗ đùi + Động tác 3: Vỗ vai
4. + Động tác 4: Búng tay * HSKT: Gv giúp đỡ hs - Tổ, cá nhân hs thực hiện - Nghe, quan sát thực hiện 1 c. Kết luận: số động tác theo bạn - Học sinh chủ động, linh hoạt trong việc kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể tự nhiên. 3. Hoạt động khám phá: Tập đọc nhạc số - Hs hát bài: Bàn tay mẹ 6: Múa vui. - Nghe, ghi nhớ thực hiện a. Mục tiêu: 4’ - HS biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 6. b. Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ giới thiệu trực tiếp Bài Tập đọc nhạc số 6: Múa vui, sáng tác Lưu Hữu Phước - Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có mấy nhịp? ? Bài TĐN chia làm mấy câu, mỗi câu mấy - HS quan sát, lắng nghe. ô nhịp? - HS quan sát, lắng nghe. - Hỏi bài TĐN số 6 có những tên nốt nhạc nào? - HS trả lời : Nhịp 2/4, gồm có - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 6 8 ô nhịp. - HS trả lời: 2 câu, 4 ô nhịp. - HS trả lời: Đô- Rê- Mi- Son * HSKT: Gv hướng dẫn Học sinh đọc cao độ - HS luyện tập cao độ theo - Hỏi bài TĐN số 6 có những hình nốt nhạc thang âm đi lên, đi xuống. nào ? - GV cho HS luyện tập tiết tấu: - Hs đọc theo bạn * HSKT: Gv giúp đỡ hs luyện tập tiết tấu. - HS trả lời: Nốt Đen, nốt - GV đàn cho HS đọc nhạc từng câu, nối trắng, nốt móc đơn. các câu theo nối móc xích. - HS luyện tập tiết tấu. * HSKT: Gv giúp đỡ hs đọc - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài - GV đàn cho HS ghép lời ca. - Hs đọc theo bạn - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. GV - HS đọc nhạc từng câu. bắt nhịp. + Nhóm, cá nhân thực hiện - GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát lời - Hs đọc theo bạn ca - HS đọc nhạc toàn bài. - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên - HS ghép lời ca. dương HS. - HS thực hiện. - Hs đọc theo bạn
5. - Yêu cầu HS tập chép bài TĐN Số 6 vào - 2 HS xung phong. vở tập chép nhạc. c. Kết luận: HS biết đọc cao độ, trường độ - HS nhận xét bạn và ghép lời ca bài TĐN số 6. 4. Hoạt động vận dụng: a. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học b. Cách tiến hành. - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Giáo dục hs Mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc, dạy bảo chúng ta thành người nhớ công ơn của mẹ ? Em học bài hát gì ? - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học. - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp cho bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học. c, Kết luận: - Khi học xong bài hát các em cần: nhớ tên bài hát và tác giả của bài.