Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 30 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 30 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 30 Thứ 3 ngày 9 tháng 4 năm 2024 GDTC: Lớp 2 ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG. (Tiết 4) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1 ; 2A,Tiết 2 :2 B, Tiết 3: 2C. I Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi tuân thủ các yêu cầu của giáo viên đưa ra. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập dẫn bóng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Khả năng làm việc theo nhóm, biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết và thực hiện được bài tập dẫn bóng từ đó phts triển khả năng phản xạ. - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập dẫn bóng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
2. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ  học  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình 2.Khởi động lớp cho GV. a) Khởi động chung 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, Đội hình khởi động cổ chân, vai, hông,     gối,...    b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh  môn khởi động. - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn - HS khởi động theo c) Trò chơi hướng dẫn của GV - GV hướng dẫn - Trò chơi “tay thấp tay chơi cao” 16-18’ II. Phần cơ bản:  * Kiến thức.   - GV nhắc lại tên  - Ôn bài tập dẫn bóng     bài tập, cách thực  theo đường thẳng, dẫn   hiện động tác.      bóng vòng qua vật      chuẩn, dẫn và đá bóng GV làm mẫu động                                                                                                                                                                       
3. vào cầu môn tác. - HS thực hiện bài tập - Lưu ý những lỗi thường mắc   *Luyện tập  - GV thổi còi - HS Luyện tập cá nhân 4 lần HS quan sát GV tập. làm mẫu - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Yc Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - HS tập cá nhân Tập theo tổ nhóm 4lần theo khu vực. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ - GV tổ chức cho     Thi đua giữa các tổ 1 lần HS thi đua giữa các   tổ.  - GV nêu tên trò      * Trò chơi “ai dẫn bóng 3-5’ chơi, hướng dẫn nhanh hơn”  GV cách chơi.  - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Từng tổ lên thi - Nhận xét, tuyên đua - trình diễn dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc III.Kết thúc * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn 4- 5’ thân. - Nhận xét kết quả, * Nhận xét, đánh giá ý thức, thái độ học chung của buổi học. của HS. Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và ở nhà chuẩn bị bài sau * Xuống lớp
4. - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc    ____________________________________ Thứ 6 ngày 12 tháng 4 năm 2024 GDTC: Lớp 2 ĐỘNG TÁC TUNG – BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY. ( tiết 1) ND:Sáng thứ 6: Tiết 1: Lớp 2A,Tiết2:Tiết2 B, Tiết 3: 2C I.Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất -Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tại chỗ tung bắt bóng bằng hai tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay.
5. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ,còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC. 2x8N   - Trò chơi “kết bạn” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’                                                                                                                                                                                           
6. II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Ôn động tác tại chỗ tung bóng ra trước bằng hai tay. - GV làm mẫu lại - HS quan sát GV động tác kết hợp làm mẫu - Ôn động tác di phân tích kĩ thuật và chuyển tung – bắt lưu ý khi thực hiện  bóng bằng hai tay động tác động tác.   - Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác. - HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên -Luyện tập dương. Tập đồng loạt 1 lần - Đội hình tập luyện - GV thổi còi - HS đồng loạt. thực hiện động tác.   - Gv quan sát, sửa  Tập theo tổ nhóm sai cho HS. 2 lần ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho   các bạn luyện tập theo khu vực.    - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi 4 lần - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi động tác sai Tập cá nhân 4 lần GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ - trình diễn 1 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Trò chơi “lăn bóng dương. - Chơi theo hướng bằng tay” dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi  -------- thở và chơi chính  --------
7. thức cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt HS thực hiện kết hợp - Bài tập PT thể lực: người phạm luật đi lại hít thở 3-5’ 2 lần - Cho HS chạy nâng cao đùi sau đó chạy nhanh 15m - HS trả lời - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu III.Kết thúc hỏi BT2 trong sách. - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ thân. - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự hs.   ôn ở nhà - VN ôn lại bài và  - Xuống lớp chuẩn bị bài sau.