Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 22 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 22 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 22 Thứ 3 ngày 14 tháng 2 năm 2023 GDTC: Lớp 2 BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ SANG TRÁI VÀ SANG PHẢI. ( tiết 2) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải. -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải. II. ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
2. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC. 2x8N   - Trò chơi “mèo đuổi - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. chuột” 2-3’  II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Học đi nhanh tranh sát tranh chuyển sang chạy theo vạch kẻ hướng - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích   phải, trái hai tay phối    hợp tự nhiên. kĩ thuật động tác.  - HS quan sát GV     - Hô khẩu lệnh và làm mẫu   thực hiện động tác       mẫu                                                                                                                                                                          
3. - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. - Ôn đi nhanh dần theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay phối hợp tự nhiên, hai tay dang 1 lần - Đội hình tập luyện ngang. đồng loạt. - GV thổi còi - HS -Luyện tập thực hiện động tác.  Tập đồng loạt  - Gv quan sát, sửa  sai cho HS. 4 lần ĐH tập luyện theo tổ   - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập    Tập theo tổ nhóm theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, 3 lần nhắc nhở và sửa sai cho HS - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa 3 lần Tập theo cặp đôi cặp đôi giúp đỡ nhau sửa 1 lần động tác sai GV Sửa sai Tập cá nhân - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên 3-5’ dương. - Chơi theo hướng - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách - Trò chơi “bỏ khăn”. chơi, tổ chức chơi  thở và chơi chính thức cho HS.
4. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt 2 lần người phạm luật HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - Cho HS bật tại chỗ hai tay chống hông - Bài tập PT thể lực: 10 lần - HS trả lời - Yêu cầu HS quan 4- 5’ sát tranh trả lời câu hỏi BT2 trong sách. - Vận dụng: - HS thực hiện thả lỏng - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của  - Thả lỏng cơ toàn  hs. thân.  - VN ôn lại bài và - Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài sau. chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp _________________________________________________________________ Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2023 GDTC: Lớp 2 BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ SANG TRÁI VÀ SANG PHẢI. ( tiết 3) ND:Sáng thứ 5: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực:
5. 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải. II. ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  - GV HD học sinh - HS khởi động theo                                                                                                                                                                                          
6. Khởi động 2x8N khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, - GV hô nhịp, HS tập  hông, gối,...   - Bài thể dục PTC. 2x8N - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “bịt mắt - GV hướng dẫn chơi bắt dê” 2-3’  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Bài tập phối hợp di tranh sát tranh chuyển nhanh dần theo vạch kẻ hướng - GV làm mẫu động   trái và hướng phải. tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và làm mẫu thực hiện động tác mẫu - Ôn đi nhanh - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát chuyển sang chạy hiện lại động tác. theo vạch kẻ hướng - GV cùng HS nhận phải, trái hai tay phối xét, đánh giá tuyên hợp tự nhiên. dương. -Luyện tập - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt đồng loạt. 1 lần - GV thổi còi - HS thực hiện động tác.   - Gv quan sát, sửa  sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm 4 lần   - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập    theo khu vực.
7. - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai cho HS - Phân công tập theo Tập theo cặp đôi 3 lần cặp đôi - HS vừa tập vừa GV Sửa sai giúp đỡ nhau sửa động tác sai Tập cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên - trình diễn dương. - GV nêu tên trò - Chơi theo hướng chơi, hướng dẫn cách dẫn - Trò chơi “đứng 3-5’ chơi, tổ chức chơi ngồi theo lệnh”. thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS hai tay HS thực hiện kết hợp 2 lần chống hông di đi lại hít thở - Bài tập PT thể lực: chuyển đá chân về trước 10 lần - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu - HS trả lời - Vận dụng: hỏi BT3 trong sách. 4- 5’ III.Kết thúc - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý lỏng thân. thức, thái độ học của hs. - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá - VN ôn lại bài và  chung của buổi học.  chuẩn bị bài sau.  Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp