Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 31 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 31 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 31 Thứ 3 ngày 16 tháng 4 năm 2024 GDTC: Lớp 2 ĐỘNG TÁC TUNG – BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY. ( tiết 2) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1 ; 2A,Tiết 2 :2 B, Tiết 3: 2C. I Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất -Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tại chỗ tung bắt bóng bằng hai tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ,còi phục vụ trò chơi.
2. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC. 2x8N   - Trò chơi “kết bạn” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’  II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Ôn động tác tại chỗ tung bóng ra trước - GV làm mẫu lại - HS quan sát GV bằng hai tay. động tác kết hợp làm mẫu phân tích kĩ thuật và  - Ôn động tác di   lưu ý khi thực hiện  chuyển tung – bắt  động tác động tác.      bóng bằng hai tay       - Cho 2 HS lên thực                                                                                                                                                                            
3. hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận - HS tiếp tục quan sát xét, đánh giá tuyên dương. -Luyện tập Tập đồng loạt 1 lần - GV thổi còi - HS - Đội hình tập luyện đồng loạt. thực hiện động tác.  - Gv quan sát, sửa   sai cho HS. Tập theo tổ nhóm 2 lần ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập   theo khu vực.    - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi 4 lần - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa cặp đôi giúp đỡ nhau sửa động tác sai GV Sửa sai Tập cá nhân 4 lần - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS Thi đua giữa các tổ 1 lần - trình diễn thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “lăn bóng - Chơi theo hướng bằng tay” - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi  -------- thở và chơi chính  -------- thức cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật HS thực hiện kết hợp - Bài tập PT thể lực: 3-5’ 2 lần đi lại hít thở - Cho HS chạy nâng cao đùi sau đó chạy nhanh 15m - HS trả lời - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu
4. hỏi BT2 trong sách. III.Kết thúc 4- 5’ - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả thân. lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - ĐH kết thúc chung của buổi học. hs.  Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và   ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp ____________________________________ Thứ 5 ngày 18 tháng 4 năm 2024 GDTC: Lớp 2 ĐỘNG TÁC TUNG – BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY. ( tiết 3) ND:Sáng thứ 5: Tiết 1: Lớp 2A,Tiết 2;2 B, Tiết 3: 2C I.Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất -Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tại chỗ tung bắt bóng bằng hai tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù:
5. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay. -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ,còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC. 2x8N   - Trò chơi “kết bạn” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’                                                                                                                                                                                          
6.  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Ôn động tác tại chỗ tung bóng ra trước - GV làm mẫu lại - HS quan sát GV bằng hai tay. động tác kết hợp làm mẫu phân tích kĩ thuật và - Ôn động tác di lưu ý khi thực hiện  chuyển tung – bắt động tác động tác.   bóng bằng hai tay - Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác. - HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. -Luyện tập - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 1 lần - GV thổi còi - HS đồng loạt. thực hiện động tác.   - Gv quan sát, sửa  sai cho HS. Tập theo tổ nhóm 2 lần ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho   các bạn luyện tập theo khu vực.    - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa Tập theo cặp đôi 4 lần - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi động tác sai GV Sửa sai Tập cá nhân 4 lần - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS - trình diễn Thi đua giữa các tổ 1 lần thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên
7. - Trò chơi “lò cò tiếp dương. - Chơi theo hướng sức” dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi  -------- thở và chơi chính  -------- thức cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt HS thực hiện kết hợp - Bài tập PT thể lực: 3-5’ 2 lần người phạm luật đi lại hít thở - Cho HS chạy nâng cao đùi sau đó chạy nhanh 15m - HS trả lời - Vận dụng: - Yêu cầu HS thực hiện BT3 trong sách. III.Kết thúc 4- 5’ - GV hướng dẫn - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. - Nhận xét kết quả, ý lỏng thức, thái độ học của - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung của buổi học. hs.  Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và  ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.  - Xuống lớp