Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 27 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 27 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 27 Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 20234 GDTC: Lớp 2 ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG. ( tiết 2) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1: Lớp 2A:Tiết 2,lớp2 B, Tiết 3: 2C. I.yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: -Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác, bài tập di chuyển không bóng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác, bài tập di chuyển không bóng. -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác, bài tập di chuyển không bóng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
2. + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC. 2x8N   - Trò chơi “làm theo - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. hiệu lệnh” 2-3’  16-18’ II. Phần cơ bản: - Đội hình HS quan - Kiến thức. sát tranh - Cho HS quan sát - Động tác nhảy tranh  dừng:  - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích  - HS quan sát GV   kĩ thuật động tác.                                                                                                                                                                                       
3. - Hô khẩu lệnh và làm mẫu thực hiện động tác mẫu - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát + Ôn động tác nhảy hiện lại động tác. bằng một chân. - GV cùng HS nhận + Ôn động tác nhảy xét, đánh giá tuyên bằng hai chân. dương. -Luyện tập 1 lần - GV thổi còi - HS - Đội hình tập luyện thực hiện động tác. đồng loạt. Tập đồng loạt  - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.  4 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập   theo khu vực.    - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai cho HS 3 lần - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa cặp đôi giúp đỡ nhau sửa Tập theo cặp đôi động tác sai GV Sửa sai 3 lần - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS - trình diễn Tập cá nhân 1 lần thi đua giữa các tổ. Thi đua giữa các tổ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng - GV nêu tên trò dẫn - Trò chơi “nhảy ôm chơi, hướng dẫn cách bóng tiếp sức” chơi, tổ chức chơi 3-5’ thở và chơi chính -------- thức cho HS. --------  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở 2 lần - Cho HS chạy
4. - Bài tập PT thể lực: nhanh 15m - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trả lời câu - Vận dụng: hỏi BT2 trong sách. 4- 5’ III.Kết thúc - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý thân. thức, thái độ học của - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá hs.  chung của buổi học.  - VN ôn lại bài và  Hướng dẫn HS Tự chuẩn bị bài sau. ôn ở nhà - Xuống lớp _________________________________________________________________ Thứ 6 ngày 22tháng 3 năm 2024 GDTC: Lớp 2 Bài 1: ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG. ( tiết 3) ND:Sáng thứ 6: Tiết 1: Lớp 2A: tiết 2, lớp 2 B, Tiết 3: 2C. I Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: -Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác, bài tập di chuyển không bóng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
5. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác, bài tập di chuyển không bóng. -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác, bài tập di chuyển không bóng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...                                                                                                                                                                                          
6. - Bài thể dục PTC. 2x8N - GV hô nhịp, HS tập   - Trò chơi “làm theo  hiệu lệnh” 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.  16-18’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Ôn động tác nhảy - GV làm mẫu lại - HS quan sát GV bằng một chân. động tác kết hợp làm mẫu - Ôn động tác nhảy phân tích kĩ thuật,  bằng hai chân. lưu ý khi thực hện  động tác.  - Ôn động tác nhảy dừng: - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận -Luyện tập xét, đánh giá tuyên Tập đồng loạt dương. 1 lần - Đội hình tập luyện - GV thổi còi - HS đồng loạt.  thực hiện động tác.  Tập theo tổ nhóm  2 lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho   các bạn luyện tập    theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, Tập theo cặp đôi nhắc nhở và sửa sai 4 lần cho HS - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân 4 lần cặp đôi động tác sai Thi đua giữa các tổ 1 lần GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
7. - Trò chơi “dẫn bóng - GV và HS nhận xét tiếp sức” đánh giá tuyên 3-5’ dương. - Chơi theo hướng dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  -------- chơi, tổ chức chơi  -------- thở và chơi chính  thức cho HS. HS thực hiện kết hợp - Bài tập PT thể lực: - Nhận xét tuyên đi lại hít thở dương và sử phạt 2 lần người phạm luật - Vận dụng: - Cho HS chạy - HS trả lời nhanh 15m III.Kết thúc - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ hỏi BT3 trong sách. - HS thực hiện thả thân. lỏng - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung của buổi học. - GV hướng dẫn  Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý  ôn ở nhà thức, thái độ học của  hs. - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________________