Kế hoạch bài dạy môn GDTC Lớp 2 - Tuần 17 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDTC Lớp 2 - Tuần 17 (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 17 Thứ 3 ngày 27 tháng 12 năm 2022 GDTC: Lớp 2 BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI (Tiết 2) ND:Sáng thứ 3: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I. Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
2. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập  - Bài thể dục PTC. 2x8N   - Trò chơi “mèo đuổi - GV hướng dẫn chơi chuột” 2-3’ - HS Chơi trò chơi.  II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Học đi kiễng gót theo vạch kẻ vòng - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan trái (vòng phải) hai tranh sát tranh tay chống hông.  - GV làm mẫu động     tác kết hợp phân tích                                                                                                                                                                                        
3. kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV làm mẫu - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - HS tiếp tục quan sát - Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. - Ôn đi thường theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay phối hợp tự nhiên. - Ôn đi thường theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay dang ngang. -Luyện tập - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 1 lần đồng loạt. - GV thổi còi - HS  thực hiện động tác.   - Gv quan sát, sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ 4 lần Tập theo tổ nhóm   - Y,c Tổ trưởng cho    các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, 3 lần Tập theo cặp đôi nhắc nhở và sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân 3 lần cặp đôi động tác sai Thi đua giữa các tổ 1 lần GV Sửa sai 3-5’ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
4. thi đua giữa các tổ. - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Trò chơi “kết bạn”. dương. - Chơi theo hướng dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên - Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt HS thực hiện kết hợp 2 lần người phạm luật đi lại hít thở - Cho HS bật tại chỗ hai tay chống hông 10 lần - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trả lời câu III.Kết thúc hỏi BT2 trong sách. 4- 5’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. - ĐH kết thúc thức, thái độ học của Hướng dẫn HS Tự hs.  ôn ở nhà  - VN ôn lại bài và  - Xuống lớp chuẩn bị bài sau. _______________________________________________________ Thứ 5 ngày 29 tháng 12 năm 2022 GDTC: Lớp 2 BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI (Tiết 3) ND:Sáng thứ 5: Tiết 1: Lớp 2A,Thứ 2:Tiết B, Tiết 3: 2C. I.Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất
5. -Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,                                                                                                                                                                                          
6. yêu cầu giờ học   Khởi động 2x8N - GV HD học sinh khởi động. - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập 2x8N  - Bài thể dục PTC.  - Trò chơi “mèo đuổi  - GV hướng dẫn chơi chuột” 2-3’ - HS Chơi trò chơi.  II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Bài tập phối hợp đi thường theo vạch kẻ - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan vòng trái và vòng tranh sát tranh phải. - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV thực hiện động tác làm mẫu mẫu - Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác. - HS tiếp tục quan sát - Ôn đi thường theo - GV cùng HS nhận vạch kẻ vòng trái xét, đánh giá tuyên (vòng phải) hai tay dương. phối hợp tự nhiên ( dang ngang). - Ôn đi kiễng gót theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay chống hông. -Luyện tập
7. Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt. 1 lần - GV thổi còi - HS  ----------- thực hiện động tác.  -----------  - Gv quan sát, sửa Tập theo tổ nhóm sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ   4 lần - Y,c Tổ trưởng cho    các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. Tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập cá nhân 3 lần - HS vừa tập vừa Thi đua giữa các tổ - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi động tác sai 3 lần GV Sửa sai 1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. - trình diễn - Trò chơi “bịt mắt - GV và HS nhận xét bắt dê”. đánh giá tuyên dương. 3-5’ - GV nêu tên trò - Chơi theo hướng chơi, hướng dẫn cách dẫn chơi, tổ chức chơi  thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên - Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt người phạm luật HS thực hiện kết hợp 2 lần - Cho HS chay tại đi lại hít thở chỗ đá lăng chân hai - Vận dụng: bên 10 lần sau đó di chuyển nhanh 15m. - Yêu cầu HS quan III.Kết thúc - HS trả lời sát tranh trả lời câu - Thả lỏng cơ toàn hỏi BT3 trong sách.
8. thân. - Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả chung của buổi học. lỏng - Nhận xét kết quả, ý Hướng dẫn HS Tự thức, thái độ học của - ĐH kết thúc ôn ở nhà 4- 5’ hs.  - Xuống lớp - VN ôn lại bài và   chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________________