Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 4 - Tuần 19, Tiết 19: Học hát: Bài chúc mừng. Một số hình thức trình bày bài hát (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 4 - Tuần 19, Tiết 19: Học hát: Bài chúc mừng. Một số hình thức trình bày bài hát (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. Thứ 3 ngày 10 tháng 1 năm 2023 Âm nhạc : lớp 4 Tiết 19: HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪN - MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT ND: Chiều thứ 3 tiết 1 lớp 4A, tiết 3 lớp 4B. I Yêu cầu cần đạt: - Biết đây là bài hát nhạc nước ngoài. - Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát. - Biết một số hình thức như đơn ca song ca. 1. Năng Lực. - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát. - Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách). 2. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. - Giáo dục hs biết nhớ đến ngày tết cùng gia đình người thân cùng vui bên nhau.. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc. - Nhạc cụ gõ đệm. 2. Học sinh - SGK, thanh phách. III.Hoạt đông dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: khởi động:
2. - Gv đàn giai điệu bài TĐN số 4. ? Đó là giai điệu bài TĐN số mấy? - Hs lắng nghe. - Gọi 3 hs lên bảng đọc bài TĐN số 4 - Gv gọi hs nhận xét, đánh giá. - Hs đó là bài TĐN số 4. 2. Hoạt động 2: khám phá: - 3 hs đọc. Dạy hát: Bài Chúc mừng. - Hs dưới lớp nhận xét bạn. a. Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Hs quan sát. b. Cách tiến hành: * Giới thiệu bài hát trực tiếp. - Hs trả lời - Gv treo tranh minh hoạ bài hát . ? Bức tranh vẽ những gì ? - Hs lắng nghe bài hát. * Hát mẫu: - Gv mở băng mẫu . - Nêu cảm nhận. ? Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau khi nghe. - Hs theo dõi. * Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hs đọc lời ca theo hướng dẫn. - Gv chia bài hát làm ( 4 câu). - HS lắng nghe. - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu. - Học sinh đứng tại chỗ khởi động - Gv chỉ định. giọng theo mẫu âm. - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs khởi động theo bạn * Khởi động giọng: - Gv đàn thang âm đi lên, xuống - Hs nghe, lĩnh hội * Dạy hát từng câu:
3. - Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh những câu hát luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm . - Hs nghe . Câu 1: Cùng đàn cùng hát tưng bừng - Hs hát theo hướng dẫn của Gv. + Gv đàn giai điệu. - HS lắng nghe. + Gv đàn cho hs hát . + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có). Câu 2: Nhịp nhàng cùng người thân.. - Hs nghe . + Gv đàn giai điệu. - Hs hát theo hướng dẫn của Gv. + Gv đàn cho hs hát. - Tổ, cá nhân thực hiện. - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2. - Hs hát theo hướng dẫn . - Gv giúp đỡ hskt hát cùng bạn. - Hs nghe và hát theo bạn. Câu 3: Nhớ mãi phút giây bạn hiền. - Hs nghe. + Gv đàn cho hs hát. - Hs hát theo hướng dẫn. - Gv giúp đỡ hs kt hát cùng bạn. - Hs hát theo +Tổ. - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có). + Nhóm. Câu 4: Hát lên tình . bền. + Cá nhân. + Gv đàn cho hs hát . - Hs hát theo các bạn. - Gv giúp đỡ hskt hát cùng bạn. - HS lắng nghe. - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 . - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có). - Hs nghe . * Hát cả bài: - Hs hát theo hướng dẫn của Gv. - Gv yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn bài - Tổ, cá nhân thực hiện. * Kết luận: - Hs hát theo các bạn. - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời - Hs hát theo +Tổ. ca. + Nhóm. 3 Hoạt động 3: thực hành: Kết hợp gõ
4. đệm, vận động cơ thể. + Cá nhân. a. Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo - HS lắng nghe. nhịp, biết vận động cơ thể với 2 động tác Giậm chân, búng tay. - Hs thực hiện. b. Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: Cùng đàn cùng hát vang lừng. x x x x x x - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm. - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ thể ( với 2 động tác). * Kết luận: Học sinh chủ động, linh hoạt trong việc kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể tự nhiên. 4 . Hoạt động 4 :khám phá: Một số hình thức trình bày bài hát. - Hs nghe, quan sát. a. Mục tiêu: - Biết một số hình thức như song ca, đơn ca, tốp ca, tam ca. b. Cách tiến hành. - Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu. - Gv giới thiệu. Có rất nhiều hình thức biểu diễn. + Tổ, cá nhân thực hiện. - Đơn ca: 1 người hát. - Thực hiện hát kết hợp động tác - Song ca: 2 người hát. + Động tác 1: Giậm chân. - Tam ca: 3 người hát. + Động tác 2: Búng tay. - Tốp ca: 1 nhóm người hát (4 người trở
5. lên). - Tổ, cá nhân hs thực hiệ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn thức các hình thức trên. - Gv nhận xét, đánh giá. - HS lắng nghe. * Kết luận: Học sinh chủ động, linh hoạt trong việc kết hợp trình bày bài hát như song ca, đơn ca, tốp ca, tam ca 5. Hoạt động 5 : Vận dụng: a. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học Hs lắng nghe. b. Cách tiến hành. ? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Giáo dục hs biết nhớ đến ngày tết cùng gia đình người thân cùng vui bên nhau.. - Hs biểu diễn theo hình thức: song Luôn cố gắng học tập để xứng đáng là ca, đơn ca, tốp ca, tam ca. những con ngoan, trò giỏi, cháu Bác Hồ kính yêu. - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, -- Hs: Học bài hát Chúc mừng, và một anh chị xem số hình thức trình bày bài hát. - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù - Hs hát tập thể. hợp cho bài hát. - Hs nghe và lĩnh hội. - Chuẩn bị cho giờ học sau. - Nghe, ghi nhớ thực hiện.