Kế hoạch bài dạy môn Đạo Đức 2 - Tuần 9, Chủ đề 2, Bài 03: Quan tâm hàng xóm láng giềng (Tiết 4) (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Đạo Đức 2 - Tuần 9, Chủ đề 2, Bài 03: Quan tâm hàng xóm láng giềng (Tiết 4) (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 9 Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2023 CHỦ ĐỀ 2: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Bài 03: Quan tâm hàng xóm láng giềng (Tiết 4) THKNS: Lồng ghép quy tắc ứng xử văn minh ND:Sáng thứ 2: Tiết 3: Lớp 2A, Tiết 4 , 2B I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - Đồng tình với những lời nói, việc làm tốt; không đồng tình với những lời nói, việc làm không tốt đối với hàng xóm láng giềng. - Biết cách xử lý tình huống khi xảy ra. - Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân. - Hình thành phẩm chất nhân ái. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức quan tâm đến hàng xóm, láng giềng. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “hộp quà bí mật” - Cho HS nghe và chuyền hộp quà theo - HS hát theo bài hát và cùng chuyền hộp bài hát Tiếng thời gian. quà đi. Bài hát kết thúc HS cầm hộp sẽ bốc thăm câu hỏi trong hộp và trả lời. - HS trả lời theo ý hiểu của mình. + giúp đỡ cụ qua đường ? Khi gặp bà cụ muốn qua đường em sẽ làm gì? ? Khi gặp bác hàng xóm em sẽ hành + Em sẽ lễ phép chào bác động như thế nào? ? Nhà cô Liên bên cạnh nhà em có + Em cùng gia đình sang an ủi, chia sẻ với chuyện buồn em sẽ có hành động ra sao? gia đình cô. - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Luyện tập: - Mục tiêu: + Giúp HS củng cố kiến thức và hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến, nhận xét hành vi, xử lý tình huống cụ thể. - Cách tiến hành: Bài tập 3: Xử lý tình huống - GV gọi HS đọc yêu cầu 3 trong SGK - 1 -2 HS đọc yêu cầu bài 3 ? Bài yêu cầu gì? - Lớp đọc thầm theo - GV chiếu tranh. - HS quan sát tranh. - GV yêu cầu HS quan sát tranh, đồng - 2 em đọc tình huống. thời gọi HS đọc lần lượt 4 tình huống của bài.
3. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 đưa ra cách xử lí tình huống và phân công - HS thảo luận nhóm 4 và phân công đóng đóng vai trong nhóm. vai ( 5’) + TH 1: Em nói cho các bạn biết bác hàng xóm đang bị ốm, bác cần không gian yên tĩnh để nghỉ ngơi, sau đó em rủ các bạn ra chỗ khác chơi. + TH 2: Bác hàng xóm nhờ em trông giúp em bé là vì bác đnag rất cần sự giúp đỡ của em, lên em đã nhận lời giúp bác.. + TH 3: Em không làm theo vì việc bấm chuông để trêu đùa hàng xóm là việc làm không tốt, sẽ gây khó chịu, bực bội cho nhà hàng xóm. Đồng thời, em khuyên các bạn không nên chơi đùa như vậy. + TH 4: Em khuyên các bạn nên rủ hai chị em nhà hàng xóm chơi cùng vì đã là hàng xóm thì cần đoàn kết, quan tâm, chia sẻ cùng nhau. - GV yêu cầu các nhóm lên đóng vai theo tình huống. - GV nhận xét, tuyên dương, khen ngợi các nhóm có cách xử lý và đóng vai hay. => Kết luận: Chúng ta không nên làm phiền khi hàng xóm cần nghỉ ngơi, cũng như không nghịch ngợm gây sự khó - Đại diện một số nhóm lên đóng vai trước chịu, ảnh hưởng đến tình cảm của hàng lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung. xóm, láng giềng. Đã là hàng xóm láng - HS lắng nghe. giềng thì chúng ta phải đoàn kết, chia sẻ , quan tâm đến nhau, không chia rẽ, không kỳ thị hàng xóm láng giềng.
4. 3. Vận dụng, trải nghiệm - Mục tiêu: + Thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp khả năng - Cách tiến hành: Thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp khả năng - Các em phải biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng hàng ngày. - HS lắng nghe. ? Vậy để thể hiện sự quan tâm đến hàng xóm láng giềng, thì em sẽ hành động + HS chia sẻ ý kiến của mình. như thế nào? - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm *Thông điệp: - Gọi HS đọc thông điệp SKG hoặc chiếu lên máy chiếu. - Nhắc HS ghi nhớ và vận dụng thông điệp vào cuộc sống. - Bài học hôm nay giúp em ghi nhớ điều gì - HS trả lời bằng sự hiểu biết - Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống. - Nhận xét giờ học. + Chúng ta cần quan tâm giúp đỡ hàng - GV nhận xét, tuyên dương xóm láng giềng. - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: về nhà chuẩn bị Chủ đề 3: Ham học hỏi