Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 15 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 15 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 15 Thứ 3 ngày 12 tháng 12 năm 2022 GDTC: Lớp 2 BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG. ( tiết 3) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1: Lớp 2A,Tiết 2:2 B, Tiết 3: 2C. I. Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
2. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “đèn xanh 2-3’ đèn đỏ”  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Bài tập phối hợp đi tranh sát tranh thường theo vạch kẻ thẳng. - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích   kĩ thuật động tác.  - HS quan sát GV   - Hô khẩu lệnh và làm mẫu    thực hiện động tác    mẫu                                                                                                                                                                                 
3. - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên -Luyện tập dương. Tập đồng loạt 1 lần - Đội hình tập luyện đồng loạt. - GV thổi còi - HS  ----------- thực hiện động tác.  ----------- - Gv quan sát, sửa  sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm 4 lần   - Y,c Tổ trưởng cho    các bạn luyện tập theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi 3 lần - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi động tác sai Tập cá nhân 3 lần GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS - trình diễn thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Chơi theo hướng đánh giá tuyên dẫn - Trò chơi “chạy tiếp 3-5’ dương. sức”.  ----------- - GV nêu tên trò  ----------- chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt - Bài tập PT thể lực: 2 lần người phạm luật HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - Cho HS chạy nhanh xuất phát cao 20m - Yêu cầu HS quan - HS trả lời
4. - Vận dụng: sát tranh trả lời câu hỏi BT3 trong sách. 4- 5’ III.Kết thúc - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của  - Nhận xét, đánh giá hs. chung của buổi học.   - VN ôn lại bài và Hướng dẫn HS Tự chuẩn bị bài sau. ôn ở nhà - Xuống lớp ___________________________________________ Thứ 6 ngày 15 tháng 12 năm 2022 GDTC: Lớp 2 BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG. ( tiết 4) ND:Sáng thứ 6: Tiết 1: Lớp 2A,Tiết 2:Tiết2 B, Tiết 3: 2C. I.Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
5. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học   - GV HD học sinh Khởi động 2x8N - HS khởi động theo khởi động. - Xoay các khớp cổ GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “nhảy 2-3’ đúng nhảy nhanh” 1 3   2 4  II. Phần cơ bản:                                                                                                                                                                                          
6. - Kiến thức. - Ôn các động tác đi 16-18’ GV nhắc lại cách - HS nghe và quan thường theo vạch kẻ thực hiện và yêu cầu sát GV thẳng hai tay phối kĩ thuật động tác.  hợp tự nhiên ( giang  ngang, giơ cao); Đi  kiễng gót hai tay Cho 2 HS lên thực HS tiếp tục quan sát chống hông. hiện lại các động tác - Ôn bài tập phối hợp đi. đi thường theo vạch GV cùng HS nhận kẻ thẳng. xét, đánh giá tuyên -Luyện tập dương - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 1 lần - GV thổi còi - HS thực hiện động tác. đồng loạt.  ----------- - GV quan sát, sửa  ----------- sai cho HS.  Tập theo tổ nhóm 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập   theo khu vực.      - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa Tập theo nhóm 2 2 lần cặp đôi giúp nhau sửa sai người GV Sửa sai động tác Tập cá nhân 2 lần Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. - trình diễn - GV và HS nhận xét - Trò chơi “mèo đuổi đánh giá tuyên - Chơi theo hướng chuột”. dương. dẫn của GV 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi
7. thử và chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt HS thực hiện động người phạm luật tác kết hợp đi lại hít thở - Bài tập PT thể lực: 2 lần - Tại chỗ giậm chân tay đánh tự do 20 nhịp - HS thực hiện ? sau khi học chúng - HS trả lời ta phải làm gì để giữ - Vận dụng: vệ sinh thân thể? 4- 5’ - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả III.Kết thúc lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Thả lỏng cơ toàn thức, thái độ học của - ĐH kết thúc thân. HS.   - Nhận xét, đánh giá - VN ôn lại bài và  chung của buổi học. chuẩn bị bài sau. - Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp ____________________________________________