Kế hoạch bài dạy môn Đạo Đức 2 - Tuần 29, Bài: Tìm kiếm sự hỗ trợ nơi công cộng (Tiết 2)(NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Đạo Đức 2 - Tuần 29, Bài: Tìm kiếm sự hỗ trợ nơi công cộng (Tiết 2)(NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 29 Thứ 3 ngày 4 tháng 4 năm 2023 ĐẠO ĐỨC: Lớp 2 TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2) ND:Sáng thứ 3: Tiết 4: Lớp 2C, Thứ 4 Tiết 4 , 2A:Thứ 6,Tiết 1: 2B I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng: -HS nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng. - HS hiểu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng. - Thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng. 2.Phát triển năng lực và phẩm chất: - Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân, tìm hiểu và tham gia các hoạt động phù hợp. - Hình thành kĩ năng tự bảo vệ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: -HS chia sẽ - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. Trong từng nhóm, HS lần lượt chia sẻ với các bạn: - Kể về một lần em gặp khó khăn ở nơi - HS thực hiện. công cộng? - Khi đó em đã làm gì? - HS chia sẻ. - Nhận xét, dẫn dắt vào bài. 2.2. Khám phá: *Hoạt động 1: Tìm hiểu những tình huống cần tìm kiêm sự hỗ trợ nơi công cộng. - GV cho HS quan sát tranh sgk tr.59, - HS thảo luận nhóm 4 kể chuyện theo tổ chức thảo luận nhóm 4, YC HS kể tranh. chuyện theo tranh. - 2-3 HS chia sẻ. - Mời đại diện nhóm chia sẻ câu - 2-3 HS trả lời. chuyện. - GV hỏi: + Vì sao em cần hỗ trợ trong - HS lắng nghe. các tình huống trên? + Kể thêm những tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng mà
2. em biết? - GV chốt: Khi em bị hỏng xe, khi có người lạ đi theo em, em cần tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người xung quanh *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tìm kiếm sự hỗ trợ và ý nghĩa của việc tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng. - GV cho HS đọc tình huống trong - HS thảo luận theo cặp. SGK tr. 60, YC thảo luận nhóm đôi: + Khi bị lạc, Hà đã tìm kiếm sự hỗ trợ bằng cách nào? + Việc tìm kiếm sự hỗ trợ có ích lợi gì? - HS chia sẻ. - Tổ chức cho HS chia sẻ. - 3-4 HS trả lời. - GV nhận xét, tuyên dương. + Khi bị lạc, Hà đã tìm kiếm sự hỗ trợ 2.3 Luyện tập: Xử lí tình huống bằng bình tĩnh, quan sát xung quanh, - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.60- tìm chú bảo vệ và nhờ chú giúp 61, YC thảo luận nhóm đôi, cách xử lí tình huống đó - Tổ chức cho HS chia sẻ, đóng vai từng tranh. - GV chốt câu trả lời. - Nhận xét, tuyên dương. 2.4 Vận dụng: - GV YC thảo luận nhóm đôi, chia sẻ với bạn về việc em đã làm và sẽ làm để - HS chia sẻ. để tìm kiếm sự hỗ trợ nơi công cộng. Thông điệp: Tìm người đánh tin cậy - Tổ chức cho HS chia sẻ. - Nhận xét, tuyên dương. Nói điều em mong chờ .