Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 6 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 6 (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 6 Thứ 3 ngày 10 tháng 10 năm 2023 GDTC: Lớp 2 Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. ( tiết 1) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
2. III. PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “nhóm ba 2-3’ nhóm bảy”  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Giậm chân tại chỗ. Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh       - Đứng lại.    GV làm mẫu động HS quan sát GV làm    tác kết hợp phân tích mẫu                                                                                                                                                                                 
3. kĩ thuật động tác. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu Cho 1 HS lên thực hiện động tác giậm HS tiếp tục quan sát 2 lần chân tại chỗ, đứng lại. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập - GV hô - HS tập Tập đồng loạt 2 lần - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt.  - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.  ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập   theo khu vực.      - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai cho HS - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa Tập theo cặp đôi 3 lần cặp đôi giúp đỡ nhau sửa động tác sai GV Sửa sai Tập cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS 1 lần thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng - Trò chơi “chạy đổi 3-5’ - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách chỗ vỗ tay nhau”.   chơi, tổ chức chơi trò   chơi cho HS.     - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt người phạm luật
4. - Cho HS đứng lên HS thực hiện kết hợp ngồi xuống 10 lần đi lại hít thở - Bài tập PT thể lực: 2 lần - Yêu cầu HS quan - HS trả lời - Vận dụng: sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1? 4- 5’ - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của lỏng - Thả lỏng cơ toàn hs. - ĐH kết thúc thân. - VN ôn lại bài và  - Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài sau.  chung của buổi học.  Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp __________________________________________ Thứ 5 ngày 17 tháng 10 năm 2023 GDTC: Lớp 2 Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. ( tiết2) ND:Sáng thứ 5: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết 2B, Tiết 3: 2C. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
5. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “kết bạn” 2-3’                                                                                                                                                                                           
6. 16-18’ GV nhắc lại cách - HS nghe và quan thực hiện và phân sát GV tích kĩ thuật động tác.   II. Phần cơ bản:  Cho 1 HS lên thực - Kiến thức. HS tiếp tục quan sát hiện động tác giậm - Ôn động tác giậm chân tại chỗ, đứng chân tại chỗ, đứng lại. lại. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập đồng loạt.  1 lần theo GV.   -Luyện tập - GV quan sát, sửa Tập đồng loạt sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho   2 lần các bạn luyện tập      theo khu vực.  GV  Tập theo tổ nhóm - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp nhau sửa sai 2 lần cặp đôi động tác GV Sửa sai Tập theo nhóm 2 - Từng tổ lên thi đua người - trình diễn 2 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 1 lần Tập cá nhân - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên Thi đua giữa các tổ dương. - Chơi theo đội hình hàng dọc - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi  -- -------- thử và chính thức cho
7. - Trò chơi “ếch HS.  ----------- nhảy”.  3-5’ - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật HS chạy kết hợp đi - Tại chỗ chạy lăng lại hít thở gót 30 nhịp sau đó di - HS nêu chuyển 15m 2 lần - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi BT2. - Vận dụng: - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc III.Kết thúc thức, thái độ học của  HS. - Thả lỏng cơ toàn   thân. 4- 5’ - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp _________________________________________________________________