Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 8 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC 2 - Tuần 8 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 8 Thứ 3 ngày 25 tháng 10 năm 2022 GDTC: Lớp 2 CHỦ ĐỀ 2 BÀI TẬP THỂ DỤC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY. ( Tiết 1) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “đèn xanh 2-3’ đèn đỏ”  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Động tác vươn thở. tranh sát tranh       - Động tác tay. GV làm mẫu động HS quan sát GV làm tác kết hợp phân tích mẫu       kĩ thuật động tác.          Hô khẩu lệnh và thực     hiện động tác mẫu            Cho 1 HS lên thực         hiện động tác vươn     HS tiếp tục quan sát     thở và động tác tay.                                                                                                                                           
3. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên -Luyện tập dương Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt. 1 lần - GV hô - HS tập  theo GV.   - Gv quan sát, sửa ĐH tập luyện theo tổ sai cho HS. Tập theo tổ nhóm   2 lần    - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai Tập theo cặp đôi cho HS - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa 3 lần - Phân công tập theo động tác sai cặp đôi Tập cá nhân GV Sửa sai Thi đua giữa các tổ 3 lần - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS 1 lần - trình diễn thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Trò chơi “ném đánh giá tuyên - Chơi theo hướng trúng đích”. dương. dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  -- -------- chơi, tổ chức chơi 3-5’  ----------- thở và chơi chính  thức cho HS. - Nhận xét tuyên - Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt HS thực hiện kết hợp người phạm luật đi lại hít thở - Vận dụng: - Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống 2 lần - HS trả lời hông 10 lần III.Kết thúc - Yêu cầu HS quan - Thả lỏng cơ toàn sát tranh trong sách
4. thân. trả lời câu hỏi BT1? - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét, đánh giá 4- 5’ chung của buổi học. - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn Hướng dẫn HS Tự  ôn ở nhà - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  - Xuống lớp hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. _______________________________________________ Thứ 5 ngày 27 tháng 10 năm 2022 GDTC: Lớp 2 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY. ( Tiết 2) ND:Sáng thứ 5: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I.Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
5. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “nhảy 2-3’ đúng nhảy nhanh” 1 3   2 4  II. Phần cơ bản: - HS nghe và quan - Kiến thức. sát GV GV nhắc lại cách - Ôn hai động tác 16-18’ thực hiện và phân  vươn thở và tay đã                                                                                                                                                                                           
6. học của bài thể dục:. tích kĩ thuật động tác.  HS tiếp tục quan sát Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác vươn thơt và tay. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên - Đội hình tập luyện dương đồng loạt. -Luyện tập  - GV hô - HS tập  Tập đồng loạt 1 lần theo GV.  - GV quan sát, sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ   Tập theo tổ nhóm 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho      các bạn luyện tập theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai - HS vừa tập vừa cho HS giúp nhau sửa sai - Phân công tập theo động tác Tập theo nhóm 2 2 lần cặp đôi người GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua Tập cá nhân 2 lần - trình diễn Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Chơi theo hướng - GV và HS nhận xét dẫn của GV đánh giá tuyên - Trò chơi “mèo đuổi dương.  chuột”. 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thử và chính thức cho HS. HS thực hiện động - Nhận xét tuyên tác kết hợp đi lại hít
7. - Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt thở người phạm luật - Tại chỗ giậm chân - Vận dụng: 2 lần tay đánh tự do 20 - HS thực hiện nhịp - HS trả lời - Yêu cầu HS thực hiện BT2. ? trước khi học chúng ta phải làm gì với sân - HS thực hiện thả lỏng III.Kết thúc tập? - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ thân. - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý  chung của buổi học.  thức, thái độ học của  - Hướng dẫn HS Tự HS. ôn ở nhà - VN ôn lại bài và - Xuống lớp chuẩn bị bài sau. _______________________________________________