Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 10 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 10 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 10 Thứ 3 ngày 8 tháng 11 năm 2022 GDTC: Lớp 2 CHỦ ĐỀ 2 BÀI TẬP THỂ DỤC ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN,ĐỘNG TÁC BỤNG (Tiết 2) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I. Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân; động tác lườn và động tác bụng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng của bài thể dục. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
2. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 2-3’  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - GV quan sát nhắc - Cán sự hô nhịp - Ôn động tác vươn 2 lần thở, động tác tay và nhở, sửa sai cho HS  động tác chân.   - Động tác lườn. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh  sát tranh   - GV làm mẫu động       tác kết hợp phân tích       kĩ thuật động tác.       - Hô khẩu lệnh và                                                                                                                                                                       
3. thực hiện động tác - HS quan sát GV mẫu làm mẫu - Cho 1 HS lên thực hiện động tác lườn. - HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập Tập đồng loạt 2 lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt.  - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.  Tập theo tổ nhóm 2 lần ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho   các bạn luyện tập    theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai Tập theo cặp đôi 3 lần cho HS - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa cặp đôi giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân 3 lần GV Sửa sai động tác sai Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. - trình diễn - GV và HS nhận xét - Trò chơi “dẫn bóng đánh giá tuyên tiếp sức”. dương. 3-5’ - Chơi theo hướng - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách  --------- chơi, tổ chức chơi  ----------- thở và chơi chính  thức cho HS. - Nhận xét tuyên - Bài tập PT thể lực: 2 lần dương và sử phạt người phạm luật HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - Vận dụng: - Cho HS chạy nhanh 20m xuất phát cao
4. - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT2. III.Kết thúc ? khi nào chúng ta - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ tập động tác lườn? thân. - HS thực hiện thả - Nhận xét, đánh giá lỏng - GV hướng dẫn chung của buổi học. - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý Hướng dẫn HS Tự thức, thái độ học của  ôn ở nhà hs.   - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ____________________________________________ Thứ 5 ngày 10 tháng 11 năm 2022 GDTC: Lớp 2 ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN,ĐỘNG TÁC BỤNG ( Tiết 3) ND:Sáng thứ 5: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I.Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân; động tác lườn và động tác bụng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
5. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng của bài thể dục. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’ - Trò chơi “tàu hỏa chạy”    II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức.                                                                                                                                                                                          
6. - Ôn động tác vươn 2 lần - GV quan sát nhắc - Cán sự hô nhịp thở, tay, chân và nhở, sửa sai cho HS  lườn đã học.   - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Động tác bụng. tranh sát tranh - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV thực hiện động tác làm mẫu mẫu - Cho 1 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện động tác bụng. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên 2 lần dương - Đội hình tập luyện -Luyện tập - GV hô - HS tập đồng loạt. Tập đồng loạt theo GV.   - Gv quan sát, sửa  sai cho HS. 2 lần ĐH tập luyện theo tổ   - Y,c Tổ trưởng cho    Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai 3 lần cho HS - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa Tập theo cặp đôi 3 lần cặp đôi động tác sai 1 lần GV Sửa sai Tập cá nhân - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. Thi đua giữa các tổ - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng dẫn - Trò chơi “bỏ khăn”. 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách 
7. chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. HS thực hiện kết hợp - Nhận xét tuyên đi lại hít thở dương và sử phạt người phạm luật - Bài tập PT thể lực: 2 lần - Cho HS bật cao tại - HS trả lời chỗ hai tay chống - Vận dụng: hông 10 lần - Yêu cầu HS quan - HS thực hiện thả III.Kết thúc 4- 5’ sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT3. lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn  - Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý  Hướng dẫn HS Tự thức, thái độ học của ôn ở nhà hs. - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ________________________________________