Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 4 - Tuần 7, Tiết 7: Học hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 4 - Tuần 7, Tiết 7: Học hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 7 : Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021 TIẾT 7: HỌC HÁT BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Nhạc và lời: Phong Nhã (Tiết 1 ÂN lớp 4C; Tiết 2 ÂN lớp 4B; Tiết 3 ÂN lớp 4C.) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát 2. Năng lực. - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát. - Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách). - Biết cách kể lại câu chuyện theo lời kể của mình. 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. - Giáo dục hs thêm yêu thiên nhiên, đất nước, con người Việt Nam. * HSKT: - Biết hát đúng lời ca và giai điệu bài hát nhớ được tên bài hát đã học. - Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm. 2. Học sinh - SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Hoạt động khởi động: - Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn bài hát Em yêu - 3 hs biểu diễn hòa bình. - Nghe - Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh giá. - Hs dưới lớp nhận xét bạn 2. Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài Trên ngựa ta phi nhanh. * Giới thiệu bài: 17’ - Gv treo tranh minh hoạ bài hát ? Bức tranh vẽ những gì ? - Gv thuyết trình: Nhạc sĩ Phong Nhã có nhiều bài hát viết cho thiếu nhi, các bài hát của ông có nét nhạc vui tươi, hình ảnh sinh dộng, phù hợp với tâm hồn trẻ thơ. Bài hát
2. Trên ngựa ta phi nhanh của nhạc sĩ Phong Nhã gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng qua các miền quê của đất nước, hiên - Hs quan sát ngang vượt lên phía trước. - Hs quan sát * Hát mẫu: - Gv mở băng mẫu - Hs lắng nghe bài hát. ? Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau - Hs lắng nghe khi nghe - Nêu cảm nhận * Đọc lời ca theo tiết tấu: - Gv phân câu và đọc mẫu ( 4 câu). - Hs theo dõi. - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu. - Hs đọc lời ca theo hướng - Thực hiện theo nối móc xích. dẫn. - Gv chỉ định. - Đọc theo các bạn * HSHN: Gv giúp đỡ hs đọc - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) * Khởi động giọng: - Gv đàn thang âm đi lên, xuống - Học sinh đứng tại chỗ khởi động giọng theo mẫu âm - Hs khởi động theo bạn * Dạy hát từng câu: - Hs nghe, lĩnh hội - Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh những câu hát luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm Câu 1: Trên đường gập ... nhanh nhanh. + Gv đàn giai điệu - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo h/d của Gv + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) * HSHN: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Hs nghe và hát theo bạn Câu 2: Vó câu nhẹ tênh mở rộng bao la + Gv đàn giai điệu - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 Gv * HSHN: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Tổ, cá nhân thực hiện Câu 3: Ta phi khắp chốn nhanh nhanh. - Hs hát theo hướng dẫn + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn - Hs hát theo +Tổ + Nhóm * HSHN: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn + Cá nhân - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs hát theo các bạn Câu 4: Ta phi nhanh nhanh...nhanh nhanh + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe
3. * HSHN: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Hs hát theo hướng dẫn của - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 Gv - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Tổ, cá nhân thực hiện - Hs hát theo các bạn * Hát cả bài: - Hs hát theo +Tổ - Gv yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn bài + Nhóm * HSHN: Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng cùng + Cá nhân bạn - Hs thực hiện * Kết luận: - Hs hát theo các bạn - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác giả là nhạc sĩ Phong Nhã 3. Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ đệm, 10’ vận động cơ thể - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo - Hs nghe, quan sát tiết tấu: Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh Hs hát và gõ đệm theo TT x x x x x x x + Tổ, cá nhân thực hiện - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm - Hát và vỗ tay theo các bạn - Gv giúp đỡ hs - Thực hiện hát kết hợp động - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ tác thể ( với 4 động tác) + Động tác 1: Dậm chân * HSHN: Gv giúp đỡ hs + Động tác 2: Vỗ đùi * Kết luận: Học sinh chủ động, linh hoạt + Động tác 3: Vỗ vai trong việc kết hợp gõ đệm và vận động cơ + Động tác 4: Búng tay thể tự nhiên. - Nghe, quan sát thực hiện 1 4. Hoạt động Vận dụng: số động tác theo bạn - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Tổ, cá nhân hs thực hiện 5’ - Giáo viên giáo dục học sinh tình yêu và - Hs hát tập thể. lòng tự hào về đất nướ Việt Nam - Hát theo các bạn - Hs nghe và lĩnh hội. - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp cho bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học. + GV kết luận: Khi học xong 1 bài hát các em cần: nhớ tên bài hát và tác giả của bài.