Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 14 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 14 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 14 Thứ 3 ngày 5 tháng 12 năm 2022 GDTC: Lớp 2 BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG. ( tiết 1) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1: Lớp 2A,Tiết 2:Tiết2 B, Tiết 3: 2C. I. Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
2. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’ - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”  16-18’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Đi thường theo tranh sát tranh vạch kẻ thẳng hai tay - GV làm mẫu động  phối hợp tự nhiên.  tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và làm mẫu  thực hiện động tác   mẫu    - Đi thường theo    vạch kẻ thẳng hai tay - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát        dang ngang. hiện lại động tác.           - GV cùng HS nhận                                                                                                                                                                  
3. xét, đánh giá tuyên dương. 1 lần - Đội hình tập luyện -Luyện tập đồng loạt. Tập đồng loạt - GV thổi còi - HS  ----------- thực hiện động tác.  ----------- - Gv quan sát, sửa  4 lần sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ   Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho    các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, 3 lần nhắc nhở và sửa sai Tập theo cặp đôi cho HS - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa 3 lần - Phân công tập theo động tác sai Tập cá nhân cặp đôi 1 lần Thi đua giữa các tổ GV Sửa sai - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. - trình diễn 3-5’ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Chơi theo hướng - Trò chơi “nhảy dương. dẫn đúng nhảy nhanh”. - GV nêu tên trò  1 3 chơi, hướng dẫn cách  2 4 chơi, tổ chức chơi  thở và chơi chính thức cho HS. 2 lần - Nhận xét tuyên - Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt HS thực hiện kết hợp người phạm luật đi lại hít thở - Cho HS bật tại chỗ hai tay chống hông - HS trả lời - Vận dụng: 4- 5’ 10 lần - Yêu cầu HS quan III.Kết thúc sát tranh trả lời câu hỏi BT1 trong sách. - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn
4. thân. lỏng - Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc chung của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý  Hướng dẫn HS Tự thức, thái độ học của   ôn ở nhà hs. - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________ Thứ 6 ngày 8 tháng 12 năm 2022 GDTC: Lớp 2 BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG. ( tiết 2) ND:Sáng thứ 6: Tiết 1: Lớp 2A,Tiết 2:Tiết2 B, Tiết 3: 2C. I.Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp.
5. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’ - Trò chơi “bịt mắt bắt dê”  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh - Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay - GV làm mẫu động   giơ cao. tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV                                                                                                                                                                                          
6. - Hô khẩu lệnh và làm mẫu thực hiện động tác mẫu - HS tiếp tục quan sát - Cho 2 HS lên thực - Đi kiễng gót theo hiện lại động tác. vạch kẻ thẳng hai tay - GV cùng HS nhận chống hông. xét, đánh giá tuyên dương. 1 lần - Đội hình tập luyện đồng loạt. -Luyện tập - GV thổi còi - HS  ----------- Tập đồng loạt thực hiện động tác.  -----------  4 lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ   - Y,c Tổ trưởng cho Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập    theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, 3 lần nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa 3 lần cặp đôi giúp đỡ nhau sửa động tác sai Tập cá nhân 1 lần GV Sửa sai Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng - Trò chơi “nhảy 3-5’ - GV nêu tên trò dẫn đúng nhảy nhanh”. chơi, hướng dẫn cách  1 3 chơi, tổ chức chơi  2 4 thở và chơi chính  thức cho HS. 2 lần - Nhận xét tuyên dương và sử phạt - Bài tập PT thể lực: người phạm luật HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - Cho HS bật tại chỗ
7. hai tay chống hông - HS trả lời 10 lần - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu III.Kết thúc 4- 5’ hỏi BT2 trong sách. - HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá  - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học.  thức, thái độ học của  Hướng dẫn HS Tự hs. ôn ở nhà - VN ôn lại bài và - Xuống lớp chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________________